次韵李元叔田邦镇唱酬之什 其一

这首诗是沈与求为李元叔和邦镇唱和之作所写的次韵诗。诗中先夸赞李元叔年少有才，本有望在仕途崭露头角，后感慨其未得重用只能著书，最后表达对他仍怀壮志的期许，展现出诗人对友人的欣赏与鼓励。

• “李侯少年真自喜，收名拟擅东南美”：
  • 字词：“李侯”，指李元叔；“收名”，博取声名；“擅”，独揽。
  • 句意：李元叔年少时就颇为自得，打算在东南地区独揽美名。
• “大科异等不作难，堂堂奏赋明光里”：
  • 字词：“大科”，指科举中的重要科目；“异等”，优异的等级；“明光”，汉代宫殿名，这里代指朝廷。
  • 句意：李元叔参加大科考试取得优异成绩并非难事，能够堂堂正正地在朝廷上献上赋作。
• “眼看斗粟饱侏儒，空肠殷雷归著书”：
  • 字词：“斗粟饱侏儒”，用东方朔典故，东方朔抱怨侏儒与自己俸禄相同，却饱食终日，而自己却饥饿难耐。“殷雷”，形容肚子饿得咕咕叫。
  • 句意：眼看着庸碌之人得到俸禄，自己却饥肠辘辘地回家著书。
• “胸中未减食牛气，出手一掷当成卢”：
  • 字词：“食牛气”，指远大的抱负，典出《尸子》中“虎豹之驹，未成文而有食牛之气”；“成卢”，古代博戏，掷五子全黑为卢，是最好的彩头，这里表示一举成功。
  • 句意：李元叔胸中的远大抱负并未消减，一旦出手定能一举成功。
• “只今聊问复何如，要辨蟫蠧资轩渠”：
  • 字词：“蟫蠧”，指书虫，这里代指书籍；“轩渠”，大笑的样子。
  • 句意：如今我姑且问问情况如何，要从书籍中辨别是非以博得欢笑。
• “刺头文字亦琐碎，泽吻快意回焦枯”：
  • 字词：“刺头文字”，指钻研文字；“泽吻”，使嘴唇润泽，指饮酒；“焦枯”，指干涸，这里比喻精神的困顿。
  • 句意：钻研那些琐碎的文字，不如饮酒快意，消除精神的困顿。

李元叔年少时就自我欣赏，
打算在东南地区独揽声名。
参加大科考试得优异成绩不难，
能在朝廷上堂堂献上赋文。
眼看着庸人饱食俸禄，
自己饥肠辘辘回家著书。
胸中的远大抱负并未消减，
一旦出手定能一举成功。
如今我且问问情况怎样，
从书中辨是非来博得欢笑。
钻研琐碎文字毫无意义，
不如饮酒快意消除困顿。

沈与求生活在两宋之际，当时政治局势复杂，朝廷内部斗争激烈。这首诗具体创作时间不详，但从诗中内容可推测，李元叔年少有才，本有仕途发展的良好前景，但可能因各种原因未得到重用，只能著书度日。沈与求通过这首次韵诗表达对友人的理解与鼓励。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中运用了“斗粟饱侏儒”“食牛气”“成卢”等典故，使诗歌内涵更加丰富，表达更加含蓄深沉，增强了诗歌的文化底蕴。
  • 对比鲜明：“大科异等不作难，堂堂奏赋明光里”与“眼看斗粟饱侏儒，空肠殷雷归著书”形成鲜明对比，突出了李元叔有才却未得重用的境遇，引发读者的同情。
• 语言特色：语言较为直白，情感表达真挚。如“胸中未减食牛气，出手一掷当成卢”直接表达对友人的期许，让读者能清晰感受到诗人对友人的鼓励之情。
• 情感表达：整首诗既有对友人怀才不遇的同情，又有对友人仍怀壮志的肯定与鼓励，情感层层递进，展现出诗人与友人之间深厚的情谊。