游南山宿盘龙寺

· 赵抃

盘龙得山名,寺占山之下。
老师草庵居,后嗣广精舍。
禅流日益盛,寂照腾诗价。
我来诲其徒,竞以相夸诧。
少林的的意,一语独无暇。
默然坐明窗,孤蟾彻清夜。
迟晓登终南,行行与谁话。

简要说明

这首诗记录了诗人赵抃游览南山并宿于盘龙寺的经历。诗中先介绍了盘龙寺的得名与发展,提及寺中禅流兴盛、诗价颇高的情况,接着描述自己对寺中僧徒的教诲,以及在寺中坐观明月的寂静情景,最后表达次日清晨登山却无人可与交谈的心境,整体传达出一种静谧、孤寂又蕴含思考的情感。

逐句注释

  • “盘龙得山名,寺占山之下”:
    • 字词:“占”,占据。
    • 句意:盘龙寺因山而得名,寺院坐落在山的下面。
  • “老师草庵居,后嗣广精舍”:
    • 字词:“老师”,指寺院的前辈高僧;“精舍”,僧人居住修行的地方。
    • 句意:前辈高僧最初居住在草庵之中,后来的继承者们扩建了修行的房舍。
  • “禅流日益盛,寂照腾诗价”:
    • 字词:“禅流”,指参禅的人;“寂照”,佛教用语,寂静照彻,这里代指寺中的僧人;“腾诗价”,使诗歌的声誉提高。
    • 句意:参禅的人日益增多,寺中的僧人以诗闻名,诗歌声誉不断提高。
  • “我来诲其徒,竞以相夸诧”:
    • 字词:“诲”,教诲;“徒”,指寺中的僧徒;“夸诧”,夸耀。
    • 句意:我来到这里教诲寺中的僧徒,他们竞相以得到我的教诲而互相夸耀。
  • “少林的的意,一语独无暇”:
    • 字词:“少林”,指少林寺,这里代表禅宗的思想;“的的”,明白、真切;“暇”,空闲、闲暇。
    • 句意:禅宗真切的意旨,一句话很难说得清楚。
  • “默然坐明窗,孤蟾彻清夜”:
    • 字词:“孤蟾”,指月亮;“彻”,贯穿。
    • 句意:默默地坐在明亮的窗前,孤独的月亮照亮了整个清夜。
  • “迟晓登终南,行行与谁话”:
    • 字词:“迟晓”,等到天亮;“终南”,终南山;“行行”,走个不停。
    • 句意:等到天亮去攀登终南山,一路上走着却无人可以交谈。

现代译文

盘龙寺因山而得名,
它静静地坐落在山脚下。
前辈高僧曾居住在草庵,
后来的继承者扩建了精舍。
参禅的人越来越多,
寺僧的诗名也不断远扬。
我来到这里教诲僧徒,
他们竞相以受教而自夸。
禅宗真切的意旨啊,
一句话实在难以说清。
我默默地坐在明亮窗前,
孤独的月亮照亮了长夜。
等到天亮去攀登终南山,
一路上行走却无人可交谈。

创作背景

赵抃生活在北宋时期,他为官清廉,且对佛教有一定的兴趣和接触。这首诗创作于他游览南山并留宿盘龙寺之时。具体创作时间虽难以确切知晓,但从诗中可以看出,当时盘龙寺发展较好,禅流兴盛,赵抃可能是在公务之余或出游期间来到此地,借此次经历写下此诗,以表达自己对佛教禅意的感悟以及游览时的心境。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 叙述与描写结合:诗的前半部分叙述了盘龙寺的得名、发展以及自己教诲僧徒的事情,后半部分则着重描写了自己在寺中坐观明月和次日登山的情景,使诗歌既有事件的交代,又有场景的描绘,内容丰富。
    • 借景抒情:“默然坐明窗,孤蟾彻清夜”一句,通过描写自己在窗前独坐,月亮照亮清夜的寂静之景,抒发了内心的孤寂与对禅意的思索;“迟晓登终南,行行与谁话”则借登山无人可交谈的情景,进一步强化了这种孤独感。
  • 语言特色:语言平实自然,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻堆砌,但却能将诗人的所见所闻、所思所感清晰地表达出来。例如“盘龙得山名,寺占山之下”,简洁直接地介绍了寺院的情况。
  • 意境营造:整首诗营造出一种静谧、清幽且略带孤寂的意境。从对盘龙寺发展的叙述,到对坐观明月和登山情景的描写,都让读者感受到一种远离尘世喧嚣的宁静氛围,同时也能体会到诗人在这种环境中对禅意的探寻和内心的孤独。

常见问题

《游南山宿盘龙寺》的作者和朝代是什么?

《游南山宿盘龙寺》的作者是赵抃,页面按宋作品展示。

《游南山宿盘龙寺》主要写了什么?

这首诗记录了诗人赵抃游览南山并宿于盘龙寺的经历。诗中先介绍了盘龙寺的得名与发展,提及寺中禅流兴盛、诗价颇高的情况,接着描述自己对寺中僧徒的教诲,以及在寺中坐观明月的寂静情景,最后表达次日清晨登山却无人可与交谈的心境,整体传达出一种静谧、孤寂又蕴含思考的情感。

《游南山宿盘龙寺》的创作背景是什么?

赵抃生活在北宋时期,他为官清廉,且对佛教有一定的兴趣和接触。这首诗创作于他游览南山并留宿盘龙寺之时。具体创作时间虽难以确切知晓,但从诗中可以看出,当时盘龙寺发展较好,禅流兴盛,赵抃可能是在公务之余或出游期间来到此地,借此次经历写下此诗,以表达自己对佛教禅意的感悟以及游览时的心境。

《游南山宿盘龙寺》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 叙述与描写结合 :诗的前半部分叙述了盘龙寺的得名、发展以及自己教诲僧徒的事情,后半部分则着重描写了自己在寺中坐观明月和次日登山的情景,使诗歌既有事件的交代,又有场景的描绘,内容丰富。 借景抒情 :“默然坐明窗,孤蟾彻清夜”一句,通过描写自己在窗前独坐,月亮照亮清夜的寂静之景,抒发了内心的孤寂与对禅意的思索;“迟晓登终南,行行与谁话”则借登山无人...