次韵刘寛夫题进此庵

这首诗是刘才邵和刘宽夫《题进此庵》诗韵而作。诗中高度赞扬了使君（即进此庵主人）的高超见识、超凡境界和卓越才能。描绘了使君庵中的环境，强调使君本是廊庙之才，期望其能为朝廷出谋划策，建立功勋，最后点明使君虽处庵中，实则有经天纬地的本领。

• “使君机鉴高，圆妙等空有”：
  • 字词：“使君”，对州郡长官的尊称；“机鉴”，见识、洞察力；“圆妙”，圆满神妙；“空有”，佛教用语，“空”指事物的虚幻不实，“有”指事物的假有存在。
  • 句意：使君的见识高超，其境界圆满神妙，视“空”与“有”为等同。
• “一超到真际，论古全无友”：
  • 字词：“真际”，佛教语，指真如的本体或真实的境界；“无友”，没有能与之匹敌的人。
  • 句意：使君一下子就达到了真实的境界，谈论古今之事，无人能与他相提并论。
• “岂更向鸿蒙，勤勤问何叟”：
  • 字词：“鸿蒙”，指宇宙形成前的混沌状态，此处引申为深奥的道理；“何叟”，泛指老人，可能暗指有道之人。
  • 句意：使君已经有如此高深的境界，哪里还用得着向深奥的道理和有道之人殷勤请教呢。
• “以兹了喧静，三三元一九”：
  • 字词：“了”，明了、洞察；“三三”“一九”，此处含义较隐晦，可能与道家或术数观念有关，推测指事物的变化规律。
  • 句意：凭借这样的境界，使君能明了喧闹与寂静的本质，洞悉事物的变化规律。
• “佳哉府中园，松竹当花柳”：
  • 字词：“当”，映衬、相对。
  • 句意：府中的园子真好啊，松竹与花柳相互映衬。
• “于中结圆庐，风月供户牖”：
  • 字词：“圆庐”，圆形的屋子，这里指庵；“风”“月”，指代自然景色；“户牖”，门窗。
  • 句意：在园子中建造了庵庐，清风明月都仿佛是为门窗而设的美景。
• “从来廊庙具，朝野注望久”：
  • 字词：“廊庙具”，指有治理国家才能的人；“朝野”，朝廷和民间；“注望”，关注、期望。
  • 句意：使君向来就是有治国才能的人，朝廷和民间对他寄予期望已经很久了。
• “难从容膝安，广袤横数肘”：
  • 字词：“容膝”，形容地方狭小，仅能容下双膝；“广袤”，广阔，这里指施展才能的空间。
  • 句意：使君难以在狭小的地方安心，他的才能需要广阔的空间来施展。
• “定烦帷幄筹，为指逐兽狗”：
  • 字词：“帷幄筹”，在帐幕中出谋划策；“逐兽狗”，比喻执行任务的人。
  • 句意：一定会烦劳使君在帐幕中出谋划策，指挥众人去完成任务。
• “气吞西江水，吸尽才一口”：
  • 字词：此句用夸张手法，“西江”，泛指大江大河。
  • 句意：使君的气势宏大，如同一口就能吸尽西江水。
• “坐令世间人，仰之如北斗”：
  • 字词：“坐令”，致使、使得；“北斗”，北斗星，比喻众人所敬仰的人。
  • 句意：使得世间的人都敬仰他，把他当作北斗星一样。
• “第功高汗马，许复更称首”：
  • 字词：“第功”，评定功劳；“汗马”，指征战劳苦；“称首”，称第一。
  • 句意：评定功劳时，使君的功劳超过征战的将士，还可以被称为第一。
• “方知庵中人，元是经纶手”：
  • 字词：“经纶手”，指有治理国家、筹划大事才能的人。
  • 句意：这时才知道，住在庵中的使君，原来是有经天纬地才能的人。

使君的见识真是高超，
境界圆满将“空”“有”视若等同。
一下子就达到了真实之境，
谈论古今无人能与他抗衡。
哪里还需向深奥之理请教，
殷勤询问那有道的老翁。
凭借此境洞悉喧闹与寂静，
知晓事物变化的玄奥内容。
府中的园子实在美妙，
松竹与花柳相互映衬。
在园中建起了庵庐，
清风明月送来美景。
使君本是治国的良才，
朝廷民间早寄予厚望。
难以在狭小处安心度日，
广阔天地才是施展的地方。
定会烦您在帐中出谋划策，
指挥众人去完成任务一桩。
您气势宏大如吞尽西江之水，
一口之间尽显豪迈的模样。
让世间人都敬仰您，
把您当作北斗星一样。
评定功劳您远超征战之士，
还能被赞誉为第一荣光。
这时才明白庵中的您，
原来是经天纬地的贤良。

刘才邵生活在南宋时期，当时朝廷面临着诸多内忧外患。这首诗具体创作时间不详，但从诗中可以推测，进此庵的主人是一位州郡长官，有卓越的才能和见识。刘才邵通过和诗的方式，一方面表达对使君的赞赏，另一方面也希望使君能为朝廷效力，在动荡的时局中发挥作用。

• 表现手法：
  • 夸张：如“气吞西江水，吸尽才一口”，用极度夸张的手法突出使君气势之宏大，才能之超凡。
  • 比喻：“坐令世间人，仰之如北斗”，将使君比作北斗星，形象地表达出世人对他的敬仰之情。
  • 用典：虽未明确具体典故，但“廊庙具”“汗马”等词蕴含着传统的文化意象，增添了诗歌的文化内涵。
• 语言特色：语言典雅庄重，多使用具有文化底蕴的词汇，如“机鉴”“真际”“圆妙”等，体现出诗人深厚的文学素养。同时，诗句对仗较为工整，如“使君机鉴高，圆妙等空有”“佳哉府中园，松竹当花柳”等，增强了诗歌的节奏感和韵律美。
• 意境营造：诗的前半部分着重描绘使君的精神境界，营造出一种高深莫测、超凡脱俗的意境；后半部分则强调使君的才能和作用，展现出一种宏大的、充满希望的意境，表达了诗人对使君的期待和对国家的关切。