题马伏波庙二首 其二

这首诗围绕东汉名将马援的遭遇展开，高度赞扬了马援一生忠勇建立殊勋，同时对他被人诬陷却得不到公正对待一事表示不平，批判了光武帝没有明辨谗言，让马援背负千古冤屈。

• “平生忠勇建殊勋”：
  • 字词：“殊勋”，特殊的功勋。
  • 句意：马援一生忠诚勇敢，建立了卓越非凡的功勋。
• “薏苡疑珠竟不分”：
  • 字词：“薏苡”，一种草本植物，果实可供食用、药用；“疑珠”，马援南征交趾时，因当地薏苡果实硕大，便带回一车，却被人诬陷为搜刮的明珠。“不分”，不能分辨。
  • 句意：马援带回薏苡却被怀疑是明珠，而当时竟没有人能分辨清楚真相。
• “光武明如辩谗者”：
  • 字词：“光武”，指东汉光武帝刘秀；“辩谗者”，能够分辨谗言的人。
  • 句意：如果光武帝真的是能明辨谗言的君主。
• “肯教千古负将军”：
  • 字词：“肯”，岂肯，怎么会；“负”，辜负。
  • 句意：怎么会让马援将军背负千古的冤屈呢。

马援一生忠诚勇敢，建立了卓越的功勋，
可他带回薏苡却被怀疑成明珠，真相竟无人分辨。
倘若光武帝真能明辨谗言，
又怎会让将军背负千古的冤屈。

赵抃生活在北宋时期。他为人正直，为官清廉，敢于弹劾权贵。马援是东汉时期的名将，为东汉的建立和稳定立下赫赫战功，但晚年却因被人诬陷而死后蒙冤。赵抃可能是在看到马伏波庙，联想到马援的遭遇，结合自身对公正、忠勇的推崇，有感而发创作了此诗，借对马援遭遇的不平，表达自己对公正和明主的期望。

• 表现手法：
  • 用典：诗中运用了“薏苡明珠”这一典故，生动地展现了马援被人诬陷的冤屈，使诗歌内容更加丰富，具有历史厚重感。
  • 反问：“光武明如辩谗者，肯教千古负将军”运用反问的修辞手法，加强了语气，表达了诗人对光武帝不能明辨是非，让马援蒙冤的强烈不满和批判。
• 语言特色：语言直白，情感真挚，诗人直接表达了对马援的赞美和对他遭遇的同情，以及对光武帝的指责，没有过多的修饰，但却能强烈地感染读者。
• 主题表达：整首诗以马援的事迹为切入点，通过对历史事件的评判，表达了诗人对忠勇之士的敬仰和对公正的追求，同时也对君主不能明辨是非、让忠良蒙冤的现象进行了批判，具有深刻的现实意义。