枢密胡公进诸子于学年方冠强记博览颖悟过人某每过公清夫廉夫立侍公侧赋巨题押强韵率有奇语叹爱之余作诗传坐客云

这首诗是孙觌为枢密胡公的两个儿子所作，夸赞二子年少聪慧、博学强记、才思敏捷，写诗押韵奇特精妙，表达了诗人对他们的惊叹与喜爱之情。

• “于菟生而斑，骐子堕地走”：
  • 字词：“于菟”，老虎的别称；“骐子”，良马驹。
  • 句意：老虎生来就有斑纹，良马驹落地就能奔跑。
• “眈眈百兽长，矫矫六龙友”：
  • 字词：“眈眈”，凶狠注视的样子；“矫矫”，勇武出众的样子；“六龙”，古代天子车驾用六匹马，马八尺称龙，所以称天子车驾为六龙。
  • 句意：老虎是百兽之长，眼神凶狠威严；良马是天子车驾的良伴，身姿矫健。
• “家庭传吉梦，释氏曾抱送”：
  • 字词：“释氏”，指佛教，这里可能暗示有佛缘或佛赐福佑的意思。
  • 句意：家中曾有吉祥的梦境，就像有佛送来这两个孩子。
• “英英玉雪如，连璧见二仲”：
  • 字词：“英英”，形容容貌俊美；“连璧”，并连的美玉，比喻并美的人或事物；“二仲”，指两个贤士。
  • 句意：两个孩子容貌俊美如美玉冰雪，如同两块美玉般并美，是贤良的人。
• “读书夜不眠，历历数十年”：
  • 字词：“历历”，清楚、分明的样子。
  • 句意：他们读书到深夜都不睡觉，这样勤奋读书已经有几十年了（这里是夸张说法，强调其勤奋）。
• “吟成一寸烛，笑拍郊贺肩”：
  • 字词：“郊贺”，指唐代诗人孟郊和李贺，他们以苦吟著称。
  • 句意：他们吟诗时蜡烛燃去一寸就有佳作，还能笑着与孟郊、李贺比肩。
• “聚讼破三语，下笔先风雨”：
  • 字词：“聚讼”，众人争论；“三语”，这里可能指玄学清谈中的三语掾的典故，形容能言善辩。
  • 句意：他们在众人争论中能以简洁话语折服众人，下笔写作时如疾风骤雨般迅速。
• “妙句出锦囊，陈言陋盐絮”：
  • 字词：“锦囊”，李贺有个锦囊，随时将灵感诗句记下放入其中；“盐絮”，指东晋才女谢道韫以“未若柳絮因风起”形容雪，这里指平常的比喻。
  • 句意：他们的妙句就像李贺从锦囊中取出的一样，那些平常的言辞与之相比显得很陋劣。
• “辟易四坐惊，难弟有兄”：
  • 字词：“辟易”，退避、惊退；“难弟有兄”，即难兄难弟，指兄弟俩都很优秀。
  • 句意：他们的才华让在座的人都惊退，兄弟二人都十分优秀。
• “传观莫放手，掷地有金声”：
  • 字词：“掷地有金声”，形容文章词藻优美，声调铿锵。
  • 句意：他们的诗作被众人传阅舍不得放手，就像好文章掷地有声一样。

老虎生来就带着斑纹，
良马驹落地便能奔跑。
老虎是百兽中的首领，眼神凶狠威严，
良马是天子车驾的伙伴，身姿矫健不凡。
家中曾有吉祥的梦境，
仿佛是佛祖将这两个孩子抱送人间。
他们容貌俊美如冰雪美玉，
宛如两块美玉般并立的贤良少年。
他们读书到深夜也不休息，
多年来一直如此勤奋不倦。
蜡烛燃去一寸就能吟成佳作，
他们的才华可与孟郊、李贺比肩。
在众人争论中能一语中的，
下笔写作时如疾风骤雨般迅猛。
妙句就像从李贺锦囊中取出，
平常言辞与之相比显得陋劣不堪。
他们的才华让在座者惊退，
兄弟二人都优秀得让人称赞。
诗作被众人传阅舍不得放手，
就像好文章掷地发出清脆金声一般。

孙觌在拜访枢密胡公时，看到胡公的两个儿子清夫、廉夫侍立在旁。这两个孩子年纪刚到二十岁，记忆力强、博览群书且聪明过人，面对难题和险韵都能作出奇特精妙的诗句。诗人对此十分惊叹和喜爱，于是写诗给在座的客人传看。

• 表现手法：
  • 比喻：诗中多处运用比喻，如将胡公二子比作“于菟”“骐子”，形象地表现出他们的出众天资；用“连璧”比喻兄弟二人的并美。
  • 用典：运用了孟郊、李贺苦吟，以及“三语掾”“锦囊”“盐絮”“掷地有金声”等典故，丰富了诗歌的内涵，增强了表现力，也体现出二子才华与古代贤才可比肩。
  • 衬托：通过描绘众人“辟易四坐惊”“传观莫放手”，衬托出二子才华之高，诗作之妙。
• 语言特色：语言优美华丽，用词精准，如“眈眈”“矫矫”“英英”等叠词的使用，增强了诗歌的节奏感和表现力。
• 结构特点：先以动物比喻二子天资出众，接着叙述其成长环境和读书勤奋，再重点夸赞其写诗才华，最后以众人反应侧面烘托，层次清晰，主题突出。