次韵前人见寄

这首诗是赵抃和前人寄诗的和韵之作。诗中表达了未能与朋友一同宴赏的遗憾，描述了收到友人诗筒后的欣喜与认真研读的情景，将友人的诗比作玉磬、金丹、韶濩之音，高度赞扬了友人诗歌的精妙，展现出对友人及其诗作的欣赏之情。

• “阻奉交朋宴赏欢，杏林春发圣师坛”：
  • 字词：“阻奉”，受阻未能参与；“杏林”，医家的代称，此处可能泛指美好的园囿；“圣师坛”，可能指神圣师长讲学或举行仪式的地方。
  • 句意：因为某些原因没能和朋友们一起享受宴饮赏玩的欢乐，此时杏林里的花在春天盛开在圣师坛周围。
• “诗筒把玩初藏袖，铃阁吟哦为整冠”：
  • 字词：“诗筒”，古人盛诗稿的器具；“把玩”，拿着赏玩；“铃阁”，指官署；“吟哦”，吟咏诵读。
  • 句意：拿到诗筒后先把玩一番然后藏于袖中，在官署里吟咏诵读友人的诗时还特意整理好帽子，以示郑重。
• “不啻梦昏惊玉磬，正如沈痼得金丹”：
  • 字词：“不啻”，不止，如同；“梦昏”，迷糊的梦境；“玉磬”，古代石制打击乐器；“沈痼”，久治不愈的病；“金丹”，道家所炼的丹药，传说吃了可以成仙，这里比喻能治愈疾病的神药。
  • 句意：友人的诗就像在迷糊的梦境中突然听到清脆的玉磬声让人惊醒，又如同久治不愈的病人得到了金丹一样令人欣喜。
• “夜来月下闻韶濩，并奏清音彻广寒”：
  • 字词：“韶濩”，相传是舜和汤时的乐舞名，后泛指高雅的音乐；“清音”，清亮的声音；“广寒”，即广寒宫，传说中月亮上的宫殿。
  • 句意：夜里在月光下读友人的诗，感觉就像听到了韶濩之乐，那清亮的声音一直传到了广寒宫。

我没能和朋友们一起享受宴饮赏玩的欢乐，
此时杏林的春花在圣师坛畔烂漫地开放。
拿到诗筒后我先把玩一番然后藏进衣袖，
在官署中吟咏诵读时还特意整理好冠裳。
友人的诗如同在昏梦中惊响的玉磬之音，
又似久治不愈的病人得到了神奇的金丹。
夜里月光下读诗仿佛听到了韶濩的乐章，
那清亮的声音一直传到了广寒仙宫之上。

赵抃生活在北宋时期，他为官清廉，为人正直，交友广泛。这首诗是他和朋友唱和之作。具体创作时间难以确定，但从诗中可以推测，当时可能正值春天，朋友们相聚宴赏，而赵抃因某些原因未能参加。友人寄诗给他，他便写了这首和诗以表达对友人及诗作的感受。

• 表现手法：
  • 比喻：诗中运用了丰富的比喻，如将友人的诗比作“玉磬”“金丹”“韶濩”，形象地突出了友人诗歌的清脆悦耳、能治愈心灵、高雅精妙等特点，生动地表达出诗人对友人诗作的高度赞赏。
  • 联想：从读友人的诗联想到在昏梦中听到玉磬声、久治不愈的病人得到金丹、夜里听到韶濩之乐且声音传到广寒宫，通过联想拓展了诗歌的意境，增强了诗歌的艺术感染力。
• 语言特色：语言较为典雅，用词精准，如“把玩”“整冠”等词生动地表现出诗人对友人诗的珍视和认真研读的态度。同时，“不啻”“正如”等词的运用使诗歌的表达逻辑清晰，增强了诗歌的说服力。
• 意境营造：通过描绘春天杏林花开的景象、在官署中读诗的情景以及夜里月下听“韶濩”之音等画面，营造出一种高雅、清幽、充满诗意的意境，将诗人对友人及其诗作的欣赏之情融入到这美好的意境之中，使读者能够深刻感受到诗人内心的愉悦与赞叹。