白牡丹

这首诗描绘了长安年少争赏慈恩寺紫牡丹的热闹场景，同时衬托出白牡丹无人问津的孤寂，表达了诗人对白牡丹的怜惜之情，也可能借此抒发了怀才不遇、不被赏识的感慨。

• “长安年少惜春残，争认慈恩紫牡丹”：
  • 字词：“长安年少”，指居住在长安的年轻人；“惜春残”，惋惜春天即将过去；“争认”，竞相去观赏、辨认；“慈恩”，指慈恩寺。
  • 句意：长安的年轻人惋惜春天即将消逝，都争着去观赏慈恩寺里的紫牡丹。
• “别有玉盤乘露冷，无人起就月中看”：
  • 字词：“别有”，另外有；“玉盘”，这里比喻白牡丹花朵圆润洁白如盘；“乘露冷”，带着清冷的露水；“起就”，起身凑近。
  • 句意：另外有像玉盘一样带着清冷露水的白牡丹，却没有人起身到月光下去观赏它。

长安的年轻人惋惜春天将尽，
都争着去慈恩寺辨认紫牡丹。
另有如洁白玉盘带着冷露的白牡丹，
却无人起身在月光下将它细看。

裴士淹生活于唐朝。唐朝时牡丹备受人们喜爱，尤其是紫色牡丹更是被视为珍品。慈恩寺是当时观赏牡丹的胜地之一，每到牡丹盛开的时节，长安的人们都会前往观赏。在这样的背景下，裴士淹看到了人们对紫牡丹的追捧和对白牡丹的冷落，从而创作了这首诗。具体创作时间难以确定，但应是在他看到这一景象有感而发之时。

• 表现手法：
  • 对比：诗中将长安年少争赏紫牡丹的热闹场景与白牡丹无人问津的冷清形成鲜明对比，突出了白牡丹的孤寂，也引发读者的思考。
  • 托物言志：诗人借白牡丹不被赏识的遭遇，可能寄托了自己怀才不遇、不被重视的感慨，以物喻人，含蓄地表达情感。
• 语言特色：语言简洁明快，通俗易懂，用“惜春残”“争认”等词语生动地描绘出年轻人的热情，“玉盘乘露冷”形象地写出了白牡丹的洁白与清冷。
• 意境营造：通过描绘两种牡丹不同的境遇，营造出一种热闹与冷清交织的意境。前两句的热闹为后两句的冷清做铺垫，使白牡丹所处的孤寂环境更加突出，增强了诗歌的感染力。