这首诗主要围绕送别赵叔问奉议归南都展开。表达了诗人因时光流逝、生活困厄而生的感慨,同时抒发了与友人分别的不舍之情,最后期望友人能创作佳句相伴。
奉同程致道著作次鲍溶冬夜答客韵送赵叔问奉议归南都
清秋不相借,白发日更多。
尘埃困烦促,原野怀经过。
聊当倚滂润,资以生吾禾。
岂不念离群,惊鹊宁择窼。
王孙别都去,澹若依松萝。
暂别亦复难,赓诗饮无何。
我行那尔尔,渺邈逾江河。
賸须作佳句,相我沧浪歌。
尘埃困烦促,原野怀经过。
聊当倚滂润,资以生吾禾。
岂不念离群,惊鹊宁择窼。
王孙别都去,澹若依松萝。
暂别亦复难,赓诗饮无何。
我行那尔尔,渺邈逾江河。
賸须作佳句,相我沧浪歌。
简要说明
逐句注释
- “清秋不相借,白发日更多”:
- 字词:“借”,给予;“日”,一天天地。
- 句意:清秋的时光不等人,我的白发一天比一天多了。
- “尘埃困烦促,原野怀经过”:
- 字词:“尘埃”,比喻尘世、世俗事务;“烦促”,烦恼、紧迫;“怀”,怀念。
- 句意:被世俗事务困扰得心烦意乱,不禁怀念起曾经在原野上的过往。
- “聊当倚滂润,资以生吾禾”:
- 字词:“聊”,姑且;“滂润”,大雨滋润,这里比喻美好的境遇;“资”,凭借。
- 句意:姑且期望能凭借美好的境遇,来让我的“禾苗”生长(寓意自己能有所发展)。
- “岂不念离群,惊鹊宁择窼”:
- 字词:“离群”,离开群体;“惊鹊”,受惊的喜鹊,比喻处境不安的人;“窼”,同“窠”,鸟巢。
- 句意:难道我不挂念与友人分离之事吗?就像受惊的喜鹊哪里还能选择巢穴呢。
- “王孙别都去,澹若依松萝”:
- 字词:“王孙”,本指贵族子弟,这里指赵叔问;“澹”,淡泊、安然;“松萝”,一种植物,常依附于松树生长,这里比喻一种闲适、自在的状态。
- 句意:您要离开都城回去了,神态安然就像依附着松萝一样。
- “暂别亦复难,赓诗饮无何”:
- 字词:“赓诗”,和诗、续诗;“无何”,指没有什么事情,这里指喝着酒,度过一段闲适时光。
- 句意:即使是短暂的分别也让人难受,我们吟诗饮酒来度过这分别时光。
- “我行那尔尔,渺邈逾江河”:
- 字词:“那尔尔”,这样、如此;“渺邈”,遥远。
- 句意:我的行程就是如此,(与您分别后)距离会像跨越江河一样遥远。
- “賸须作佳句,相我沧浪歌”:
- 字词:“剩须”,更应该;“相”,陪伴;“沧浪歌”,《孟子·离娄上》有“沧浪之水清兮,可以濯我缨;沧浪之水浊兮,可以濯我足”,这里代指自己的生活吟唱。
- 句意:您更应该写出好的诗句,来陪伴我以后的生活吟唱。
现代译文
清秋的时光不待人,我的白发日益增多。
被世俗事务困扰得心烦意乱,怀念曾经原野上的过往。
姑且期望能凭借美好的境遇,让我的生活有所发展。
怎能不挂念与友人分离,就像受惊的喜鹊哪还顾得上选巢。
您要离开都城回去了,神态安然自在。
即使短暂分别也让人难受,我们吟诗饮酒来送别。
我的行程就是这样,与您分别后距离会越来越远。
您更应该写出好诗句,陪伴我以后的生活。
创作背景
由于资料有限,这首诗具体创作时间和详细背景难以精准确定。但从诗的内容可知,当时诗人正处于生活的困厄之中,感慨时光流逝、白发渐多,而友人赵叔问要离开都城回南都,诗人于是写此诗送别,在诗中表达了自己的心境和对友人的惜别之情。
艺术赏析
- 表现手法:
- 借景抒情:开头以“清秋”这一特定季节之景,引发时光易逝、白发增多的感慨,为全诗奠定了感伤的基调。
- 比喻:将自己比作“惊鹊”,形象地写出了自己在生活困境中的不安与无奈;把友人比作“依松萝”的状态,生动地展现出友人的安然洒脱。
- 语言特色:语言较为质朴自然,没有过多华丽的辞藻修饰,但情感真挚,如“暂别亦复难”直白地表达出与友人分别的不舍。
- 意境营造:通过对时光、生活、分别等情景的描述,营造出一种惆怅、惜别的意境。诗中既有诗人自身对生活的感慨,又有对友人的牵挂与期望,情景交融,使读者能深刻感受到诗人复杂的情感。
常见问题
《奉同程致道著作次鲍溶冬夜答客韵送赵叔问奉议归南都》的作者和朝代是什么?
《奉同程致道著作次鲍溶冬夜答客韵送赵叔问奉议归南都》的作者是方元修,页面按宋作品展示。
《奉同程致道著作次鲍溶冬夜答客韵送赵叔问奉议归南都》主要写了什么?
这首诗主要围绕送别赵叔问奉议归南都展开。表达了诗人因时光流逝、生活困厄而生的感慨,同时抒发了与友人分别的不舍之情,最后期望友人能创作佳句相伴。
《奉同程致道著作次鲍溶冬夜答客韵送赵叔问奉议归南都》的创作背景是什么?
由于资料有限,这首诗具体创作时间和详细背景难以精准确定。但从诗的内容可知,当时诗人正处于生活的困厄之中,感慨时光流逝、白发渐多,而友人赵叔问要离开都城回南都,诗人于是写此诗送别,在诗中表达了自己的心境和对友人的惜别之情。
《奉同程致道著作次鲍溶冬夜答客韵送赵叔问奉议归南都》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 借景抒情 :开头以“清秋”这一特定季节之景,引发时光易逝、白发增多的感慨,为全诗奠定了感伤的基调。 比喻 :将自己比作“惊鹊”,形象地写出了自己在生活困境中的不安与无奈;把友人比作“依松萝”的状态,生动地展现出友人的安然洒脱。 语言特色 :语言较为质朴自然,没有过多华丽的辞藻修饰,但情感真挚,如“暂别亦复难”直白地表达出与友人分别的不舍。 意境...