送李运使学士赴阙十咏 其五

· 赵抃

传姻联世美,振玉擅家声。
南楚聊均逸,东皋亦劝耕。
察廉无遁物,刺举有能名。
宣室今前席,宁庸羡贾生。

简要说明

这首诗是赵抃送别李运使学士赴京之作。诗中称赞了李运使的家族荣耀、个人能力和政绩,表达了对他的肯定与赞美,同时以贾谊的典故暗示李运使此次赴京将获重用。

逐句注释

  • “传姻联世美,振玉擅家声”:
    • 字词:“传姻”,世代联姻;“振玉”,指声名远扬,“振”有传播之意,“玉”比喻美好、珍贵,这里象征美好的声誉;“擅”,拥有、独占。
    • 句意:通过世代联姻联结了美好的家族关系,家族声名远扬。
  • “南楚聊均逸,东皋亦劝耕”:
    • 字词:“南楚”,泛指南方地区;“均逸”,使劳逸均衡,指治理有方,让百姓生活安定;“东皋”,泛指田野、农田;“劝耕”,鼓励农事。
    • 句意:在南方地区任职时能让百姓劳逸均衡,在田野间也积极鼓励百姓从事农业生产。
  • “察廉无遁物,刺举有能名”:
    • 字词:“察廉”,考察廉洁情况;“遁物”,隐藏的事物,这里指违法违纪等不良现象;“刺举”,检举揭发;“能名”,有才能的名声。
    • 句意:考察廉洁情况时没有任何隐藏的违法之事能逃过他的眼睛,检举揭发不法行为使得他有了有才能的名声。
  • “宣室今前席,宁庸羡贾生”:
    • 字词:“宣室”,汉代未央宫前殿正室,汉文帝曾在此召见贾谊;“前席”,古人席地而坐,在交谈中,为了表示听得专注,会不自觉地向前移动坐席;“宁庸”,哪里用得着;“贾生”,指贾谊。
    • 句意:如今你也会像贾谊一样在宣室被皇帝召见且受到重视,哪里还用得着羡慕贾谊呢。

现代译文

世代联姻联结起美好的家族关系,
家族声名远扬独占一方荣耀。
在南方任职让百姓劳逸均衡,
在田野间也积极鼓励农耕之事。
考察廉洁没有隐藏的违法之事能逃脱,
检举揭发使你有了有才能的名声。
如今你也会在宣室被皇帝重视,
哪里还用得着羡慕当年的贾谊。

创作背景

赵抃生活在北宋时期。李运使学士要赴京任职,赵抃写了这组送别诗。具体创作时间难以精准确定,但从诗中可以看出,李运使在地方任职期间有出色的表现和政绩,此次赴京可能会得到朝廷的进一步重用,赵抃以此诗表达对他的祝贺和期许。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:诗中运用了“宣室前席”和“贾生”的典故,以贾谊被汉文帝召见并受重视的故事,来类比李运使此次赴京将得到皇帝的重用,使诗歌更具文化内涵和表现力。
    • 铺陈:前几句通过“传姻联世美”写家族荣耀,“南楚聊均逸,东皋亦劝耕”写任职政绩,“察廉无遁物,刺举有能名”写个人能力,层层铺陈,全面地展现了李运使的优点和成就。
  • 语言特色:语言简洁凝练,用词精准。如“振玉”形象地描绘出家族声誉的美好和传播,“无遁物”“有能名”准确地表现出李运使的能力和名声。
  • 情感表达:整首诗情感真挚,通过对李运使家族、政绩、能力的赞美,以及用典故暗示其未来的前途,表达了对他的肯定、祝贺和期许,情感积极向上。

常见问题

《送李运使学士赴阙十咏 其五》的作者和朝代是什么?

《送李运使学士赴阙十咏 其五》的作者是赵抃,页面按宋作品展示。

《送李运使学士赴阙十咏 其五》主要写了什么?

这首诗是赵抃送别李运使学士赴京之作。诗中称赞了李运使的家族荣耀、个人能力和政绩,表达了对他的肯定与赞美,同时以贾谊的典故暗示李运使此次赴京将获重用。

《送李运使学士赴阙十咏 其五》的创作背景是什么?

赵抃生活在北宋时期。李运使学士要赴京任职,赵抃写了这组送别诗。具体创作时间难以精准确定,但从诗中可以看出,李运使在地方任职期间有出色的表现和政绩,此次赴京可能会得到朝廷的进一步重用,赵抃以此诗表达对他的祝贺和期许。

《送李运使学士赴阙十咏 其五》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :诗中运用了“宣室前席”和“贾生”的典故,以贾谊被汉文帝召见并受重视的故事,来类比李运使此次赴京将得到皇帝的重用,使诗歌更具文化内涵和表现力。 铺陈 :前几句通过“传姻联世美”写家族荣耀,“南楚聊均逸,东皋亦劝耕”写任职政绩,“察廉无遁物,刺举有能名”写个人能力,层层铺陈,全面地展现了李运使的优点和成就。 语言特色 :语言简洁凝练,用词精...