简彦廓求梅花二绝 其二

· 孙觌

折来犹自带春寒,入手谁穷造化端。
钿玉半含金蘸雪,嗅香须更细看看。

简要说明

这首诗围绕折来的梅花展开,展现了梅花带着春寒的特质以及其精致美妙的形态,表达了诗人对梅花的喜爱与欣赏之情,同时也流露出对大自然造物神奇的惊叹。

逐句注释

  • “折来犹自带春寒”:
    • 字词:“犹自”,仍然。
    • 句意:将梅花折下来,它仍然带着春天的寒意。
  • “入手谁穷造化端”:
    • 字词:“穷”,穷尽、探究明白;“造化”,指大自然的创造化育;“端”,缘由、奥秘。
    • 句意:拿到手中,谁能探究明白大自然创造出梅花的奥秘呢。
  • “钿玉半含金蘸雪”:
    • 字词:“钿玉”,形容梅花像镶嵌的美玉;“金”,可能指梅花花蕊的颜色;“蘸雪”,形容梅花花瓣洁白如雪。
    • 句意:梅花像镶嵌的美玉,一半带着金黄的花蕊,花瓣洁白如同蘸了雪一般。
  • “嗅香须更细看看”:
    • 字词:“须更”,更要。
    • 句意:闻着梅花的香气,更要仔细地观赏它。

现代译文

折下的梅花依旧带着早春的寒意,
拿在手中谁能参透自然的奥秘。
它似镶嵌的美玉,花蕊金黄,花瓣如雪,
闻着清香,更要细细地把它观赏。

创作背景

孙觌生活在两宋之际,这首诗是他应简彦廓所求而作。在古代,文人之间常有相互索求诗词的雅事。梅花在传统文化中具有高洁、坚韧等象征意义,当时可能正值梅花开放时节,孙觌折得梅花后有感而发创作此诗,以表达对梅花的赞美。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻:“钿玉半含金蘸雪”,将梅花比作镶嵌的美玉,形象地描绘出梅花的精致与美丽,同时用“金”和“雪”分别比喻花蕊和花瓣的颜色,生动地展现出梅花的色泽特征。
    • 设问:“入手谁穷造化端”,通过设问的方式,引发读者的思考,强调了大自然创造梅花的神奇,表达出诗人对自然造化的惊叹之情。
  • 语言特色:语言生动形象,富有画面感。如“蘸雪”一词,不仅写出了梅花的洁白,还仿佛让人看到了梅花与雪相互交融的景象。同时用词精准,“折来”“入手”“嗅香”“细看看”等动作描写,使整首诗富有生活气息。
  • 意境营造:诗中营造出一种清幽雅致的意境。带着春寒的梅花、金黄的花蕊、洁白的花瓣以及淡淡的香气,构成了一幅优美的画面,让读者仿佛身临其境,感受到诗人对梅花的喜爱与欣赏,也体会到大自然的神奇与美妙。

常见问题

《简彦廓求梅花二绝 其二》的作者和朝代是什么?

《简彦廓求梅花二绝 其二》的作者是孙觌,页面按宋作品展示。

《简彦廓求梅花二绝 其二》主要写了什么?

这首诗围绕折来的梅花展开,展现了梅花带着春寒的特质以及其精致美妙的形态,表达了诗人对梅花的喜爱与欣赏之情,同时也流露出对大自然造物神奇的惊叹。

《简彦廓求梅花二绝 其二》的创作背景是什么?

孙觌生活在两宋之际,这首诗是他应简彦廓所求而作。在古代,文人之间常有相互索求诗词的雅事。梅花在传统文化中具有高洁、坚韧等象征意义,当时可能正值梅花开放时节,孙觌折得梅花后有感而发创作此诗,以表达对梅花的赞美。

《简彦廓求梅花二绝 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻 :“钿玉半含金蘸雪”,将梅花比作镶嵌的美玉,形象地描绘出梅花的精致与美丽,同时用“金”和“雪”分别比喻花蕊和花瓣的颜色,生动地展现出梅花的色泽特征。 设问 :“入手谁穷造化端”,通过设问的方式,引发读者的思考,强调了大自然创造梅花的神奇,表达出诗人对自然造化的惊叹之情。 语言特色 :语言生动形象,富有画面感。如“蘸雪”一词,不仅写出了梅花...