梁州・看鞍马上诸公衮衮，听刀戈下众口嗷嗷。因此上五云迷却长安道。

这首元曲表达了作者在仕途不顺的情况下，虽对现实不满但依然保持着自信与豪情。作者先感慨当时官场与战乱下的社会乱象，接着提及自己求仕的种种努力皆徒劳无功，随后笔锋一转，强调自己在文学创作上的才华和自信，最后展现出积极豪迈的气概。

• “看鞍马上诸公衮衮，听刀戈下众口嗷嗷。因此上五云迷却长安道”：
  • 字词：“衮衮”，相继不绝的样子，形容众多官员纷纷登场；“嗷嗷”，哀号声；“五云”，五彩祥云，象征朝廷；“长安道”，代指仕途。
  • 句意：看着那骑马的官员们接连不断，听着战乱中百姓的哀号声。因此朝廷的仕途之路变得迷茫难寻。
• “曳裾休叹，投笔空焦；题桥谩逞，击楫徒劳”：
  • 字词：“曳裾”，拖着衣襟，指在权贵门下作食客；“投笔”，用班超投笔从戎的典故；“题桥”，司马相如未发迹时曾在成都升仙桥上题字，表示不乘高车驷马不过此桥；“击楫”，祖逖中流击楫，发誓收复中原。
  • 句意：不必为寄人篱下而叹息，投笔从戎也是徒然焦虑；像司马相如那样题桥炫耀、祖逖那样击楫发誓都没有用。
• “直钩儿怎钓鲸鳌，闷弓儿难谢鹏雕”：
  • 字词：“直钩儿”，用姜子牙直钩钓鱼的典故；“鲸鳌”，比喻杰出的人才或重大的机遇；“闷弓儿”，隐蔽的弓，这里指难以施展的才能；“鹏雕”，比喻强大的对手或困难。
  • 句意：用直钩怎么能钓到巨大的鲸鱼和鳌鱼，隐蔽的弓难以应对凶猛的鹏雕。意思是难以凭借自己的方式获得成功。
• “喜的是砚池内通流着千丈沧溟，诗卷里包藏着九重宣诏，书楼上接连着万里云霄”：
  • 字词：“沧溟”，大海；“九重宣诏”，指皇帝的诏书。
  • 句意：可喜的是砚池里仿佛流淌着千丈大海般的灵感，诗卷中似乎包藏着皇帝的诏书，书楼仿佛与万里云霄相连。
• “虽道是浅识，寡学”：
  • 字词：“浅识”，见识浅薄；“寡学”，学问少。
  • 句意：虽说自己见识浅薄、学问不多。
• “这几篇齐鲁论也不下于黄公略，捻吟髭自含笑”：
  • 字词：“齐鲁论”，指关于儒家学说的文章；“黄公略”，即黄石公，相传曾传授张良《太公兵法》。
  • 句意：自己写的这几篇关于儒家学说的文章，水平也不低于黄石公的谋略，想到这里不禁捻着胡须微笑。
• “矫首中天日正高，豪气飘飘”：
  • 字词：“矫首”，抬头；“中天”，天空中央。
  • 句意：抬头看天空中太阳正高高挂着，豪情壮志油然而生。

看那骑马的官员们来来往往接连不断，
听那战乱中百姓们哀号声此起彼伏。
因此朝廷的仕途之路变得迷茫难寻。
不必为寄人篱下而叹息，
投笔从戎也只是徒然焦虑。
像司马相如题桥炫耀、祖逖击楫发誓都没有用。
直钩怎么能钓到巨大的鲸鱼和鳌鱼，
隐蔽的弓难以应对凶猛的鹏雕。
可喜的是砚池里流淌着无尽的灵感，
诗卷中仿佛藏着皇帝的诏书，
书楼仿佛与万里云霄相连。
虽说自己见识浅薄、学问不多，
但这几篇关于儒家学说的文章，
水平也不低于黄石公的谋略，
想到这里不禁捻着胡须微笑。
抬头看天空中太阳正高高挂着，
豪情壮志油然而生。

汤舜民生活在元末明初，这一时期社会动荡不安，战乱频繁。元朝统治后期政治腐败，官场黑暗，社会矛盾尖锐。汤舜民虽有才华，但在这样的社会环境下，仕途不顺，难以实现自己的抱负。这首曲正是他在这种情况下，抒发自己对现实的不满和内心豪情的作品。

• 表现手法：
  • 用典丰富：多处运用历史典故，如“投笔”“题桥”“击楫”“直钩儿”“黄公略”等，使作品内容更丰富，表达更含蓄，增强了作品的文化底蕴和表现力。
  • 对比鲜明：前半部分描绘官场乱象和自己求仕的徒劳无功，后半部分强调自己在文学创作上的自信和豪情，形成鲜明对比，突出了作者内心的复杂情感和不屈的精神。
• 语言特色：语言生动形象，如“鞍马上诸公衮衮”“刀戈下众口嗷嗷”等描写，将官场的热闹与百姓的苦难生动地展现出来。同时，用词大胆夸张，如“砚池内通流着千丈沧溟”“诗卷里包藏着九重宣诏”等，突出了作者对自己文学才华的自信。
• 意境营造：通过对现实场景的描绘和自身情感的抒发，营造出一种既有对现实的无奈与愤懑，又有对未来充满希望和豪情的意境。最后“矫首中天日正高，豪气飘飘”一句，将这种豪情推向高潮，给人以积极向上的感觉。