宿故梁子正得意堂有感示诸梁英少

这首诗是诗人夜宿故梁子正得意堂时有感而发，通过描述梁家的遗训、门风、乡誉以及家族日常学习生活场景，展现了梁家重视教育、学风浓厚的特点，表达了诗人对梁家子孙积极向学的肯定与鼓励，期望梁家能有杰出人才兴起。

• “遗训素谆谆，先生冢尚新”：
  • 字词：“遗训”，前人留下来的教导；“素”，向来；“谆谆”，恳切、耐心的样子；“先生”，指故梁子正；“冢”，坟墓。
  • 句意：梁家向来有恳切的遗训，梁先生的坟墓还很新。
• “门风竞兰玉，乡誉动簪绅”：
  • 字词：“门风”，家族的传统风尚；“竞”，竞相、争着；“兰玉”，芝兰玉树，比喻优秀子弟；“乡誉”，在乡里的声誉；“簪绅”，指士大夫。
  • 句意：梁家的门风使得子弟们竞相成为优秀人才，他们在乡里的声誉惊动了士大夫阶层。
• “户牖宵排烛，琴书昼拂尘”：
  • 字词：“户牖”，门窗；“宵”，夜晚；“排烛”，排列着蜡烛；“琴书”，琴和书，代表文化艺术；“昼”，白天。
  • 句意：夜晚，门窗内排列着蜡烛（子弟们在刻苦学习），白天，人们为琴和书拂去灰尘（进行学习和欣赏）。
• “子孙为学盛，宜有起家人”：
  • 字词：“为学”，从事学习；“宜”，应该；“起家人”，使家族兴盛的人。
  • 句意：梁家子孙学习风气兴盛，应该会有使家族兴盛的人出现。

梁家的遗训向来恳切又耐心，
梁先生的坟墓至今还很崭新。
门风让子弟竞相成为好人才，
乡里声誉惊动了那士大夫们。
夜晚门窗内排列着明亮蜡烛，
白天人们为琴书轻轻拂去尘。
梁家子孙学习风气十分兴盛，
理应会有使家族兴起的能人。

赵抃生活在北宋时期，他为官清廉，重视教育和家族文化传承。这首诗创作于他夜宿故梁子正得意堂之时。故梁子正可能是当地一位有影响力的人物，梁家有着良好的家族传统和教育氛围。诗人在堂中看到梁家的情况，联想到其遗训、门风等，有感而发写下此诗，以表达对梁家重视教育的赞赏和对其家族未来的期许。

• 表现手法：
  • 叙事与抒情结合：诗的前几句叙事，描述梁家的遗训、门风、家族学习场景等，后两句抒情，表达对梁家子孙的期望，使诗歌既有具体内容的呈现，又有情感的抒发。
  • 侧面烘托：通过“乡誉动簪绅”从侧面烘托出梁家子弟的优秀和家族门风的良好影响。
• 语言特色：语言平实易懂，用简洁的文字勾勒出梁家的整体形象和学习氛围。没有过多华丽的辞藻，但质朴中蕴含着对梁家的赞美和期望。
• 意境营造：整首诗营造出一种积极向上、充满希望的意境。通过对梁家夜晚烛光下学习、白天琴书相伴的描写，展现出浓厚的文化氛围和好学之风，让读者感受到一种家族文化传承和人才辈出的美好愿景。