题程子充少监家藏二诗遗墨

这首诗主要围绕程子充少监家藏的二诗遗墨展开，通过对比世俗的不良风气，赞扬了程家先辈程监察的高尚品德和教育理念。诗中提及程监察对子女的教导不重物质，而赠以良言，作者对程家传承的优良风范表示钦佩，并期望有人能题诗纪念程家两位先辈。

• “教子惟欲谄，嫁女惟欲官”：
  • 字词：“谄”，谄媚；“官”，指嫁入官宦之家。
  • 句意：世俗之人教育儿子只想着让他学会谄媚，嫁女儿只希望她能进入官宦人家。
• “床屏触头乃翁怒，文书衔袖媒姥谩”：
  • 字词：“床屏触头”，可能描绘一种因世俗之事而烦恼的情景；“乃翁”，指父亲；“媒姥”，媒婆；“谩”，欺骗、哄骗。
  • 句意：因一些世俗之事让父亲发怒，媒婆拿着文书哄骗。
• “痴人一笑可绝倒，古训相传良独难”：
  • 字词：“绝倒”，形容笑得前仰后合；“良”，确实。
  • 句意：那些世俗之人的行为让人觉得可笑至极，而传承古人的训诫确实很难。
• “大夫有愧程监察，上谷敢望元遗山”：
  • 字词：“大夫”，泛指官员；“程监察”，指程家先辈担任监察之职的人；“上谷”，地名，这里可能指代相关人物；“元遗山”，即元好问，金末元初著名文学家。
  • 句意：一般的官员在程监察面前会感到惭愧，不敢与元遗山相比。
• “易箦微言尚典刑，出门别语重丁宁”：
  • 字词：“易箦”，指人病重将死；“微言”，精深微妙的言辞；“典刑”，典范、准则；“丁宁”，再三嘱咐。
  • 句意：程监察临终时留下的精深言辞成为了典范，出门分别时还再三嘱咐。
• “子无橐装与宝剑，女无绣褥与金屏”：
  • 字词：“橐装”，行李；“绣褥”，绣着花纹的褥子；“金屏”，金饰的屏风。
  • 句意：程监察对儿子没有给予财物和宝剑，对女儿也没有给予华丽的绣褥和金屏。
• “各赠骊珠五十六，藏在肺腑为深铭”：
  • 字词：“骊珠”，原指骊龙颔下的宝珠，这里比喻珍贵的话语；“深铭”，深深铭记。
  • 句意：分别赠给子女五十六字的珍贵话语，让他们藏在心里深深铭记。
• “梓乔俯仰俱莫及，冰玉清润尤相形”：
  • 字词：“梓乔”，可能泛指一般人；“冰玉清润”，形容人品高洁。
  • 句意：一般人无论怎样都比不上程家的风范，程家高洁的人品更加凸显。
• “水衡使者直而温，遗山宅相监察孙”：
  • 字词：“水衡使者”，这里指程子充少监；“直而温”，正直而温和；“宅相”，外甥的代称。
  • 句意：程子充少监正直而温和，他是元遗山外甥（可能此处指其与元遗山有某种关联）、程监察的孙子。
• “禔身务学承先志，范世传家示格言”：
  • 字词：“禔身”，修身；“范世”，为世人树立典范。
  • 句意：程子充修身求学继承先辈的志向，用格言为世人树立典范、传承家风。
• “正大去今八十年，流风遗俗犹有存”：
  • 字词：“正大”，金哀宗年号；“流风遗俗”，前代流传下来的风尚习俗。
  • 句意：从金正大年间到现在已经八十年了，当时的良好风尚习俗还有所留存。
• “谁能题诗墓柏下，使两仙翁起九原”：
  • 字词：“九原”，指墓地。
  • 句意：谁能在墓前的柏树下题诗，让程监察和元遗山两位先辈在九泉之下感到欣慰。

世俗之人教育儿子只盼着他学会谄媚，
嫁女儿只想着让她攀附官宦人家。
因世俗之事父亲发怒，媒婆还在哄骗。
那些痴人丑态让人笑得前仰后合，
传承古人训诫实在是太难了。
一般官员在程监察面前自感惭愧，
不敢奢望能比得上元遗山。
程监察临终遗言成为典范，
分别时还再三叮嘱子女。
他不给儿子财物和宝剑，
也不给女儿绣褥和金屏。
而是分别赠给他们珍贵话语，
让子女们铭记在心。
一般人根本比不上程家风范，
程家高洁人品更加凸显。
程子充少监正直又温和，
他是元遗山外甥、程监察的孙子。
他修身求学继承先辈志向，
用格言为世人树立典范、传承家风。
从金正大年间到现在已八十年，
当年的良好风尚还有留存。
谁能在墓前柏树下题诗，
让两位先辈在九泉之下感到欣慰。

陆文圭生活于宋末元初，这一时期社会处于动荡变革之中，传统的道德观念和社会风气受到冲击。程子充少监家藏的二诗遗墨可能承载着程家先辈程监察的高尚品德和教育理念，陆文圭通过此诗表达对程家优良传统的赞扬和对社会风气的思考。具体创作时间难以精确确定，但应是作者在了解程家事迹之后有感而发。

• 表现手法：
  • 对比：诗中开篇将世俗之人“教子惟欲谄，嫁女惟欲官”的不良风气与程监察对子女的教育方式形成鲜明对比，突出了程家的高尚品德和独特的教育理念。
  • 用典：提及“元遗山”，借元遗山的文学声誉和品德风范，进一步衬托程家的地位和程子充的优秀，增强了诗歌的文化底蕴。
• 语言特色：语言质朴直白，以较为通俗的表达阐述深刻的道理。如“痴人一笑可绝倒，古训相传良独难”等语句，生动形象地表达了作者对世俗现象的批判和对传统训诫传承的感慨。
• 情感表达：全诗情感真挚，既有对世俗不良风气的批判，又有对程家先辈和程子充的赞美之情。最后“谁能题诗墓柏下，使两仙翁起九原”一句，表达了作者对程监察和元遗山的敬重，以及希望有人能铭记他们高尚品德的愿望，使诗歌的情感得到进一步升华。