这首诗围绕《金刚经》中“无我无人”的教义展开探讨。诗人通过对“无我无人”理念的思考,劝诫僧人不必执着于外在形式,应直接体悟《金刚经》所蕴含的真性,表达了对佛法真谛追求应重实质而非形式的观点。
居士见僧讲金刚经至无我无人居士问云既无我无人是谁讲谁听座主无语迺与颂曰
无我复无人,作么有疏亲。
劝师(《景德传灯录》卷八作“君”)休历坐,不是(《景德传灯录》作“似”)直求真。
金刚般若性,外绝一纤尘。
我闻并信受,总是假名陈。
(同前书卷上)。
劝师(《景德传灯录》卷八作“君”)休历坐,不是(《景德传灯录》作“似”)直求真。
金刚般若性,外绝一纤尘。
我闻并信受,总是假名陈。
(同前书卷上)。
简要说明
逐句注释
- “无我复无人,作么有疏亲”:
- 字词:“无我无人”,出自《金刚经》教义,指不执着于自我和他人的分别;“作么”,即怎么;“疏亲”,指疏远和亲近的分别。
- 句意:既然领悟到“无我无人”的境界,怎么还会有疏远和亲近的分别呢。
- “劝师休历坐,不是直求真”:
- 字词:“师”,指僧人;“历坐”,指僧人依次坐禅等外在修行形式;“直求真”,直接追求佛法的真谛。
- 句意:劝诫僧人不要只注重依次坐禅等外在形式,这并非是直接追求佛法真谛的方式。
- “金刚般若性,外绝一纤尘”:
- 字词:“金刚般若性”,指《金刚经》所蕴含的智慧和真性;“纤尘”,细微的灰尘,这里指尘世的杂念。
- 句意:《金刚经》所代表的智慧真性,是超越一切尘世杂念的。
- “我闻并信受,总是假名陈”:
- 字词:“闻”,听闻;“信受”,相信并接受;“假名陈”,用虚假的名称来表述。
- 句意:我听闻并相信接受《金刚经》的教义,但这些教义所表达的真谛,其实是用虚假的名称来陈述的,意在说明不能执着于文字名相。
现代译文
既然领悟了“无我无人”的境界,
又怎么会有疏远和亲近的分别呢。
劝诫僧人不必只注重坐禅等形式,
这并非是直接追求佛法真谛之法。
《金刚经》所蕴含的智慧真性,
是超越一切尘世杂念的存在。
我听闻并相信接受这些教义,
但这些其实都是用虚假名称陈述。
创作背景
庞蕴生活在唐朝,当时佛教发展鼎盛,《金刚经》作为重要的佛教经典,被众多僧人讲解研习。诗中描述了庞蕴在听僧人讲《金刚经》至“无我无人”处提出疑问,座主无法回答,庞蕴便作此诗。此诗创作于他与僧人探讨佛法的场景中,反映了他对《金刚经》教义的深入思考和独特见解。
艺术赏析
- 表现手法:
- 设问与劝诫:开篇以“无我复无人,作么有疏亲”设问,引发对《金刚经》教义的深入思考,接着“劝师休历坐,不是直求真”直接进行劝诫,点明追求佛法不应执着于外在形式。
- 哲理阐述:整首诗围绕《金刚经》的教义展开,通过对“无我无人”“金刚般若性”等概念的阐述,表达了对佛法真谛的理解,具有很强的哲理意味。
- 语言特色:语言直白简洁,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻修饰,却能准确地传达出深刻的佛法思想,体现了庞蕴诗歌质朴自然的风格。
- 意境营造:诗中营造出一种超脱尘世、追求佛法真谛的意境。通过对“金刚般若性,外绝一纤尘”的描述,展现出《金刚经》教义所代表的纯净、超越的境界,引导读者思考佛法的本质,摆脱对世俗和文字名相的执着。
常见问题
《居士见僧讲金刚经至无我无人居士问云既无我无人是谁讲谁听座主无语迺与颂曰》的作者和朝代是什么?
《居士见僧讲金刚经至无我无人居士问云既无我无人是谁讲谁听座主无语迺与颂曰》的作者是庞蕴,页面按唐作品展示。
《居士见僧讲金刚经至无我无人居士问云既无我无人是谁讲谁听座主无语迺与颂曰》主要写了什么?
这首诗围绕《金刚经》中“无我无人”的教义展开探讨。诗人通过对“无我无人”理念的思考,劝诫僧人不必执着于外在形式,应直接体悟《金刚经》所蕴含的真性,表达了对佛法真谛追求应重实质而非形式的观点。
《居士见僧讲金刚经至无我无人居士问云既无我无人是谁讲谁听座主无语迺与颂曰》的创作背景是什么?
庞蕴生活在唐朝,当时佛教发展鼎盛,《金刚经》作为重要的佛教经典,被众多僧人讲解研习。诗中描述了庞蕴在听僧人讲《金刚经》至“无我无人”处提出疑问,座主无法回答,庞蕴便作此诗。此诗创作于他与僧人探讨佛法的场景中,反映了他对《金刚经》教义的深入思考和独特见解。
《居士见僧讲金刚经至无我无人居士问云既无我无人是谁讲谁听座主无语迺与颂曰》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 设问与劝诫 :开篇以“无我复无人,作么有疏亲”设问,引发对《金刚经》教义的深入思考,接着“劝师休历坐,不是直求真”直接进行劝诫,点明追求佛法不应执着于外在形式。 哲理阐述 :整首诗围绕《金刚经》的教义展开,通过对“无我无人”“金刚般若性”等概念的阐述,表达了对佛法真谛的理解,具有很强的哲理意味。 语言特色 :语言直白简洁,通俗易懂,没有过多华丽...