次郑前山丝字韵

这首诗围绕学官这一身份展开，表达了对学官境遇的感慨，诗人通过对比不同的处世态度，展现出自己对人生的思考，批判了世人贪图安逸、容容度日的现象，体现出一种对高洁品格的坚持。

• “人笑学官如兔丝”：
  • 字词：“学官”，指掌管学校教育的官员；“兔丝”，一种寄生植物，常比喻不能自立之人。
  • 句意：人们嘲笑学官就像兔丝一样，不能独立自主。
• “谁能千里远寻师”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：有谁能不远千里去寻找良师呢。
• “归田便觉知机早”：
  • 字词：“归田”，指辞官回乡；“知机”，洞察事物的变化和发展趋势。
  • 句意：辞官回乡就会觉得自己察觉到时机早。
• “舂市应嫌见事迟”：
  • 字词：“舂市”，舂谷的集市，这里可能指在世俗中忙碌的人；“见事迟”，对事情的察觉迟缓。
  • 句意：那些在世俗中忙碌的人应该会被嫌弃对事情的察觉太迟钝。
• “纵欲着鞭何所往”：
  • 字词：“着鞭”，挥鞭策马，引申为努力向前；“何所往”，去哪里。
  • 句意：纵然想要努力向前，又能去往何处呢。
• “奚须按剑复相疑”：
  • 字词：“奚须”，何必；“按剑”，表示戒备或愤怒。
  • 句意：何必手持宝剑又相互猜疑呢。
• “世人多享容容福”：
  • 字词：“容容”，随众附和、苟且求安的样子。
  • 句意：世上的人大多享受着随波逐流、苟且求安的福气。
• “白璧从来不可为”：
  • 字词：“白璧”，洁白的美玉，比喻高洁的品德或完美的事物。
  • 句意：像白璧一样高洁完美的事物从来就难以成就。

人们嘲笑学官如同兔丝般不能自立，
有谁能远行千里去寻觅良师呢？
辞官回乡才觉得自己早洞察时机，
那些在世俗中忙碌的人应嫌迟钝。
纵然想努力向前却不知去往何方，
何必手持宝剑又彼此猜疑戒备呢？
世上的人大多享受着随波逐流的福，
高洁完美的事物从来就难以成就啊。

陆文圭生活在宋末元初，这是一个朝代更迭、社会动荡的时期。学官在当时可能面临着诸多困境和不被理解的情况。此诗或许是陆文圭针对自己或身边学官的境遇有感而发，表达了对社会现实和人生选择的思考，同时也反映出他在乱世中对自身品格的坚守。

• 表现手法：
  • 对比：诗中运用了鲜明的对比，如“归田便觉知机早，舂市应嫌见事迟”，将辞官回乡者的明智与世俗忙碌者的迟钝进行对比，突出了诗人对不同处世态度的评判。
  • 反问：“谁能千里远寻师”“奚须按剑复相疑”等反问句的运用，增强了诗歌的语气，引发读者的思考，表达出诗人内心的感慨和质疑。
• 语言特色：语言直白，用词质朴，没有过多的修饰，但却能准确地表达出诗人的情感和观点。如“人笑学官如兔丝”，简洁形象地描绘出学官不被理解的处境。
• 主题表达：通过对学官境遇和社会现象的描写，深刻地表达了诗人对社会现实的批判和对高洁品格的追求。“世人多享容容福，白璧从来不可为”一句，一针见血地指出了世人贪图安逸、随波逐流的现象，同时也流露出诗人坚持自我、不与世俗同流合污的决心。