游西湖天竺书所见成五绝句 其一

这首诗描绘了秋日西湖天竺的景象，以秋风、海天营造出清凉氛围，感慨不见夏日荷花的“红衣十里香”，转而描写湖边拒霜花，展现出拒霜花擎露如啼妆的姿态，流露出诗人对秋日景致的独特感受和审美情趣。

• “秋风萧瑟海天凉”：
  • 字词：“萧瑟”，形容风吹树木的声音，常表示凄凉冷落；“海天”，这里指西湖及与之相连的天空景象。
  • 句意：秋风发出凄凉的声响，西湖及天空都透着一股凉意。
• “不见红衣十里香”：
  • 字词：“红衣”，代指荷花，因荷花多为红色；“十里香”，形容荷花香气浓郁，传播范围广。
  • 句意：看不到那满湖荷花，也闻不到它们散发出的阵阵芳香了。
• “惭愧湖边拒霜在”：
  • 字词：“拒霜”，即木芙蓉，因其在秋季霜降时节开花，故有此名；“惭愧”，这里有意外、惊喜之意。
  • 句意：令人惊喜的是湖边还有木芙蓉花在绽放。
• “数枝擎露学啼妆”：
  • 字词：“擎露”，顶着露珠；“啼妆”，古代妇女一种化妆样式，将眼眶下方化妆成啼痕的样子。
  • 句意：有几枝木芙蓉顶着露珠，仿佛在模仿美人的啼妆。

秋风萧瑟，西湖和天空都透着凉意，
再也看不到那满湖荷花，闻不到十里荷香。
令人惊喜的是湖边的木芙蓉还在绽放，
几枝花朵顶着露珠，好似在学美人的啼妆。

刘才邵生活在南宋时期，此诗具体创作时间难以精确知晓，但从诗题可知是他游览西湖天竺时所作。南宋时期，西湖周边的自然景观和人文氛围吸引了众多文人墨客前往游览、创作。在秋日，荷花已谢，木芙蓉盛开，诗人面对这样的景色，有感而发创作了这首诗。

• 表现手法：
  • 对比衬托：诗中将夏日荷花的“红衣十里香”与秋日所见景象对比，突出了季节的变化和眼前景致的不同，进而衬托出湖边拒霜花的独特。
  • 拟人手法：“数枝擎露学啼妆”一句，将拒霜花拟人化，赋予其模仿美人啼妆的动作和神态，生动形象地描绘出拒霜花的娇美姿态，增添了诗歌的趣味性和美感。
• 语言特色：语言清新自然，通俗易懂，如“秋风萧瑟海天凉”直白地描绘出秋日的凉意，而“学啼妆”又富有诗意，雅俗共赏。
• 意境营造：通过秋风、海天、消失的荷花和绽放的拒霜花等意象，营造出一种秋意浓浓的意境。既有秋日的清冷与寂寥，又有拒霜花带来的惊喜与生机，让读者感受到诗人对自然景色细致的观察和独特的审美体验。