这首诗是刘才邵送别李似之的作品。诗中高度赞扬了李似之的才华和名声,叙述了他在仕途上的成就,描述了他接到召命后在天下引起的反响,最后表达了对李似之受到君王重视、即将高升的期待。
送李似之二首 其二
晴虹词彩冠群才,淡墨名高北斗魁。
史笔继闻登左省,庙谟今复赞中台。
方传召命驰三节,顿使清风动九垓。
想见君王偏注意,鳯池虚位待公来。
史笔继闻登左省,庙谟今复赞中台。
方传召命驰三节,顿使清风动九垓。
想见君王偏注意,鳯池虚位待公来。
简要说明
逐句注释
- “晴虹詞彩冠群才,淡墨名高北斗魁”:
- 字词:“晴虹”,比喻才华如绚丽的彩虹般耀眼;“冠”,位居第一;“淡墨”,宋代科举发榜,用淡墨书写中榜者姓名,这里代指科举功名;“北斗魁”,北斗七星的第一至第四星,即天枢、天璇、天玑、天权,这里比喻出众的地位。
- 句意:你的文采如晴虹般绚丽,在众多才俊中位居第一,凭借科举功名名声远扬,地位如同北斗魁星般出众。
- “史筆繼聞登左省,廟謨今復贊中臺”:
- 字词:“史笔”,指撰写史书的才能;“左省”,唐代门下省的别称,这里泛指朝廷重要机构;“庙谟”,朝廷的谋略、决策;“中台”,古代官署名,这里指朝廷中枢机构。
- 句意:接着听闻你凭借撰写史书的才能进入朝廷重要机构,如今又参与朝廷的谋略决策,在中枢机构发挥作用。
- “方傳召命馳三節,頓使清風動九垓”:
- 字词:“召命”,君王的召见命令;“三节”,古代使者持节作为凭证,三节表示高级别的使命;“九垓”,指九州,天下。
- 句意:刚刚传来君王的召见命令,你带着高级别的使命疾驰而去,顿时使清正的风气在天下传播开来。
- “想見君王偏注意,鳯池虛位待公來”:
- 字词:“注意”,关注、重视;“凤池”,即凤凰池,魏晋时中书省设于禁苑,掌管机要,接近皇帝,故称中书省为凤池,这里比喻重要的官职。
- 句意:可以想见君王对你格外重视,中书省重要的职位正虚位以待,等你来担任。
现代译文
你的文采如绚丽的晴虹,在众多才俊中独占鳌头,
凭借科举功名,你的名声比北斗魁星还要响亮。
接着听闻你以史笔之才进入朝廷重要机构,
如今又在中枢为朝廷谋略出谋划策。
刚刚传来君王的召见命令,你带着使命疾驰而去,
顿时清正的风气在天下为之震动。
可以想见君王对你格外关注,
中书省的重要职位正空着等你来。
创作背景
刘才邵生活在宋代,这首诗创作的具体时间难以精准确定。从诗的内容来看,应该是在李似之在仕途上取得一定成就,又接到君王召命即将高升时,刘才邵为其送行所作。可能当时李似之在文坛和官场都有较高的声誉,刘才邵借此诗表达对他的赞美和期待。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比喻:诗中运用了多个比喻,如“晴虹”比喻李似之的才华,形象地展现出其才华的绚丽夺目;“北斗魁”比喻他的名声和地位,突出其出众。
- 用典:“淡墨”“左省”“中台”“凤池”等都是用典,这些典故的运用使诗歌语言更加典雅、含蓄,丰富了诗歌的文化内涵。
- 语言特色:语言华丽而庄重,用词考究,如“冠”“高”“传”“动”等动词的使用,增强了诗歌的表现力,充分体现出对李似之的赞美之情。
- 意境营造:通过对李似之才华、名声、仕途成就以及即将高升的描述,营造出一种积极向上、充满希望和赞誉的意境,表达了对友人的美好祝愿和期待。
常见问题
《送李似之二首 其二》的作者和朝代是什么?
《送李似之二首 其二》的作者是刘才邵,页面按宋作品展示。
《送李似之二首 其二》主要写了什么?
这首诗是刘才邵送别李似之的作品。诗中高度赞扬了李似之的才华和名声,叙述了他在仕途上的成就,描述了他接到召命后在天下引起的反响,最后表达了对李似之受到君王重视、即将高升的期待。
《送李似之二首 其二》的创作背景是什么?
刘才邵生活在宋代,这首诗创作的具体时间难以精准确定。从诗的内容来看,应该是在李似之在仕途上取得一定成就,又接到君王召命即将高升时,刘才邵为其送行所作。可能当时李似之在文坛和官场都有较高的声誉,刘才邵借此诗表达对他的赞美和期待。
《送李似之二首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 比喻 :诗中运用了多个比喻,如“晴虹”比喻李似之的才华,形象地展现出其才华的绚丽夺目;“北斗魁”比喻他的名声和地位,突出其出众。 用典 :“淡墨”“左省”“中台”“凤池”等都是用典,这些典故的运用使诗歌语言更加典雅、含蓄,丰富了诗歌的文化内涵。 语言特色 :语言华丽而庄重,用词考究,如“冠”“高”“传”“动”等动词的使用,增强了诗歌的表现力,充...