救孝子贤母不认尸・混江龙

这首曲主要表达了一位母亲对两个孩儿的殷切期望。母亲视孩儿如珍宝，期望他们学成文武艺，将来能为帝王所用。虽当下生活坎坷贫困，但她安于现状，坚信孩儿日后能出人头地，过上显赫的生活。

• “今日个孩儿每成人长大。我看的似掌中珠，怀内宝，怎做的眼前花”：
  • 字词：“孩儿每”，孩子们；“掌中珠，怀内宝”，比喻极其珍贵的东西；“眼前花”，指容易消逝的事物。
  • 句意：如今孩子们都长大成人了，我把他们看作是掌上明珠、怀中宝贝，怎么舍得他们像眼前的花朵一样轻易消逝呢。
• “一个学吟诗写字，一个学武剑轮挝，乞求的两个孩儿学成文武艺，一心待货与帝王家”：
  • 字词：“轮挝”，挥舞挝（一种兵器）；“货与帝王家”，将所学的本领卖给帝王，意为为朝廷效力。
  • 句意：一个孩子学习吟诗写字，一个孩子学习舞剑耍挝，只希望两个孩子能学成文武本领，一心想着能为帝王所用。
• “时坎坷，受波查”：
  • 字词：“波查”，波折、磨难。
  • 句意：时运不好，遭受了很多波折和磨难。
• “且浇菜，且看瓜，且种麦，且栽麻”：
  • 字词：“且”，暂且。
  • 句意：暂且种种菜、看看瓜、种点麦子、栽点麻来维持生计。
• “尽他人纷纭甲第厌膏粱，谁知俺贫居陋巷甘粗粝”：
  • 字词：“甲第”，豪门贵族的宅第；“膏粱”，肥肉和细粮，泛指美味的食物；“粗粝”，粗糙的饭食。
  • 句意：任由那些豪门贵族住在华丽的宅第里吃厌了美味佳肴，又有谁知道我们居住在简陋的小巷里甘愿吃着粗茶淡饭呢。
• “今日个茅檐草舍，久以后博的个大纛高牙”：
  • 字词：“大纛高牙”，指高高竖起的大旗和牙旗，象征着显赫的地位和权势。
  • 句意：现在我们住在茅草屋里，但日后孩子们一定会拼搏出显赫的地位。

如今孩子们都长大成人啦，
我把他们当作掌上明珠、怀中宝贝，哪舍得他们轻易消逝呀。
一个学吟诗写字，一个学舞剑耍兵器，
只盼着两个孩子能学成文武本领，一心想着为帝王效力。
时运不好，遭受了许多波折磨难。
暂且种种菜、看看瓜、种麦栽麻维持生活。
任由那些豪门贵族住豪宅吃腻了美食，
谁又知道我们住在陋巷甘愿吃粗茶淡饭。
现在住在茅草屋里，
但日后孩子们一定会拼搏出显赫的地位。

王仲文是元代杂剧作家。元代社会阶层分化明显，科举制度时断时续，文人的出路较为狭窄。在这样的社会背景下，很多文人渴望通过自身的才华获得统治者的赏识，从而改变命运。这首曲可能是王仲文借一位母亲之口，表达了当时普通人家希望子女能够凭借文武才能进入仕途，改变家庭命运的普遍心理。

• 表现手法：
  • 对比：将他人居住的“纷纭甲第”与自己的“贫居陋巷”对比，将他人“厌膏粱”与自己“甘粗粝”对比，突出了自己虽贫困但安于现状、不羡慕富贵的心境。同时，“今日个茅檐草舍”与“久以后博的个大纛高牙”形成今昔对比，表现出对未来的期待。
  • 铺陈：“且浇菜，且看瓜，且种麦，且栽麻”运用铺陈的手法，具体地描绘出当下贫困生活中为了生存而进行的各种劳作，增强了表现力。
• 语言特色：语言通俗易懂，具有浓厚的生活气息，如“掌中珠，怀内宝”“眼前花”等表述，生动形象地表达出母亲对孩子的珍视。
• 情感表达：整首曲情感真挚，既流露出母亲对孩子的疼爱与期望，又展现出面对贫困生活的乐观与坚韧，以及对未来美好生活的坚定信念。