这首诗是赵抃过岭后寄给张景通先生并示邑下同人的作品。诗中表达了诗人对自己为官能力的自谦,对张景通先生贤德的赞美,描述了自己行程与友人居所的距离,最后说明寄书的缘由,体现出诗人对张景通先生及邑下同人的情谊。
过岭回寄张景通先生示邑下同人
二年官役愧能名,贤得斯人幸合并。
几度孝廉交郡辟,一生文行出乡评。
君庐皂水江头远,我马青泥岭顶行。
西首胡为书以赠,欲持同邑寄诸生。
几度孝廉交郡辟,一生文行出乡评。
君庐皂水江头远,我马青泥岭顶行。
西首胡为书以赠,欲持同邑寄诸生。
简要说明
逐句注释
- “二年官役愧能名,贤得斯人幸合并”:
- 字词:“官役”,指做官的差事;“能名”,有才能的名声;“斯人”,指张景通先生;“合并”,相遇、相聚。
- 句意:自己为官两年,惭愧有能官的名声,有幸能与张景通这样贤德的人相遇。
- “几度孝廉交郡辟,一生文行出乡评”:
- 字词:“孝廉”,汉代选举官吏的两种科目名,孝,指孝子;廉,指廉洁之士,后来合称孝廉,这里指有品德才能的人;“辟”,征召;“文行”,文章与德行;“乡评”,乡里的评价。
- 句意:张景通先生多次被郡里以孝廉之名征召,一生的文章和德行都得到乡里的好评。
- “君庐皂水江头远,我马青泥岭顶行”:
- 字词:“庐”,房屋;“皂水”,河流名;“青泥岭”,地名。
- 句意:张先生的居所远在皂水江头,而我骑着马正在青泥岭顶行进。
- “西首胡为书以赠,欲持同邑寄诸生”:
- 字词:“西首”,向西;“胡为”,为何;“诸生”,这里指邑下同人。
- 句意:我向西前行,为何要写信赠送呢,是想把信寄给邑下同人。
现代译文
为官两年,我惭愧有能官之名,
有幸能与您这样贤德之人相逢。
您多次被郡里以孝廉之名征召,
一生文章德行获乡里一致好评。
您的居所远在皂水江头那边,
我骑着马正行走在青泥岭顶。
我向西而行为何要写信相赠?
是想寄给同邑各位学友后生。
创作背景
赵抃是北宋时期的官员,这首诗具体创作时间难以精确确定。从诗中内容推测,诗人为官两年后,在经过青泥岭时,想起了贤德的张景通先生以及邑下同人,有感而发写下此诗寄给他们,以表达自己对友人的情谊和对张景通先生的敬重。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比衬托:诗中通过“君庐皂水江头远,我马青泥岭顶行”,将友人的居所与自己的行程进行对比,衬托出两人空间上的距离,也在一定程度上增添了情感的厚重感。
- 叙事抒情结合:前两句叙述自己为官的情况以及与张景通先生的相遇,表达自谦与幸会之情;中间两句叙述张景通先生的才德,表达赞美之意;后两句说明寄书缘由,抒发对同邑诸生的情谊,叙事与抒情自然融合。
- 语言特色:语言质朴平实,用简洁的文字传达出真挚的情感。没有过多华丽的辞藻修饰,但字里行间流露出诗人的真诚与深情。
- 意境营造:整首诗营造出一种既有空间距离感又充满温情的意境。青泥岭顶独行的诗人,与远在皂水江头的友人,虽有距离阻隔,但通过文字传递出的情谊却温暖而真挚,使读者能感受到诗人内心的情感世界。
常见问题
《过岭回寄张景通先生示邑下同人》的作者和朝代是什么?
《过岭回寄张景通先生示邑下同人》的作者是赵抃,页面按宋作品展示。
《过岭回寄张景通先生示邑下同人》主要写了什么?
这首诗是赵抃过岭后寄给张景通先生并示邑下同人的作品。诗中表达了诗人对自己为官能力的自谦,对张景通先生贤德的赞美,描述了自己行程与友人居所的距离,最后说明寄书的缘由,体现出诗人对张景通先生及邑下同人的情谊。
《过岭回寄张景通先生示邑下同人》的创作背景是什么?
赵抃是北宋时期的官员,这首诗具体创作时间难以精确确定。从诗中内容推测,诗人为官两年后,在经过青泥岭时,想起了贤德的张景通先生以及邑下同人,有感而发写下此诗寄给他们,以表达自己对友人的情谊和对张景通先生的敬重。
《过岭回寄张景通先生示邑下同人》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比衬托 :诗中通过“君庐皂水江头远,我马青泥岭顶行”,将友人的居所与自己的行程进行对比,衬托出两人空间上的距离,也在一定程度上增添了情感的厚重感。 叙事抒情结合 :前两句叙述自己为官的情况以及与张景通先生的相遇,表达自谦与幸会之情;中间两句叙述张景通先生的才德,表达赞美之意;后两句说明寄书缘由,抒发对同邑诸生的情谊,叙事与抒情自然融合。 语言...