下牢津

这首诗描绘了诗人过下牢津时的所见所闻，展现了旅途的艰辛以及下牢津周围美丽而又充满生机的自然景色，最后诗人将此处比作武陵溪，表达了对这清幽之地的喜爱与陶醉之情。

• “拖舟百丈苦攀躋，一過牢津恍似迷”：
  • 字词：“百丈”，指牵船的篾缆；“攀躋（jī）”，攀登，这里指拉船艰难前行；“恍似迷”，仿佛迷失了自我，有恍惚、沉醉之意。
  • 句意：用长长的篾缆拖船艰难地前行，一旦过了下牢津，仿佛进入了一个让人恍惚沉醉的世界。
• “花放亂紅迎彩旆，谷傳深響答鳴鼙”：
  • 字词：“亂紅”，杂乱的落花；“彩旆（pèi）”，彩色的旗帜；“鳴鼙（pí）”，敲响的战鼓。
  • 句意：绽放的花朵、杂乱的落花迎接着彩色的旗帜，山谷中回荡着深深的回响与敲响的战鼓之声相互应答。
• “避人幽鳥凌雲噪，抱子驚猿走險啼”：
  • 字词：“幽鳥”，栖息在幽静处的鸟；“凌雲”，直上云霄；“走險”，在险峻的地方奔跑。
  • 句意：躲避人的幽鸟直上云霄鸣叫，抱着幼崽的惊猿在险峻的地方奔跑啼叫。
• “春岫重重春水綠，却疑身在武陵溪”：
  • 字词：“春岫（xiù）”，春天的山峦；“武陵溪”，出自陶渊明《桃花源记》，代指世外桃源。
  • 句意：春天重重叠叠的山峦和碧绿的春水，让人怀疑自己身处世外桃源武陵溪。

用长长的篾缆拖船艰难地攀爬前行，
一旦过了下牢津仿佛进入梦幻之境。
绽放的花朵、杂乱的落花迎接彩旗，
山谷的回响与战鼓之声相互呼应。
躲避人的幽鸟直上云霄发出鸣叫，
抱着幼崽的惊猿在险处啼叫奔行。
春天重重山峦环绕着碧绿的春水，
真怀疑自己此刻身在武陵桃花源。

赵抃生活在北宋时期，他一生多次在各地任职。这首《下牢津》具体创作时间难以精准确定，但应该是他在某次赴任或出行途中经过下牢津时所作。下牢津地势险要，水流湍急，行船困难，而周围又有着美丽的自然景色，诗人在经历了旅途的艰辛后，被眼前的美景所打动，从而写下此诗。

• 表现手法：
  • 动静结合：诗中既有“花放亂紅迎彩旆，谷傳深響答鳴鼙”的动态描写，展现出热闹、富有生机的场景；又有“春岫重重春水綠”的静态描写，描绘出春天山峦和绿水的宁静之美，动静结合，使画面更加生动丰富。
  • 视听结合：“谷傳深響答鳴鼙”从听觉角度描写山谷中的回响与战鼓声，“花放亂紅迎彩旆”从视觉角度描绘花朵和彩旗，视听结合，全方位地展现了下牢津的景象，增强了诗歌的感染力。
  • 虚实结合：前六句是对眼前所见所闻的实写，而最后一句“却疑身在武陵溪”则是虚写，将下牢津比作武陵溪，通过想象创造出一种如世外桃源般的意境，虚实相生，深化了诗歌的主题。
• 语言特色：语言生动形象，如“避人幽鳥凌雲噪，抱子驚猿走險啼”，“避人”“凌雲”“抱子”“走險”等词语准确地描绘出鸟和猿的状态，使读者仿佛身临其境。同时，诗歌用词富有色彩感，“亂紅”“彩旆”“春岫”“春水綠”等词，勾勒出一幅色彩斑斓的画面。
• 意境营造：整首诗营造出一种清幽、奇妙的意境。从艰难的行船到进入下牢津后仿佛进入梦幻之境，再到最后将其比作武陵溪，展现出一个从艰辛到惊喜、从现实到梦幻的转变过程，让读者感受到诗人对这一地方的独特情感和深刻体验。