包待制智赚生金阁・天下乐

这首曲以主人公的内心独白展开，表达了其虽有满腹学识，但未能通过科举获得功名、得到皇家俸禄，白白忍受多年苦读之苦的无奈与感慨。

• “想刺股悬头去读书”：
  • 字词：“刺股悬头”，是两个典故。“刺股”指战国苏秦刻苦读书，困倦时用锥子刺大腿来提神；“悬头”指东汉孙敬为防止读书时打瞌睡，把头发系在屋梁上。这里表示刻苦读书。
  • 句意：想着像古人那样刻苦地去读书。
• “则我这当也波初，自窨付”：
  • 字词：“当也波初”，衬字，无实义；“窨付”，思忖、思量。
  • 句意：我自己暗自思量。
• “怕不的满胸中藏他万卷余”：
  • 字词：“怕不的”，岂不是；“万卷余”，形容学识丰富。
  • 句意：岂不是满胸腹中藏有万卷诗书的学问。
• “又不曾上春官显姓名”：
  • 字词：“春官”，唐以后礼部掌管贡举等事，礼部在春天主持科举考试，所以称“春官”。
  • 句意：又没有通过科举考试在春官那里显露自己的姓名。
• “又不曾向皇家请俸禄”：
  • 字词：“俸禄”，官员的薪水。
  • 句意：又没有向皇家求得一官半职获取俸禄。
• “哎，也干着了忍三冬受尽苦”：
  • 字词：“干着了”，白白地；“三冬”，指三年，也泛指多年。
  • 句意：哎，白白地忍受了多年的困苦。

想着像古人那样头悬梁锥刺股般刻苦读书，
我暗自思量，
满以为胸中藏有万卷诗书的学识。
可既没有通过科举考试显扬自己的姓名，
也没有从皇家那里得到一官半职的俸禄，
哎，白白地忍受了多年的苦难。

武汉臣是元代杂剧作家。元代实行民族分化政策，汉族文人的仕途受到很大限制，科举也时断时续。许多文人空有才华却难以施展抱负。这首曲可能创作于这样的时代背景下，反映了当时文人苦读却难以获得功名、实现抱负的普遍困境。

• 表现手法：
  • 用典：运用“刺股悬头”的典故，形象地表现出主人公曾经刻苦读书的状态，增添了文化底蕴。
  • 对比：将主人公满胸的学识与未能通过科举显名、获取俸禄的现实进行对比，突出了其怀才不遇的无奈。
• 语言特色：语言较为通俗直白，使用了“当也波初”等衬字，具有元曲特有的口语化、质朴的风格，更能体现主人公内心的真实情感。
• 情感表达：通过主人公的内心独白，直接抒发了其对多年苦读却无回报的感慨与无奈，情感真挚，能引起当时众多文人的共鸣。