秋夜寓直即事怀赠萧令公裴侍郎兼通简南省诸友人

这首诗是王湾在秋夜值班时所作，主要表达了对萧令公、裴侍郎等贤能大臣的赞美与钦佩之情。诗中详细描述了这些大臣的功绩、品德和才能，展现了他们为国家和百姓所做出的贡献。同时，诗人也抒发了自己渴望追随贤才、有所作为的愿望，以及自感才疏位卑的感慨。

• “圣主万年兴，贤臣数载升”：
  • 字词：“圣主”，指贤明的君主；“兴”，兴盛；“贤臣”，贤能的臣子；“升”，晋升、升迁。
  • 句意：贤明的君主能使国家万年兴盛，贤能的臣子经过多年得以晋升。
• “古灵传岳秀，宏量禀川澄”：
  • 字词：“古灵”，古老的神灵，这里指大臣们有非凡的灵气；“岳秀”，山岳的灵秀之气；“宏量”，宏大的气量；“禀”，承受；“川澄”，河流的清澈，比喻纯净的品质。
  • 句意：大臣们传承了山岳的灵秀之气，拥有如河流般纯净宏大的气量。
• “畿甸举长策，风霜秉直绳”：
  • 字词：“畿甸”，京城附近的地区；“长策”，长远的策略；“风霜”，比喻严峻的形势；“秉”，秉持；“直绳”，比喻公正的准则。
  • 句意：大臣们在京城附近地区提出长远的策略，在严峻的形势下秉持公正的准则。
• “出车遥俗震，登阁满朝称”：
  • 字词：“出车”，指出征、办事；“遥俗”，远方的风俗，这里指远方的百姓；“登阁”，指进入朝廷担任重要官职；“称”，称赞。
  • 句意：大臣们外出办事能让远方的百姓震动，进入朝廷任职受到满朝官员的称赞。
• “赋简流亡辑，农安政理凭”：
  • 字词：“赋简”，简化赋税；“流亡”，指流亡的百姓；“辑”，聚集、安抚；“农安”，农业安定；“政理”，政治治理。
  • 句意：大臣们简化赋税使流亡的百姓得到安抚，依靠这样的政策让农业安定，国家得以治理。
• “还家新长幼，巡垄旧沟塍”：
  • 字词：“还家”，回到家乡；“新长幼”，让长幼关系更加和睦；“巡垄”，巡视田垄；“沟塍”，田埂。
  • 句意：大臣们回到家乡能使家庭长幼关系和睦，巡视田垄关心农业生产。
• “忠梗大勋立，寰瀛堕业惩”：
  • 字词：“忠梗”，忠诚耿直；“大勋”，巨大的功勋；“寰瀛”，指天下；“堕业”，荒废的事业；“惩”，整治。
  • 句意：大臣们忠诚耿直建立了巨大的功勋，整治天下荒废的事业。
• “焚香兼御史，悬镜委中丞”：
  • 字词：“焚香”，古代御史办公时焚香，这里指代御史；“兼”，兼任；“悬镜”，比喻明察是非，这里指中丞的职责；“委”，委托。
  • 句意：大臣们兼任御史，能明察是非，就像被委托了中丞的职责一样。
• “旟隼当朝立，台骢发郡乘”：
  • 字词：“旟隼”，绘有鸟隼图案的旗帜，这里指代大臣；“当朝”，在朝廷；“台骢”，御史所乘的马；“发郡乘”，从郡中出发。
  • 句意：大臣们在朝廷中站立，如同旗帜般威严，御史们骑着马从郡中出发履行职责。
• “司徒汉家重，国典颍川征”：
  • 字词：“司徒”，古代官职名；“汉家”，指汉朝，这里借指唐朝；“国典”，国家的典章制度；“颍川”，地名，这里指代贤才。
  • 句意：司徒这一官职在汉朝就很重要，如今按照国家典章制度征召颍川的贤才。
• “云路俄平入，台阶忽上凌”：
  • 字词：“云路”，比喻仕途顺利；“俄”，突然；“平入”，顺利进入；“台阶”，指三公之位；“凌”，登上。
  • 句意：大臣们突然顺利进入仕途，很快登上了三公之位。
• “秉钧调造化，宣綍慰黎烝”：
  • 字词：“秉钧”，指执政；“调造化”，调和天地万物；“宣綍”，宣布帝王的诏书；“黎烝”，百姓。
  • 句意：大臣们执政调和天地万物，宣布帝王的诏书抚慰百姓。
• “金省方秋作，瑶轩直夜凭”：
  • 字词：“金省”，指中书省；“秋作”，秋季的劳作；“瑶轩”，华丽的轩廊；“直夜”，值夜班；“凭”，倚靠。
  • 句意：中书省正值秋季忙碌之时，我在华丽的轩廊中值夜班倚靠休息。
• “中书赠陈准，右相简王陵”：
  • 字词：“中书”，中书省官员；“赠”，赠送、推荐；“陈准”，晋朝官员，以正直敢言著称；“右相”，官职名；“简”，选拔；“王陵”，汉朝大臣，以忠诚正直闻名。
  • 句意：中书省官员推荐像陈准一样的贤才，右相选拔像王陵一样的大臣。
• “三杰贤更穆，百僚欢且兢”：
  • 字词：“三杰”，这里指代像汉朝张良、萧何、韩信一样的杰出人才；“穆”，和睦；“百僚”，百官；“兢”，谨慎、勤勉。
  • 句意：三位杰出的贤才更加和睦，百官们既欢喜又勤勉。
• “摇怀及宾友，计曲辨淄渑”：
  • 字词：“摇怀”，动摇情怀；“宾友”，宾客和朋友；“计曲”，计谋、策略；“辨淄渑”，比喻辨别是非。
  • 句意：我思念着宾客和朋友，能辨别计谋的是非。
• “阊阖暝阴散，钩陈爽气凝”：
  • 字词：“阊阖”，宫门；“暝阴”，傍晚的阴云；“钩陈”，星名，这里指代宫廷；“爽气”，清爽的气息；“凝”，凝聚。
  • 句意：宫门处傍晚的阴云散去，宫廷中清爽的气息凝聚。
• “月深宫树转，河近禁楼冰”：
  • 字词：“月深”，夜深月高；“宫树”，宫廷中的树木；“转”，转动，这里指树影移动；“河”，指银河；“禁楼”，宫廷中的楼阁；“冰”，像冰一样寒冷。
  • 句意：夜深月高宫廷中的树影移动，银河靠近宫廷楼阁散发着寒冷的气息。
• “卑吏夙驱策，微涓效斗升”：
  • 字词：“卑吏”，地位低下的官吏，诗人自指；“夙”，早；“驱策”，驱使、奔波；“微涓”，微小的水流，比喻微薄的力量；“效”，效力；“斗升”，比喻微小的贡献。
  • 句意：我这个地位低下的官吏早早地奔波驱使，用微薄的力量做出微小的贡献。
• “望麾宵继火，书板曙怀蒸”：
  • 字词：“望麾”，望着旗帜，比喻追随大臣；“宵继火”，夜晚接着火光，形容勤奋；“书板”，书写的木板；“曙怀蒸”，清晨心怀热忱。
  • 句意：我望着大臣的旗帜夜晚接着火光勤奋工作，清晨心怀热忱地书写。
• “彼此虽流盼，规模转服膺”：
  • 字词：“彼此”，指诗人和大臣们；“流盼”，目光流转，这里指互相关注；“规模”，榜样、典范；“转”，更加；“服膺”，信服、钦佩。
  • 句意：虽然我们互相关注，但大臣们的榜样让我更加钦佩。
• “惠将霄汉隔，劳或岁时矜”：
  • 字词：“惠”，恩惠；“霄汉”，天空，比喻高远；“劳”，辛劳；“岁时”，一年的时间；“矜”，怜悯、同情。
  • 句意：大臣们的恩惠如同在高远的天空难以企及，我的辛劳或许一年能得到一点怜悯。
• “位重恩宁滥，才轻慑不胜”：
  • 字词：“位重”，地位重要；“恩”，恩宠；“宁”，岂、难道；“滥”，过度；“才轻”，才能浅薄；“慑”，害怕、恐惧；“不胜”，承受不了。
  • 句意：大臣们地位重要但恩宠难道会过度吗，我才能浅薄害怕承受不了。
• “林峦甘独往，疵贱苦相仍”：
  • 字词：“林峦”，山林；“甘”，甘愿；“独往”，独自前往；“疵贱”，缺点和卑贱；“相仍”，接连不断。
  • 句意：我甘愿独自前往山林，只是缺点和卑贱接连不断让我苦恼。
• “敢忘衔花雀，思同附骥蝇”：
  • 字词：“衔花雀”，传说中感恩图报的鸟；“附骥蝇”，比喻依附贤才而得以成名的人。
  • 句意：我怎敢忘记感恩图报，希望能像附骥蝇一样依附贤才。
• “平生逐鸟雀，何日嗣苍鹰”：
  • 字词：“逐鸟雀”，追逐小鸟，比喻平凡的生活；“嗣”，继承、成为；“苍鹰”，比喻有远大志向和才能的人。
  • 句意：我一生都在平凡的生活中度过，什么时候才能成为有远大志向和才能的人呢。

贤明的君主能让国家万年兴盛，
贤能的臣子历经多年得以晋升。
大臣们传承山岳灵秀的灵气，
拥有如河流般纯净宏大的气量。
在京城附近提出长远的策略，
在严峻形势下秉持公正准则。
外出办事让远方百姓都震动，
进入朝廷任职获满朝人称赞。
简化赋税使流亡百姓得安抚，
依靠此策让农业安定国得治。
回到家乡让长幼关系更和睦，
巡视田垄关心农业生产情况。
忠诚耿直建立了巨大的功勋，
整治天下荒废的各项事业。
兼任御史能明察世间的是非，
如同被委以中丞的重要职责。
大臣们在朝廷中威严地站立，
御史们骑马从郡中出发履职。
司徒官职在汉朝就十分重要，
如今按典章征召颍川的贤才。
大臣们突然顺利进入了仕途，
很快就登上了三公显赫之位。
执政调和天地间的万物生长，
宣布诏书抚慰天下的老百姓。
中书省正值秋季忙碌的时节，
我在华丽轩廊值夜班时倚靠。
中书省官员推荐像陈准贤才，
右相选拔如同王陵般的大臣。
三位杰出贤才相处更加和睦，
百官们既欢喜又勤勉地工作。
我思念着宾客和朋友的情谊，
能辨别计谋策略中的是与非。
宫门处傍晚的阴云渐渐散去，
宫廷中清爽的气息慢慢凝聚。
夜深月高宫廷里树影在移动，
银河靠近楼阁散发寒冷之气。
我这卑小官吏早早奔波驱使，
用微薄力量做出微小的贡献。
望着大臣旗帜夜晚接着火光，
清晨心怀热忱地把书写完成。
虽然我们彼此之间互相关注，
但大臣典范让我更加地钦佩。
大臣恩惠如在高远天空难及，
我的辛劳一年或许有点怜悯。
大臣位重恩宠怎会过度给予，
我才浅薄害怕承受难以胜任。
我甘愿独自前往那山林隐居，
只是缺点卑贱接连让我苦恼。
怎敢忘记感恩图报这份情谊，
希望能像附骥蝇般依附贤才。
我一生都在平凡生活中度过，
何时才能成为有志向的人啊。

王湾生活在唐朝开元年间，当时政治相对清明，国家处于繁荣发展的时期。这首诗具体创作时间不详，但从诗中可以看出，王湾在秋夜于中书省值班时，有感于萧令公、裴侍郎等大臣的贤能与功绩，以及自己渴望有所作为的心境而作。诗人身处官场，看到贤才受到重用并为国家做出贡献，一方面表达了对他们的赞美和钦佩，另一方面也抒发了自己渴望追随贤才、在仕途上有所成就的愿望。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中多处运用典故，如“陈准”“王陵”“衔花雀”“附骥蝇”等，通过这些典故，诗人巧妙地表达了对大臣贤能的赞美、自己感恩图报的心意以及渴望有所作为的愿望，使诗歌的内涵更加丰富、深刻。
  • 对比衬托：将大臣们的贤能、功绩与自己的“卑吏”身份、“才轻”才能形成对比，突出了大臣们的卓越和自己的渺小，同时也衬托出诗人对贤才的钦佩以及渴望追随他们的心情。
• 语言特色：语言典雅庄重，用词严谨准确，体现了诗人较高的文学素养。例如“古灵传岳秀，宏量禀川澄”“忠梗大勋立，寰瀛堕业惩”等诗句，对仗工整，气势宏大，生动地描绘了大臣们的形象和功绩。
• 意境营造：诗中通过对宫廷环境的描写，如“阊阖暝阴散，钩陈爽气凝。月深宫树转，河近禁楼冰”，营造出一种清冷、宁静而又庄严的意境，既烘托出秋夜值班时的氛围，也暗示了诗人内心的孤独和对前途的期待。整首诗情景交融，将诗人的情感融入到对大臣的赞美和自身境遇的感慨之中。