送李运使学士赴阙十咏 其六

· 赵抃

早擅云间誉,尝登月里名。
十轮门袭庆,万石世传荣。
待继开宾合,聊为拥使旌。
绩成今第一,归作汉公卿。

简要说明

这首诗是赵抃送别李运使学士赴阙之作。诗中高度赞扬了李运使的声誉、家族荣耀、政绩等,表达了对他的肯定与祝福,期望他到朝廷后能成为像汉代公卿一样的高官。

逐句注释

  • “早擅云间誉,尝登月里名”:
    • 字词:“擅”,拥有、享有;“云间”,指代松江,也可泛指有名的地方;“月里名”,常以“蟾宫折桂”来比喻科举中第,这里指李运使曾在科举中取得功名。
    • 句意:李运使早年就享有很高的声誉,还曾经在科举中获得功名。
  • “十轮门袭庆,万石世传荣”:
    • 字词:“十轮”,这里具体含义不太明确,可能代指某种高贵的身份或经历;“袭庆”,继承福泽;“万石”,汉代石奋和他的四个儿子都官至二千石,汉景帝称石奋为“万石君”,后世以“万石”来形容世家大族的荣耀。
    • 句意:李运使家族继承了福泽,世世代代都有荣耀。
  • “待继开宾合,聊为拥使旌”:
    • 字词:“开宾阁”,汉代公孙弘为丞相时,开东阁延请贤士,后世以“开宾阁”表示礼贤下士;“拥使旌”,指担任使者之类的官职。
    • 句意:等待你继续像公孙弘一样礼贤下士,现在暂且先担任使者的职务。
  • “绩成今第一,归作汉公卿”:
    • 字词:“绩成”,政绩完成;“汉公卿”,借指朝廷中的高官。
    • 句意:你如今政绩堪称第一,回到朝廷后一定会成为像汉代公卿一样的高官。

现代译文

你早年就享有极高的声誉,
还曾在科举中取得功名。
家族继承着福泽绵延不断,
世世代代都有着荣耀传承。
等待你继续礼贤下士之举,
现在暂且先执掌使者之职。
你如今政绩已是首屈一指,
回到朝廷定会成公卿显贵。

创作背景

赵抃生活在北宋时期,当时政治相对稳定,文化繁荣。这首诗是他送别李运使学士前往朝廷任职时所作。李运使可能在地方上任职期间政绩突出,此次被征召赴阙,赵抃写下此诗为其送行,一方面表达对友人的赞美,另一方面也是对友人未来仕途的美好祝愿。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典丰富:诗中多处运用典故,如“月里名”“万石”“开宾阁”“汉公卿”等,通过这些典故,既增加了诗歌的文化内涵,又含蓄地表达了对李运使的赞美和期望,使诗歌更具表现力。
    • 对比与递进:前两联先写李运使个人的声誉和科举功名,再写家族的荣耀,从个人到家族,层层递进,突出其背景的不凡。后两联先写当下担任使者之职,再展望其回到朝廷成为公卿,也是一种递进,展现出对其仕途的美好期许。
  • 语言特色:语言简洁明快,用词精准,如“早擅”“尝登”“待继”“聊为”等词语,生动地表达出不同阶段的状态和对友人的期待。整体语言风格典雅庄重,符合送别赠友且带有赞扬意味的诗歌主题。
  • 意境营造:通过对李运使个人及家族情况的描述,以及对其未来仕途的展望,营造出一种积极向上、充满希望的意境。整首诗虽然没有直接描写送别场景,但字里行间洋溢着对友人的赞美与祝福之情,让读者感受到两人之间深厚的情谊和对美好未来的憧憬。

常见问题

《送李运使学士赴阙十咏 其六》的作者和朝代是什么?

《送李运使学士赴阙十咏 其六》的作者是赵抃,页面按宋作品展示。

《送李运使学士赴阙十咏 其六》主要写了什么?

这首诗是赵抃送别李运使学士赴阙之作。诗中高度赞扬了李运使的声誉、家族荣耀、政绩等,表达了对他的肯定与祝福,期望他到朝廷后能成为像汉代公卿一样的高官。

《送李运使学士赴阙十咏 其六》的创作背景是什么?

赵抃生活在北宋时期,当时政治相对稳定,文化繁荣。这首诗是他送别李运使学士前往朝廷任职时所作。李运使可能在地方上任职期间政绩突出,此次被征召赴阙,赵抃写下此诗为其送行,一方面表达对友人的赞美,另一方面也是对友人未来仕途的美好祝愿。

《送李运使学士赴阙十咏 其六》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典丰富 :诗中多处运用典故,如“月里名”“万石”“开宾阁”“汉公卿”等,通过这些典故,既增加了诗歌的文化内涵,又含蓄地表达了对李运使的赞美和期望,使诗歌更具表现力。 对比与递进 :前两联先写李运使个人的声誉和科举功名,再写家族的荣耀,从个人到家族,层层递进,突出其背景的不凡。后两联先写当下担任使者之职,再展望其回到朝廷成为公卿,也是一种递进,...