为李邦臣题丛桂堂

这首诗是刘才邵为李邦臣的丛桂堂所题。诗中先讲述了家族长辈的教诲，提及李氏家族的荣耀历史，如兄弟同攀科第等盛事。接着鼓励李氏子孙勤奋读书，以先辈为榜样，继续家族的辉煌。最后表达了对李氏家族日益昌盛的欣喜以及对其未来不断取得佳绩的美好祝愿。

• “君家外孙吾祖母，生长舅家晓图史”：
  • 字词：“君家”，指李邦臣家；“图史”，指经史典籍。
  • 句意：您家的外孙是我的祖母，她生长在舅舅家，知晓经史典籍。
• “平时教诲子与孙，深念昔人立门户”：
  • 字词：“立门户”，指建立家族基业。
  • 句意：平时教诲子孙，深深怀念古人建立家族基业的不易。
• “因言仙李传芳远，外氏且从中允数”：
  • 字词：“仙李”，指李氏家族；“中允”，可能是李氏家族中曾任中允这一官职的人。
  • 句意：因此说起李氏家族传承美名久远，从外家算起要从中允开始数起。
• “天将善庆萃其门，盛事老人目亲睹”：
  • 字词：“善庆”，指吉祥喜庆之事；“萃”，聚集。
  • 句意：上天将吉祥喜庆之事聚集在这一家门，这些盛事老人亲眼目睹。
• “七宝轮高风露清，丹枝翠叶纷旁午”：
  • 字词：“七宝轮”，可能是比喻某种象征吉祥的事物；“旁午”，交错、纷繁。
  • 句意：七宝轮高高耸立，风清露冷，红色的树枝和翠绿的叶子纷繁交错。
• “玉阶迢迢无路通，诗书为作冲天羽”：
  • 字词：“玉阶”，指通往高位的道路；“冲天羽”，比喻凭借诗书可以像羽翼一样冲上云霄。
  • 句意：通往高位的道路遥远难以通达，诗书可以作为冲上云霄的羽翼。
• “从子传孙世已稀，兄弟同攀复如许”：
  • 字词：“从子传孙”，指家族世代传承；“同攀”，指兄弟一同登科。
  • 句意：家族世代传承能如此兴盛已很稀少，兄弟一同登科更是如此。
• “太守好贤为出迎，冠盖如云沸箫鼓”：
  • 字词：“太守”，地方长官；“冠盖”，指官员的冠服和车盖，代指官员。
  • 句意：太守喜爱贤才出来迎接，官员众多如云彩般，箫鼓喧闹。
• “名声藉甚里闾传，岂假老人为重举”：
  • 字词：“藉甚”，盛大、显赫；“里闾”，指乡里。
  • 句意：名声显赫在乡里流传，哪里还需要老人再次宣扬。
• “区区此意岂有他，欲汝读书转勤苦”：
  • 字词：“区区”，微不足道，这里是自谦之词。
  • 句意：我这小小的心意没有别的，只是希望你们读书更加勤奋刻苦。
• “汝家先世不乏人，折桂里名因汝祖”：
  • 字词：“折桂”，比喻科举及第。
  • 句意：你家先辈不乏优秀之人，折桂里这个地名就因为你的祖父而得名。
• “一时声价动场屋，相继登科亦四五”：
  • 字词：“场屋”，指科举考场。
  • 句意：一时之间名声在科举考场中轰动，相继登科的也有四五人。
• “才丰报啬理难晓，在其子孙岂虚语”：
  • 字词：“才丰报啬”，指有才华却回报少。
  • 句意：有才华却回报少的道理难以知晓，但对于子孙来说这不是虚言。
• “良农不为旱辍耕，多稼终闻饱仓庾”：
  • 字词：“辍耕”，停止耕种；“仓庾”，粮仓。
  • 句意：好的农夫不会因为干旱而停止耕种，最终会听到丰收的粮食装满粮仓。
• “亲姻中外贵相辉，莫向明时守环堵”：
  • 字词：“亲姻中外”，指内外亲戚；“环堵”，指简陋的房屋。
  • 句意：内外亲戚都显贵相互辉映，不要在清明的时代守着简陋的房屋无所作为。
• “慈颜幽隔三十年，岁月堪惊如骤雨”：
  • 字词：“慈颜”，指长辈的容颜；“幽隔”，指去世。
  • 句意：长辈的容颜已经去世三十年了，岁月惊人如骤雨般流逝。
• “追惟义方不敢坠，到今婚友情相与”：
  • 字词：“义方”，指长辈的教诲；“婚友”，指姻亲和朋友。
  • 句意：追念长辈的教诲不敢荒废，到现在姻亲和朋友都友好相处。
• “还喜君家世益昌，芝玉煌煌照庭宇”：
  • 字词：“芝玉”，比喻优秀的子弟。
  • 句意：还欣喜您家世代日益昌盛，优秀的子弟光彩照人照亮庭院。
• “月娥賸与长孙枝，不厌频频来折取”：
  • 字词：“月娥”，指月中嫦娥；“长孙枝”，比喻科举中第。
  • 句意：希望月中嫦娥多多赐予科举中第的机会，不要厌烦你们频繁来折取。

您家的外孙是我的祖母，
她在舅舅家长大熟知经史。
平时教诲子孙后代，
深深怀念古人创立家族的不易。
说起李氏家族美名远扬，
外家要从中允开始算起。
上天把吉祥之事聚于这一家，
那些盛事老人亲眼得见。
七宝轮高高立在风清露冷中，
红枝绿叶纷繁交错。
通往高位之路遥远难通，
诗书可作冲上云霄的羽翼。
家族世代兴盛本就稀少，
兄弟同登科第更是难得。
太守爱贤出来迎接，
官员如云箫鼓喧闹。
名声显赫乡里都在传，
哪还用老人我来宣扬。
我这心意没别的，
只望你们读书更加勤奋。
你家先辈不乏能人，
折桂里因你祖父而闻名。
一时名声轰动考场，
相继登科有四五人。
有才却回报少道理难明，
对子孙来说并非虚言。
好农夫不因干旱停耕种，
终会丰收粮食满仓廪。
亲戚显贵相互辉映，
莫在清明时代守陋室。
长辈容颜已隔三十年，
岁月如骤雨让人惊叹。
追念教诲不敢荒废，
至今姻亲和朋友友好。
欣喜你家日益昌盛，
优秀子弟光彩照庭院。
愿月中嫦娥多赐机会，
莫厌你们频繁来折桂。

由于缺乏确切资料，难以精准确定此诗的创作时间。但从诗的内容可以推测，刘才邵与李邦臣家族有一定的姻亲关系，可能是在李氏家族有一定科举成就或家族喜事时，为其丛桂堂题诗，以表达对李氏家族的赞美、鼓励子孙继续奋进以及对家族未来昌盛的祝愿。

• 表现手法：
  • 叙事与劝勉结合：诗中先叙述李氏家族的荣耀历史，包括家族长辈的教诲、兄弟同登科第、先辈的科举成就等，然后在叙述的基础上进行劝勉，鼓励子孙勤奋读书，继续家族辉煌，使叙事和劝勉自然融合。
  • 比喻：如“诗书为作冲天羽”，将诗书比作冲上云霄的羽翼，形象地说明了诗书对于科举和个人发展的重要性；“芝玉煌煌照庭宇”，把优秀的子弟比作芝玉，生动地展现出家族子弟的优秀和光彩。
• 语言特色：语言较为平实，通俗易懂，但又不失典雅。诗人用简洁明了的语言讲述家族故事和表达自己的期望，没有过多华丽的辞藻堆砌，却能让读者感受到真挚的情感和殷切的劝勉之意。
• 主题表达：整首诗围绕李氏家族的发展和传承展开，主题明确。通过对家族历史的回顾和对未来的展望，强调了读书科举对于家族兴盛的重要性，既体现了对家族传统的尊重和传承，又表达了对子孙后代的关爱和期望。