别弟妹二首 一

这首诗主要表达了诗人与弟妹分别时的离愁别绪。诗人通过描述两个妹妹的成长变化，回忆过去分别时妹妹尚小不懂亲情亲疏，而如今自己才真切感受到离别的痛苦。

• “两妹日成长，双鬟将及人”：
  • 字词：“双鬟”，古代少女发式，这里代指妹妹；“及人”，指到了可以谈婚论嫁的年龄。
  • 句意：两个妹妹一天天地长大，发式快要标志着到了可以许配人家的年纪了。
• “已能持宝瑟，自解掩罗巾”：
  • 字词：“宝瑟”，华丽的瑟，古代的一种弦乐器；“掩罗巾”，用罗巾掩面，多表示羞涩等姿态。
  • 句意：妹妹们已经能够熟练地弹奏宝瑟，也懂得用罗巾掩面（表现出少女的娇羞）。
• “念昔别时小，未知疏与亲”：
  • 字词：“疏与亲”，指亲情的疏远和亲近。
  • 句意：回想起过去分别的时候妹妹们年纪还小，不懂得亲情的亲疏。
• “今来始离恨，拭泪方殷勤”：
  • 字词：“离恨”，离别的痛苦；“殷勤”，情意恳切，这里指频繁、不断。
  • 句意：如今再来分别才真切地感受到离别的痛苦，不断地擦拭着眼泪。

两个妹妹一天天地长大啦，
发式快要到及笄的模样。
她们已经能弹奏华丽宝瑟，
也懂得用罗巾羞涩掩面。
回想起以前分别时她们还小，
不明白亲情的疏淡与亲密。
如今再来分别才尝到离恨滋味，
我不停地擦拭着离别的泪水。

王维生活在唐朝，其家庭观念较为浓厚。具体这首诗的创作时间难以精确确定，但从诗的内容推测，应是在王维经历了一段时间与妹妹们分别后再次相聚又要分离时所作。王维一生经历了仕途的起伏和生活的变迁，此时对亲情有了更深刻的感悟，因而在与妹妹分别时，内心的离愁别绪更为浓烈。

• 表现手法：
  • 对比：诗中运用了今昔对比的手法。过去妹妹们“未知疏与亲”，而如今自己“始离恨”，通过这种对比，突出了随着时间推移和妹妹们的成长，自己对离别的感受愈发深刻，强化了离别的痛苦。
  • 细节描写：“已能持宝瑟，自解掩罗巾”通过对妹妹们能弹奏乐器和用罗巾掩面等细节的描写，生动地展现出妹妹们的成长，也从侧面反映出诗人对妹妹们成长变化的关注和感慨。
• 语言特色：语言质朴自然，用简洁的文字勾勒出妹妹们的形象和自己的情感。没有过多华丽的辞藻修饰，却能真切地传达出浓浓的亲情和离别的哀伤。
• 意境营造：整首诗营造出一种温馨而又哀伤的意境。前半部分描绘妹妹们的成长，充满了生活气息和亲情的温暖；后半部分则笔锋一转，写到如今的离恨，将这种温馨打破，使读者能深刻感受到诗人内心的不舍与痛苦，情景交融，具有很强的感染力。