赠张均员外

这首诗是卢象赠给张均员外的，诗中主要表达了对张均出身、才华、官职、风采等方面的赞美，描绘了张均在朝中的工作状态，提及他受到时人和君主的看重，最后还表达了自己希望得到张均不忘、有朝一日能图远大发展的愿望。

• “公门世绪昌，才子冠裴王”：
  • 字词：“公门”，指官宦之家；“世绪”，家族的世系、传统；“裴王”，裴氏和王氏是当时的名门望族，这里指代有才学的人。
  • 句意：你出身官宦世家，家族世系昌盛，你的才华在众多才子中首屈一指。
• “出自平津邸，还为吏部郎”：
  • 字词：“平津邸”，汉武帝时丞相公孙弘封平津侯，开东阁延揽人才，这里借指张均出身的显赫门第；“吏部郎”，官职名。
  • 句意：你出身名门，如今又担任吏部郎这一重要官职。
• “神仙余气色，列宿动辉光”：
  • 字词：“神仙”，形容人的气质超凡；“列宿”，星宿，这里比喻杰出的人才。
  • 句意：你有着神仙般的气色，如星宿般闪耀着光辉。
• “夜直南宫静，朝趋北禁长”：
  • 字词：“直”，值班；“南宫”，指尚书省；“北禁”，指皇宫。
  • 句意：你夜晚在尚书省值班，周围一片静谧，早晨要赶去皇宫上朝，路途漫长。
• “时人归水镜，明主赐衣裳”：
  • 字词：“水镜”，指能明察鉴别人才的人；“明主”，贤明的君主。
  • 句意：当时的人都把你看作能识别人才的水镜，贤明的君主还赏赐给你衣裳。
• “翰苑飞鹦鹉，天池待凤凰”：
  • 字词：“翰苑”，翰林院；“鹦鹉”，比喻能言善辩、才华出众之人；“天池”，传说中天池是凤凰栖息的地方。
  • 句意：你在翰林院如鹦鹉般才华横溢，未来就像天池等待着凤凰一样，有着广阔的发展空间。
• “承欢畴日顾，未纪后时伤”：
  • 字词：“承欢”，指得到别人的宠爱、关照；“畴日”，往日；“纪”，记起。
  • 句意：我曾在往日得到你的关照而感到欢乐，未曾记起后来有什么伤痛。
• “去去图南远，微才幸不忘”：
  • 字词：“图南”，出自《庄子·逍遥游》中大鹏南飞的典故，比喻远大的志向；“微才”，微薄的才能。
  • 句意：我要去追求远大的志向，希望你不要忘记我这微薄的才能。

你出身官宦世家，家族昌盛兴旺，
才华在众多才子之中最为出众。
你来自显赫的名门之家，
如今又担任着吏部郎的官职。
你有着神仙般超凡的气色，
如星宿般闪耀着动人的光辉。
夜晚你在尚书省值班，环境静谧，
早晨你赶往皇宫上朝，路途漫长。
当时的人都把你当作能识别人才的水镜，
贤明的君主还赏赐给你衣裳。
你在翰林院才华横溢如鹦鹉，
未来如同天池等待着凤凰一样充满希望。
我曾在往日得到你的关照而满心欢喜，
未曾记起后来有过什么伤痛。
我要去追求远大的志向，
希望你不要忘记我这微薄的才能。

卢象生活于唐朝，当时的社会重视门第与才华。张均出身显赫，在朝中担任重要官职，具有较高的地位和影响力。卢象与张均可能相识且有一定交往，卢象为了表达对张均的赞美以及希望得到张均的提携等原因，创作了这首赠诗。具体创作时间难以精确考证，但应是在张均任职吏部郎期间。

• 表现手法：
  • 用典：诗中多处运用典故，如“平津邸”“图南”等，通过这些典故丰富了诗歌的内涵，使诗歌更具文化底蕴，委婉地表达出对张均出身、前程等方面的赞美和期许。
  • 比喻：将张均比作“神仙”“列宿”“鹦鹉”“凤凰”等，形象生动地突出了张均气质超凡、才华出众以及未来有广阔的发展前景。
• 语言特色：语言华丽典雅，用词考究，如“公门世绪昌”“神仙余气色”等语句，展现出较高的语言素养。同时，通过对仗工整的语句，如“夜直南宫静，朝趋北禁长”，增强了诗歌的韵律美和节奏感。
• 意境营造：整首诗营造出一种尊崇、敬仰的意境，通过对张均各方面的赞美，塑造出一个出身名门、才华横溢、备受重视的人物形象，表达出诗人对张均的敬重和希望与之交好、获得帮助的情感。