这首挽词是孙觌为悼念吴令人所作。诗中先回忆了吴令人生前的经历与品德,肯定其才学,接着描绘其身份地位,最后赞扬吴令人的子女们都非常出色,整体表达了对吴令人的悼念与敬意。
吴令人挽词二首 其一
谁识东床卧,相随庑下舂。
悬知三复可,不恨五噫从。
玉冠螭头立,芝涂玳首封。
诸儿荀淑侣,头角尽群龙。
悬知三复可,不恨五噫从。
玉冠螭头立,芝涂玳首封。
诸儿荀淑侣,头角尽群龙。
简要说明
逐句注释
- “谁识东床卧,相随庑下舂”:
- 字词:“东床卧”,用王羲之“东床快婿”的典故,这里可能指代吴令人的夫婿身份;“庑下舂”,指在廊下舂米,代表平凡劳作的生活。
- 句意:有谁知道他曾如王羲之般安卧东床,而后又与妻子一起过着平凡的生活。
- “悬知三复可,不恨五噫从”:
- 字词:“三复”,多次诵读、复习,有反复钻研之意;“五噫”,东汉梁鸿路过洛阳,作《五噫歌》,表达对社会现实的不满。
- 句意:料想他反复钻研学问是可行的,也不遗憾追随如梁鸿般表达感慨的人。
- “玉冠螭头立,芝涂玳首封”:
- 字词:“玉冠螭头”,可能指官员戴的有螭头装饰的玉冠,代表高贵的身份;“芝涂玳首封”,推测是指用芝草等装饰、以玳瑁为封的物品,象征地位尊崇。
- 句意:他头戴有螭头装饰的玉冠站立,拥有着装饰精美的封赐。
- “诸儿荀淑侣,头角尽群龙”:
- 字词:“荀淑”,东汉名士,有八个儿子都很有才华,时人称“荀氏八龙”;“头角”,比喻青少年的气概或才华。
- 句意:他的子女们如同荀淑的儿子们一样,个个才华出众,如同群龙般脱颖而出。
现代译文
有谁了解他曾经如东床快婿般自在,又跟随爱人过着平凡劳作的日子。
料想他反复钻研学问很有成效,也不遗憾有着如梁鸿般的感慨。
他头戴装饰精美的玉冠站立,享受着尊贵的封赐。
他的子女们就像荀淑的儿子们,个个才华横溢,如群龙般出众。
创作背景
孙觌生活在两宋之际,这首挽词的具体创作时间难以确切知晓。吴令人可能是一位有一定身份地位的人,在其去世后,孙觌写下此挽词。从诗中内容推测,吴令人可能有一定的学识和社会地位,其子女也较为出色,孙觌通过此诗表达对他的追思与赞美。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典丰富:诗中多处运用典故,如“东床卧”“五噫”“荀淑侣”等,使诗歌内容更加丰富,增加了文化内涵,也委婉地表达了诗人对吴令人的评价和情感。
- 侧面烘托:通过描写吴令人的子女“头角尽群龙”,从侧面烘托出吴令人良好的家庭教育和自身的品德修养,进一步突出他的形象。
- 语言特色:语言典雅,用词较为考究,如“玉冠螭头”“芝涂玳首”等词汇,展现出吴令人的高贵身份和生活的奢华。同时,又能通过典故的运用使诗歌富有韵味。
- 意境营造:整首诗营造出一种庄重、肃穆的氛围,既回忆了吴令人的生平经历,又赞扬了他的品德和子女的才华,表达出对逝者的悼念与敬意,使读者能感受到诗人真挚的情感。
常见问题
《吴令人挽词二首 其一》的作者和朝代是什么?
《吴令人挽词二首 其一》的作者是孙觌,页面按宋作品展示。
《吴令人挽词二首 其一》主要写了什么?
这首挽词是孙觌为悼念吴令人所作。诗中先回忆了吴令人生前的经历与品德,肯定其才学,接着描绘其身份地位,最后赞扬吴令人的子女们都非常出色,整体表达了对吴令人的悼念与敬意。
《吴令人挽词二首 其一》的创作背景是什么?
孙觌生活在两宋之际,这首挽词的具体创作时间难以确切知晓。吴令人可能是一位有一定身份地位的人,在其去世后,孙觌写下此挽词。从诗中内容推测,吴令人可能有一定的学识和社会地位,其子女也较为出色,孙觌通过此诗表达对他的追思与赞美。
《吴令人挽词二首 其一》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典丰富 :诗中多处运用典故,如“东床卧”“五噫”“荀淑侣”等,使诗歌内容更加丰富,增加了文化内涵,也委婉地表达了诗人对吴令人的评价和情感。 侧面烘托 :通过描写吴令人的子女“头角尽群龙”,从侧面烘托出吴令人良好的家庭教育和自身的品德修养,进一步突出他的形象。 语言特色 :语言典雅,用词较为考究,如“玉冠螭头”“芝涂玳首”等词汇,展现出吴令人的...