赠舍弟

· 杨宇

秦云蜀浪两堪愁,尔养晨昏我远游。
千里客心难寄梦,两行乡泪为君流。
早驱风雨知龙圣,饿食鱼虾觉虎羞。
袖里镆铘光似水,丈夫不合等闲休。
(《才调集》卷九)(按:《全唐诗》卷五六四误收此诗于宇兄牢名下,今为改正重录。
)。

简要说明

这首诗是诗人杨宇赠给弟弟的作品,诗中表达了与弟弟天各一方的愁苦之情,以及对弟弟的牵挂,同时展现出诗人自身不甘平凡、渴望有所作为的豪情壮志。

逐句注释

  • “秦云蜀浪两堪愁,尔养晨昏我远游”:
    • 字词:“秦云”,秦地的云,秦大致在今陕西一带;“蜀浪”,蜀地的浪涛,蜀指今四川一带;“养晨昏”,指在家侍奉父母。
    • 句意:秦地的云和蜀地的浪涛都让人发愁,你在家侍奉父母,而我却远游在外。
  • “千里客心难寄梦,两行乡泪为君流”:
    • 字词:“客心”,客居他乡的心情;“寄梦”,通过梦境传达心意。
    • 句意:相隔千里,我客居他乡的心情难以通过梦境传达给你,思乡的泪水为你而流。
  • “早驱风雨知龙圣,饿食鱼虾觉虎羞”:
    • 字词:“驱风雨”,传说龙能兴云布雨;“圣”,这里指有神通、本领。
    • 句意:早就知道龙能驱风唤雨是有神通的,老虎如果饿了去吃鱼虾会觉得羞耻。
  • “袖里镆铘光似水,丈夫不合等闲休”:
    • 字词:“镆铘”,也作“莫邪”,古代名剑;“不合”,不应该;“等闲”,轻易、随便。
    • 句意:我袖中的宝剑光芒如流水一般,大丈夫不应该轻易罢休。

现代译文

秦地的云和蜀地的浪涛都让人哀愁,
你在家侍奉双亲,我却远游在外头。
相隔千里,客居的心思难在梦里诉说,
思乡的泪水两行,全是为你而流。
早就知道龙能驱风唤雨神通广大,
老虎若饿了去吃鱼虾也会自觉蒙羞。
我袖中的宝剑光芒好似流水一般,
大丈夫可不能轻易就停止追求。

创作背景

由于资料有限,这首诗具体的创作时间难以确定。从诗中内容可知,诗人与弟弟分隔两地,弟弟留在家乡侍奉父母,而诗人则外出远游。推测诗人可能在客居他乡时,心中思念弟弟,又感慨自身的境遇,从而写下此诗,既表达对弟弟的情感,也抒发自己的志向。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比兴手法:“早驱风雨知龙圣,饿食鱼虾觉虎羞”运用比兴,以龙和虎作比,引发诗人对自身的感慨,暗示自己有才能和志向,不应甘于平凡。
    • 借物抒情:“袖里镆铘光似水”,借宝剑来象征自己的才能和抱负,表达了诗人不甘碌碌无为,渴望有所作为的心情。
  • 语言特色:语言质朴自然,情感真挚,如“两行乡泪为君流”直白地表达出对弟弟的思念之情。同时,用词生动形象,“秦云蜀浪”“光似水”等描写让诗歌富有画面感。
  • 意境营造:前两联营造出一种忧愁、思念的氛围,通过秦云、蜀浪、千里客心、乡泪等意象,将诗人与弟弟分离的愁苦和思乡之情展现出来。后两联则营造出一种豪迈、激昂的意境,体现出诗人积极向上、追求理想的精神。整首诗情感有起伏,意境丰富。

常见问题

《赠舍弟》的作者和朝代是什么?

《赠舍弟》的作者是杨宇,页面按唐作品展示。

《赠舍弟》主要写了什么?

这首诗是诗人杨宇赠给弟弟的作品,诗中表达了与弟弟天各一方的愁苦之情,以及对弟弟的牵挂,同时展现出诗人自身不甘平凡、渴望有所作为的豪情壮志。

《赠舍弟》的创作背景是什么?

由于资料有限,这首诗具体的创作时间难以确定。从诗中内容可知,诗人与弟弟分隔两地,弟弟留在家乡侍奉父母,而诗人则外出远游。推测诗人可能在客居他乡时,心中思念弟弟,又感慨自身的境遇,从而写下此诗,既表达对弟弟的情感,也抒发自己的志向。

《赠舍弟》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比兴手法 :“早驱风雨知龙圣,饿食鱼虾觉虎羞”运用比兴,以龙和虎作比,引发诗人对自身的感慨,暗示自己有才能和志向,不应甘于平凡。 借物抒情 :“袖里镆铘光似水”,借宝剑来象征自己的才能和抱负,表达了诗人不甘碌碌无为,渴望有所作为的心情。 语言特色 :语言质朴自然,情感真挚,如“两行乡泪为君流”直白地表达出对弟弟的思念之情。同时,用词生动形象,“...