诗无敌

奉和圣制瑞雪篇

隋唐五代 · 刘庭琦

紫宸飞雪晓裴回,层阁重门雪照开。
九衢皛耀浮埃尽,千品差池贽帛来。
何处田中非种玉,谁家院里不生梅?
埋云翳景无穷已,因风落地吹还起。
先过翡翠宝房中,转入鸳鸯金殿里。
美人含笑出联翩,艳逸相轻鬬容止。
罗衣点着浑是花,玉手抟来半成水。
奕奕纷纷何所如,顿忆杨园二月初。
羞同班女高秋扇,欲照明王乙夜书。
姑射山中符圣寿,芙蓉阙下降神车。
愿随睿泽流无限,长报丰年贵有余。

简要说明

这首诗是刘庭琦奉和皇帝《瑞雪篇》而作。诗中描绘了雪后的壮丽景象,包括宫廷内外的雪景、众人在雪中的活动等,表达了对瑞雪兆丰年的赞美,同时寄寓了对皇帝的颂祝以及对国家富足、百姓安乐的美好期许。

逐句注释

  • “紫宸飞雪晓裴回,层阁重门雪照开”:
    • 字词:“紫宸”,宫殿名,这里指皇宫;“裴回”,同“徘徊”,形容雪飞舞的样子。
    • 句意:清晨,雪花在皇宫上空徘徊飞舞,层层楼阁、重重宫门被雪光照得明亮。
  • “九衢皛耀浮埃尽,千品差池贽帛来”:
    • 字词:“九衢”,指京城的大道;“皛耀”,洁白光亮;“千品”,众多品类,这里指众多的官员;“差池”,参差不齐的样子;“贽帛”,古代见面时赠送的礼物,这里指官员们上朝时所带的礼物。
    • 句意:京城的大道被雪照得洁白光亮,路上的尘埃都被洗净。众多官员带着礼物,参差不齐地前来上朝。
  • “何处田中非种玉,谁家院里不生梅”:
    • 字词:“种玉”,传说杨伯雍种石得玉,这里形容雪覆盖田野像种了玉一样;“生梅”,雪花像梅花一样。
    • 句意:哪里的田野不是像种满了玉一样洁白,哪家的院子里不是仿佛生出了梅花(指雪花)。
  • “埋云翳景无穷已,因风落地吹还起”:
    • 字词:“埋云翳景”,形容雪大,遮蔽了云和日光;“景”,同“影”,日光。
    • 句意:大雪遮蔽了云和日光,纷纷扬扬没有尽头,雪花随风落地又被吹起。
  • “先过翡翠宝房中,转入鸳鸯金殿里”:
    • 字词:“翡翠宝房”“鸳鸯金殿”,都是形容宫殿的华丽。
    • 句意:雪花先飘进华丽的宫殿房间,然后又飘进鸳鸯金殿。
  • “美人含笑出联翩,艳逸相轻鬬容止”:
    • 字词:“联翩”,形容连续不断;“艳逸”,艳丽飘逸;“鬬容止”,比美仪态。
    • 句意:美人含笑接连走出,她们艳丽飘逸,相互比美仪态。
  • “罗衣点着浑是花,玉手抟来半成水”:
    • 字词:“罗衣”,丝绸衣服;“抟”,同“团”,握、揉。
    • 句意:雪花落在美人的罗衣上,就像点缀着花朵;美人用玉手团起雪,雪很快就化成了水。
  • “奕奕纷纷何所如,顿忆杨园二月初”:
    • 字词:“奕奕纷纷”,形容雪花飞舞的样子;“杨园”,地名,可能代指美景之地。
    • 句意:这纷纷扬扬的雪花像什么呢?顿时让人回忆起杨园二月初的美景。
  • “羞同班女高秋扇,欲照明王乙夜书”:
    • 字词:“班女”,指班婕妤,她曾作《团扇歌》自伤;“明王”,贤明的君主;“乙夜”,二更时分,指深夜。
    • 句意:这雪花羞于像班婕妤秋天的团扇一样被闲置,想要照亮贤明君主深夜所读的书。
  • “姑射山中符圣寿,芙蓉阙下降神车”:
    • 字词:“姑射山”,传说中神仙居住的地方;“芙蓉阙”,指宫殿;“神车”,神仙的车驾。
    • 句意:这雪就像姑射山中的祥瑞,象征着皇帝长寿,在宫殿前仿佛降下了神仙的车驾。
  • “愿随睿泽流无限,长报丰年贵有余”:
    • 字词:“睿泽”,皇帝的恩泽;“贵有余”,富足有余。
    • 句意:希望这雪能随着皇帝的恩泽无限流淌,长久地带来丰收之年,让国家富足有余。

现代译文

清晨,雪花在皇宫上空徘徊飞舞,
层层楼阁、重重宫门被雪光照得敞亮。
京城大道洁白光亮,尘埃尽被洗净,
众多官员带着礼物参差不齐地上朝。
哪里的田野不是像种满了美玉,
哪家的院子里不是仿佛生出了梅花。
大雪遮蔽云和日光,纷纷扬扬无尽头,
雪花随风落地又被吹起漫天飘洒。
雪花先飘进华丽的宫殿房间,
然后又飘进鸳鸯金殿之中。
美人含笑接连走出,姿态艳丽,
相互比美,尽显优雅仪态。
雪花落在罗衣上如花朵般点缀,
玉手团起雪很快就化成了水。
这纷纷扬扬的雪花像什么呢?
顿时让人回忆起杨园二月的美景。
它羞于像班婕妤秋扇般被闲置,
想要照亮贤明君主深夜读的书。
这雪如姑射山祥瑞象征皇帝长寿,
宫殿前仿佛降下了神仙的车驾。
希望它随皇帝恩泽无限流淌,
长久带来丰收,让国家富足有余。

创作背景

此诗是刘庭琦奉和皇帝所作。在古代,瑞雪被视为吉祥的象征,预示着来年的丰收。皇帝可能在看到瑞雪后创作了《瑞雪篇》,表达对瑞雪的喜爱以及对国家繁荣的期望。刘庭琦作为臣子,奉皇帝之命和诗,以附和皇帝的情感和表达对皇帝的尊崇。由于缺乏具体的历史记载,难以确定此诗创作的精确时间,但大致应是在一个下雪的时节,皇帝有所创作后,刘庭琦随即奉和。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻:“何处田中非种玉,谁家院里不生梅”,将雪覆盖的田野比作种满玉的田地,把雪花比作梅花,形象地描绘出雪后的洁白与美丽。
    • 用典:“羞同班女高秋扇,欲照明王乙夜书”运用了班婕妤的典故,增添了诗歌的文化内涵,同时表达了雪花的“志向”,即希望能为贤明君主所用。
    • 想象:“姑射山中符圣寿,芙蓉阙下降神车”通过想象,将雪与神仙、祥瑞联系起来,赋予了雪神秘的色彩,也表达了对皇帝的美好祝愿。
  • 语言特色:语言华丽,使用了如“紫宸”“翡翠宝房”“鸳鸯金殿”等词语,描绘出宫廷的富丽堂皇;同时,用词精准,如“皛耀”“奕奕纷纷”等,生动地表现出雪的特点。
  • 意境营造:诗中描绘了一幅宏大而美丽的雪景图,从皇宫到京城大道,从田野到宫殿内部,再到美人的活动,营造出一种既壮观又富有诗意的意境。同时,通过对雪的描写和各种联想,传达出祥瑞、喜庆的氛围,表达了对国家繁荣、皇帝长寿的美好期许。