这首诗偈围绕读经修行展开,强调读经要理解经义,只有依义修行才能达到涅槃境界;若只拘泥于经文文字而不解义,读得再多也无益,表达了对正确修行方法的重视。
诗偈 六十三
读(《祖堂集》作“奉”)经须解义,解义始(《宗镜录》卷三三作“即”)修行。
若能依义学(《祖堂集》作“了义教”),即入涅槃城。
读经(前引二书均作“如其”)不解义,多见不如盲。
缘(《宗镜录》作“寻”)文广占地,心中(前引二书均作“牛”)不肯耕。
若能依义学(《祖堂集》作“了义教”),即入涅槃城。
读经(前引二书均作“如其”)不解义,多见不如盲。
缘(《宗镜录》作“寻”)文广占地,心中(前引二书均作“牛”)不肯耕。
简要说明
逐句注释
- “读经须解义,解义始修行”:
- 字词:“须”,必须;“始”,才。
- 句意:读佛经必须要理解其中的义理,理解了义理才能够开始真正的修行。
- “若能依义学,即入涅槃城”:
- 字词:“依义学”,依照经义去学习、修行;“涅槃城”,在佛教中,涅槃是指超脱生死轮回的境界,“涅槃城”比喻达到涅槃境界的归宿。
- 句意:如果能够依照经义去学习和修行,就能够进入涅槃的境界。
- “读经不解义,多见不如盲”:
- 字词:“多见”,指读了很多经文;“盲”,盲人,这里比喻虽然眼睛能看但不理解经义就如同盲人。
- 句意:读佛经却不理解其中的义理,读得再多还不如盲人,因为盲人虽不见经文文字,但也不会被文字所迷惑而不解其义。
- “缘文广占地,心中不肯耕”:
- 字词:“缘文”,沿着经文文字,指拘泥于文字表面;“广占地”,比喻读很多经文、占有很多文字知识;“心中不肯耕”,指内心不愿意按照经义去修行,如同土地不肯耕种一样。
- 句意:只是拘泥于经文的文字,读了很多却只是占有知识,而内心不愿意按照经义去修行。
现代译文
读佛经一定要理解其中的义理,
理解了义理才可以开始修行。
如果能够依照经义去学习实践,
就能够进入那涅槃的神圣境界。
读经却不明白其中的道理,
读得再多还不如盲人呢。
只知道拘泥文字占有知识,
内心却不愿意按照经义去修行。
创作背景
庞蕴是唐朝的居士,他一生钻研佛法,对佛教义理有深刻的领悟。在当时佛教广泛传播、人们热衷于读经的背景下,很多人只是表面上诵读经文,却不理解其中的真实含义,未能将经义运用到实际修行中。庞蕴创作这首诗偈,旨在引导人们正确地对待读经和修行,强调理解经义并依义修行的重要性。
艺术赏析
- 表现手法:采用对比的手法,将“读经解义”和“读经不解义”两种情况进行鲜明对比。“读经须解义,解义始修行。若能依义学,即入涅槃城”描述了正确的读经修行方法及所能达到的境界;“读经不解义,多见不如盲。缘文广占地,心中不肯耕”则批判了错误的读经方式,突出了理解经义对于修行的关键作用。
- 语言特色:语言直白通俗,以简洁明了的话语表达深刻的佛教义理,易于被大众理解和接受,体现了佛教偈语的特点,能够直接地传达教义,起到劝诫和引导的作用。
- 思想内涵:整首诗偈蕴含着深刻的佛教修行理念,强调修行不能仅仅停留在文字表面,而要深入理解经义并付诸实践,具有很强的现实指导意义,对当时及后世佛教修行者都有一定的启示作用。
常见问题
《诗偈 六十三》的作者和朝代是什么?
《诗偈 六十三》的作者是庞蕴,页面按唐作品展示。
《诗偈 六十三》主要写了什么?
这首诗偈围绕读经修行展开,强调读经要理解经义,只有依义修行才能达到涅槃境界;若只拘泥于经文文字而不解义,读得再多也无益,表达了对正确修行方法的重视。
《诗偈 六十三》的创作背景是什么?
庞蕴是唐朝的居士,他一生钻研佛法,对佛教义理有深刻的领悟。在当时佛教广泛传播、人们热衷于读经的背景下,很多人只是表面上诵读经文,却不理解其中的真实含义,未能将经义运用到实际修行中。庞蕴创作这首诗偈,旨在引导人们正确地对待读经和修行,强调理解经义并依义修行的重要性。
《诗偈 六十三》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 :采用对比的手法,将“读经解义”和“读经不解义”两种情况进行鲜明对比。“读经须解义,解义始修行。若能依义学,即入涅槃城”描述了正确的读经修行方法及所能达到的境界;“读经不解义,多见不如盲。缘文广占地,心中不肯耕”则批判了错误的读经方式,突出了理解经义对于修行的关键作用。 语言特色 :语言直白通俗,以简洁明了的话语表达深刻的佛教义理,易于被大众理解和...