送李运使学士赴阙十咏 其二

· 赵抃

下士无虚坐,摛文有话言。
镇浮贤者业,袭庆相君门。
在郡行车乐,瞻天被诏温。
只应朝请日,三接涣宸恩。

简要说明

这首诗是赵抃为送李运使学士赴阙而作,赞颂了李运使有才华、贤能的品质,提及他在郡中的政绩以及受到朝廷诏书的恩遇,最后表达对他入朝后能多获皇帝恩泽的祝愿。

逐句注释

  • “下士无虚坐,摛文有话言”:
    • 字词:“下士”,这里指地位较低的士人;“摛文”,铺陈文采,指写作文章。
    • 句意:李运使对待地位低的士人也不怠慢,总是认真对待,他写文章很有见地和文采。
  • “镇浮贤者业,袭庆相君门”:
    • 字词:“镇浮”,抑制浮躁之风;“袭庆”,继承福泽;“相君门”,宰相之家。
    • 句意:抑制社会上的浮躁风气是贤能之人的事业,李运使出身于有福气的世家。
  • “在郡行车乐,瞻天被诏温”:
    • 字词:“行车”,指官员出行办公;“瞻天”,仰望天子,这里指接受朝廷旨意;“被诏”,接到诏书。
    • 句意:李运使在地方郡县任职时,出行办公很顺遂,接到朝廷的诏书,感受到皇恩的温暖。
  • “只应朝请日,三接涣宸恩”:
    • 字词:“朝请”,朝见皇帝;“三接”,多次被接见;“涣宸恩”,皇帝的恩泽像水一样广大。
    • 句意:只等李运使入朝朝见皇帝的时候,能够多次得到皇帝的接见,享受浩荡的皇恩。

现代译文

李运使对待士人从不轻慢,
写文章富有文采见解不凡。
抑制浮躁是贤才的事业,
他出身于福泽深厚的名门。
在郡县任职出行诸事顺遂,
接受朝廷诏书感受皇恩暖。
只待入朝朝见皇帝的那日,
多次受接见尽享浩荡皇恩。

创作背景

赵抃生活在北宋时期。李运使学士应是一位有一定地位和才学的官员,此次要前往京城。赵抃作此诗为其送行,表达对他的赞美与祝福。具体时间难以精确确定,但大致在北宋官场文化氛围下,文人之间常以诗文表达情谊和期许。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 正面赞美:诗中直接对李运使的才华、品德和政绩进行赞美,如“下士无虚坐,摛文有话言”突出其才华与谦逊,“镇浮贤者业”赞扬其贤能。
    • 祝福期许:结尾“只应朝请日,三接涣宸恩”对李运使入朝后的情况进行美好期许,表达了对友人的祝愿。
  • 语言特色:语言简洁明了,用词较为正式、典雅,符合送行赠别诗的庄重氛围。如“袭庆相君门”“涣宸恩”等表述展现出一定的文化底蕴。
  • 意境营造:整首诗营造出一种积极向上、充满期许的氛围,通过对李运使的赞美和对其未来的祝福,展现出一种友好、祥和的情感意境,体现出北宋官场文人之间的情谊和对仕途的美好向往。

常见问题

《送李运使学士赴阙十咏 其二》的作者和朝代是什么?

《送李运使学士赴阙十咏 其二》的作者是赵抃,页面按宋作品展示。

《送李运使学士赴阙十咏 其二》主要写了什么?

这首诗是赵抃为送李运使学士赴阙而作,赞颂了李运使有才华、贤能的品质,提及他在郡中的政绩以及受到朝廷诏书的恩遇,最后表达对他入朝后能多获皇帝恩泽的祝愿。

《送李运使学士赴阙十咏 其二》的创作背景是什么?

赵抃生活在北宋时期。李运使学士应是一位有一定地位和才学的官员,此次要前往京城。赵抃作此诗为其送行,表达对他的赞美与祝福。具体时间难以精确确定,但大致在北宋官场文化氛围下,文人之间常以诗文表达情谊和期许。

《送李运使学士赴阙十咏 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 正面赞美 :诗中直接对李运使的才华、品德和政绩进行赞美,如“下士无虚坐,摛文有话言”突出其才华与谦逊,“镇浮贤者业”赞扬其贤能。 祝福期许 :结尾“只应朝请日,三接涣宸恩”对李运使入朝后的情况进行美好期许,表达了对友人的祝愿。 语言特色 :语言简洁明了,用词较为正式、典雅,符合送行赠别诗的庄重氛围。如“袭庆相君门”“涣宸恩”等表述展现出一定的文...