这首诗描绘了诗人与范御史乘船经过颍水时的情景,展现了颍水清澈广阔的美景和行舟如飞的畅快。表达了诗人因酒熟鲈肥的惬意以及与友人同归故乡的喜悦之情。
自殿院得请知睦州同范御史挽舟过颍寓言 其一
颍波清阔接淮沂,人似游山棹似飞。
酒熟鲈肥何以乐,与公同是故乡归。
酒熟鲈肥何以乐,与公同是故乡归。
简要说明
逐句注释
- “颍波清阔接淮沂”:
- 字词:“颍波”,颍水的波浪;“淮沂”,淮河和沂水。
- 句意:颍水的水波清澈而广阔,与淮河和沂水相连。
- “人似游山棹似飞”:
- 字词:“棹”,船桨,这里代指船。
- 句意:人好像在山中游玩一样自在,船行驶得像飞一样快。
- “酒熟鲈肥何以乐”:
- 字词:“酒熟”,酒酿造好了;“鲈肥”,鲈鱼长得肥美。
- 句意:美酒酿好了,鲈鱼也很肥美,还有什么能比这更快乐呢?
- “与公同是故乡归”:
- 字词:“公”,指范御史;“故乡归”,回到故乡。
- 句意:我和您一同回到故乡。
现代译文
颍水的清波广阔,与淮河沂水相连,
人好似在山间游玩,船儿像飞一般。
美酒酿好,鲈鱼正肥,还有何乐可比?
我和您一起,终于回到了故乡。
创作背景
赵抃生活在北宋时期,此诗是他从殿院获准出任睦州知州,与范御史一起挽舟经过颍水时所作。诗人可能在官场经历后能外任,且有友人相伴,又将回到故乡,心情愉悦,于是写下此诗来记录当时的感受。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比喻:“人似游山棹似飞”运用比喻的手法,将人比作在山中游玩的人,将船比作飞行之物,生动形象地写出了诗人乘船时自在、畅快的状态。
- 设问:“酒熟鲈肥何以乐”以设问的形式,强调了酒熟鲈肥所带来的快乐,引发读者共鸣。
- 语言特色:语言自然流畅,通俗易懂,没有过多的修饰,但却能准确地传达出诗人的情感。如“颍波清阔接淮沂”直白地描绘出颍水的景象。
- 意境营造:诗中描绘了颍水清澈广阔、行舟如飞、酒熟鲈肥的画面,营造出一种轻松愉悦、惬意闲适的意境,很好地烘托出诗人与友人同归故乡的喜悦之情。
常见问题
《自殿院得请知睦州同范御史挽舟过颍寓言 其一》的作者和朝代是什么?
《自殿院得请知睦州同范御史挽舟过颍寓言 其一》的作者是赵抃,页面按宋作品展示。
《自殿院得请知睦州同范御史挽舟过颍寓言 其一》主要写了什么?
这首诗描绘了诗人与范御史乘船经过颍水时的情景,展现了颍水清澈广阔的美景和行舟如飞的畅快。表达了诗人因酒熟鲈肥的惬意以及与友人同归故乡的喜悦之情。
《自殿院得请知睦州同范御史挽舟过颍寓言 其一》的创作背景是什么?
赵抃生活在北宋时期,此诗是他从殿院获准出任睦州知州,与范御史一起挽舟经过颍水时所作。诗人可能在官场经历后能外任,且有友人相伴,又将回到故乡,心情愉悦,于是写下此诗来记录当时的感受。
《自殿院得请知睦州同范御史挽舟过颍寓言 其一》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 比喻 :“人似游山棹似飞”运用比喻的手法,将人比作在山中游玩的人,将船比作飞行之物,生动形象地写出了诗人乘船时自在、畅快的状态。 设问 :“酒熟鲈肥何以乐”以设问的形式,强调了酒熟鲈肥所带来的快乐,引发读者共鸣。 语言特色 :语言自然流畅,通俗易懂,没有过多的修饰,但却能准确地传达出诗人的情感。如“颍波清阔接淮沂”直白地描绘出颍水的景象。 意境...