次韵程给事寄赵少师三首 其一

· 赵抃

去日莲花红朵朵,来时荷叶绿田田。
临期更作四湖会,两两舟同李郭仙。

简要说明

这首诗围绕诗人不同时间对湖景的不同印象展开,回忆过去离开时莲花盛开之景,描述如今归来荷叶繁茂之状,还设想与友人同游四湖的美好聚会,表达了对与友人相聚同游的期待和向往之情。

逐句注释

  • “去日莲花红朵朵,来时荷叶绿田田”:
    • 字词:“去日”,过去离开的时候;“田田”,形容荷叶相连、盛密的样子。
    • 句意:过去离开的时候,湖中莲花一朵朵鲜艳地盛开着;如今归来,荷叶密密层层地铺展开来。
  • “临期更作四湖会,两两舟同李郭仙”:
    • 字词:“临期”,到时候;“四湖”,具体所指需结合当时地理情况,可能是当地有名的四处湖泊;“李郭仙”,用典,“李郭”指东汉的李膺和郭泰,他们二人同舟泛游,被时人视为神仙中人,后用来比喻友人同游的高雅之事。
    • 句意:到时候我们再一起在四湖相聚,两两同乘一舟,如同当年李膺和郭泰同游那样潇洒自在。

现代译文

过去离开时,湖中的莲花一朵朵娇艳地绽放,
如今归来呀,湖面上荷叶层层密密铺展开。
到时候我们再一起在四湖举行聚会,
两两同乘一舟,好似李膺郭泰同游那般自在。

创作背景

赵抃生活在北宋时期,他为官正直,为人洒脱。这首诗是他依照程给事寄诗的韵脚而作的和诗。从诗中内容推测,诗人可能曾离开某地,当时看到莲花盛开之景,归来时已是荷叶繁茂之时。而他与赵少师等友人之间情谊深厚,于是设想与友人一同在四湖相聚同游,以诗寄情,表达期待。具体创作时间和事件虽难以确切知晓,但应与他的生活经历和社交往来密切相关。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗的前两句将“去日”的莲花与“来时”的荷叶进行对比,不仅展现出时间的流逝和季节的更替,也为下文的聚会设想营造了一种时光变迁、友情依旧的氛围。
    • 用典:后两句运用“李郭仙”的典故,增添了诗歌的文化内涵和高雅气质,形象地表达了诗人对与友人同游的美好憧憬,使这种聚会具有了一种超凡脱俗的意味。
  • 语言特色:语言清新自然,简洁明快,用“红朵朵”“绿田田”这样形象的表述,生动地描绘出莲花和荷叶的特点,给人以鲜明的视觉感受,使诗歌富有画面感。
  • 意境营造:整首诗营造出一种轻松愉悦、闲适高雅的意境。从对湖景的描写到对聚会的设想,展现出一种宁静而美好的氛围,让读者感受到诗人对友情的珍视和对美好生活的向往。

常见问题

《次韵程给事寄赵少师三首 其一》的作者和朝代是什么?

《次韵程给事寄赵少师三首 其一》的作者是赵抃,页面按宋作品展示。

《次韵程给事寄赵少师三首 其一》主要写了什么?

这首诗围绕诗人不同时间对湖景的不同印象展开,回忆过去离开时莲花盛开之景,描述如今归来荷叶繁茂之状,还设想与友人同游四湖的美好聚会,表达了对与友人相聚同游的期待和向往之情。

《次韵程给事寄赵少师三首 其一》的创作背景是什么?

赵抃生活在北宋时期,他为官正直,为人洒脱。这首诗是他依照程给事寄诗的韵脚而作的和诗。从诗中内容推测,诗人可能曾离开某地,当时看到莲花盛开之景,归来时已是荷叶繁茂之时。而他与赵少师等友人之间情谊深厚,于是设想与友人一同在四湖相聚同游,以诗寄情,表达期待。具体创作时间和事件虽难以确切知晓,但应与他的生活经历和社交往来密切相关。

《次韵程给事寄赵少师三首 其一》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :诗的前两句将“去日”的莲花与“来时”的荷叶进行对比,不仅展现出时间的流逝和季节的更替,也为下文的聚会设想营造了一种时光变迁、友情依旧的氛围。 用典 :后两句运用“李郭仙”的典故,增添了诗歌的文化内涵和高雅气质,形象地表达了诗人对与友人同游的美好憧憬,使这种聚会具有了一种超凡脱俗的意味。 语言特色 :语言清新自然,简洁明快,用“红朵朵”“...