问如满禅师 二

· 顺宗皇帝李诵

佛向王宫生,灭向双林灭。
住世四十九,又言无法说。
山河及大海,天地及日月。
时至皆归尽,谁言不生灭?
疑情犹若斯,智者善分别。
(《景德传灯录》卷六)。

简要说明

这首诗围绕佛教教义展开探讨,以佛的诞生、灭度、说法以及世间万物的生灭现象为切入点,表达了对佛法中“不生灭”观点的疑惑,最后期望智者能对此进行分辨解答。

逐句注释

  • “佛向王宫生,灭向双林灭”:
    • 字词:“王宫”,指古印度迦毗罗卫国净饭王的宫殿,相传释迦牟尼在此诞生;“双林”,即娑罗双树间,传说释迦牟尼在此处入灭。
    • 句意:佛祖在王宫诞生,在双林之间入灭。
  • “住世四十九,又言无法说”:
    • 字词:“住世四十九”,相传释迦牟尼在世间弘法约四十九年;“无法说”,佛教认为佛法的真谛难以用言语完全表达。
    • 句意:佛祖在世间弘法四十九年,却又说无法用言语来完全表述佛法。
  • “山河及大海,天地及日月”:
    • 字词:此句中“山河”“大海”“天地”“日月”皆为世间常见的自然事物。
    • 句意:包括山河、大海、天地和日月这些自然存在。
  • “时至皆归尽,谁言不生灭”:
    • 字词:“时至”,指时间到了;“皆归尽”,都走向终结;“不生灭”,佛教认为佛性等是不生不灭的永恒存在。
    • 句意:时间一到它们都会走向终结,谁又能说它们是不生不灭的呢?
  • “疑情犹若斯,智者善分别”:
    • 字词:“疑情”,疑惑的情感;“若斯”,如此;“善分别”,善于分辨解答。
    • 句意:我的疑惑就像这样,希望有智慧的人能好好分辨解答。

现代译文

佛祖在王宫诞生,又在双林入灭。
他在世间弘法四十九年,却又说无法用言语说清佛法。
山河、大海、天地和日月,
时间一到都会走向终结,
谁能说它们是不生不灭的呢?
我的疑惑就是如此,
希望有智慧的人能好好分辨解答。

创作背景

顺宗皇帝李诵生活在唐朝,唐朝时期佛教极为兴盛,皇帝与皇室成员大多与佛教有不同程度的接触和交流。这首诗应是李诵在深入思考佛教教义时创作的。他对佛教中“不生灭”的观点产生了疑惑,便以诗的形式向如满禅师请教,体现了他对佛法的钻研和探索精神。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 举例论证:诗中以佛的诞生、灭度、说法以及山河、大海、天地、日月等自然现象为例,来阐述自己对“不生灭”观点的思考,使观点更具说服力。
    • 设问结尾:以“谁言不生灭”和“智者善分别”结尾,提出问题并期待解答,引发读者思考,也自然地引出向禅师请教的主题。
  • 语言特色:语言直白简洁,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻修饰,直接表达自己对佛教教义的疑惑,体现出一种质朴的风格。
  • 意境营造:整首诗营造出一种严肃、思辨的意境,围绕佛教教义展开深刻的探讨,展现出诗人对佛法的认真思索和追求真理的态度。

常见问题

《问如满禅师 二》的作者和朝代是什么?

《问如满禅师 二》的作者是顺宗皇帝李诵,页面按唐作品展示。

《问如满禅师 二》主要写了什么?

这首诗围绕佛教教义展开探讨,以佛的诞生、灭度、说法以及世间万物的生灭现象为切入点,表达了对佛法中“不生灭”观点的疑惑,最后期望智者能对此进行分辨解答。

《问如满禅师 二》的创作背景是什么?

顺宗皇帝李诵生活在唐朝,唐朝时期佛教极为兴盛,皇帝与皇室成员大多与佛教有不同程度的接触和交流。这首诗应是李诵在深入思考佛教教义时创作的。他对佛教中“不生灭”的观点产生了疑惑,便以诗的形式向如满禅师请教,体现了他对佛法的钻研和探索精神。

《问如满禅师 二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 举例论证 :诗中以佛的诞生、灭度、说法以及山河、大海、天地、日月等自然现象为例,来阐述自己对“不生灭”观点的思考,使观点更具说服力。 设问结尾 :以“谁言不生灭”和“智者善分别”结尾,提出问题并期待解答,引发读者思考,也自然地引出向禅师请教的主题。 语言特色 :语言直白简洁,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻修饰,直接表达自己对佛教教义的疑惑,体现出...