十二时行孝文 五

这首《十二时行孝文 五》围绕“行孝”主题，强调在中午这个时刻要尽心尽力侍奉双亲，回忆了父母含辛茹苦将子女养大的过程，认为子女不应觉得侍奉父母辛苦，表达了诗人对孝道的重视与倡导。

• “正南午，侍奉尊亲莫辞[诉]（䜣）”：
  • 字词：“正南午”，指中午时分；“尊亲”，指父母双亲；“辞”，推辞；原诗“诉”可能有误，结合文意应为避免辛劳之意。
  • 句意：到了中午这个时候，侍奉自己的父母不要推辞说辛苦。
• “回干就湿长成人，如今未合论辛苦”：
  • 字词：“回干就湿”，典故，形容父母养育子女的辛劳，意为把干燥处让给孩子，自己睡在孩子便溺后的湿处；“未合”，不应该。
  • 句意：父母当年把干燥的地方让给子女，自己睡在湿处，辛辛苦苦将子女养育成人，如今子女侍奉父母不应该说辛苦。

到了中午的时候啊，
侍奉父母可不要推辞怕辛苦。
父母当年把干燥处让给我们，自己睡在湿处，
辛辛苦苦把我们养大成人，
如今我们侍奉他们，可不该说辛苦。

白居易生活在唐朝，当时儒家思想依然占据重要地位，孝道作为儒家伦理道德的核心内容之一，受到社会广泛推崇。白居易一生秉持儒家的道德观念，重视家庭伦理。这首《十二时行孝文》可能是他有感于当时社会风气，希望通过通俗易懂的文字来宣扬孝道，倡导人们在日常生活中践行对父母的孝顺。

• 表现手法：
  • 用典：“回干就湿”这一典故的运用，生动形象地展现了父母养育子女的艰辛，使读者更能体会到父母的无私付出，增强了诗歌的感染力和说服力。
  • 对比：将父母当年养育子女的辛苦与如今子女侍奉父母应尽的责任进行对比，突出了子女应该尽孝的主题，让人们反思自己对待父母的态度。
• 语言特色：语言直白、通俗易懂，以质朴的文字表达深刻的道理，具有很强的口语化特点，便于在民间传播，使更多人能够理解和接受孝道的观念。
• 主题表达：整首诗紧紧围绕“行孝”这一主题，通过特定时间（正南午）的提醒和对父母养育之恩的回顾，直接而明确地传达出要及时行孝、不应怕辛苦的思想，具有很强的现实教育意义。