这首诗是孙觌赠给鹤林山长老的六言诗,诗中运用比喻的手法描绘了长老的形象与状态,表达了对长老不被世俗理解的安慰,同时体现出分享与结缘的意愿。
六言赠鹤林山长老二首 其一
玄豹文章雾沐,老龙头角泥蟠。
莫恨青苔蹋破,要令红柿分残。
莫恨青苔蹋破,要令红柿分残。
简要说明
逐句注释
- “玄豹文章雾沐”:
- 字词:“玄豹”,黑豹,古代常以豹来象征有才华、有德行之人;“文章”,指豹身上的花纹,这里也可象征人的才学、风采;“雾沐”,在雾气中沐浴,营造出一种神秘、超凡的氛围。
- 句意:如同黑豹在雾气中展现出美丽的花纹一样,长老有着超凡的才学与风采,却隐匿于这朦胧的环境之中。
- “老龙头角泥蟠”:
- 字词:“老龙”,比喻长老有非凡的才能和地位;“头角”,指龙的头和角,象征才能、气势;“泥蟠”,蟠曲于泥中,意为隐藏、蛰伏。
- 句意:长老就像蛰伏在泥中的老龙,虽有不凡的才能与气势,却暂时处于不被人知的境地。
- “莫恨青苔蹋破”:
- 字词:“恨”,遗憾、抱怨;“青苔蹋破”,可以理解为有人打扰了长老清净的生活环境。
- 句意:不要抱怨有人踏破了您这里长满青苔的清净之地。
- “要令红柿分残”:
- 字词:“红柿”,可能有象征吉祥、美好的寓意,也可能是一种实际的物品;“分残”,分享剩余的。
- 句意:应该要与人分享这些红柿,广结善缘。
现代译文
您如同黑豹在雾气中展现着美丽花纹,有着超凡的才学与风采;
又似老龙蛰伏在泥中,虽有不凡气势却暂未显露。
不要抱怨有人踏破了您这清幽之地,
要将红柿与人分享,广结善缘。
创作背景
孙觌生活于北宋末南宋初,这一时期社会动荡不安,政治局势复杂。关于这首诗的具体创作背景,目前并无详细记载,但可以推测,他赠诗给鹤林山长老,可能是在拜访长老时,看到长老虽然有才华却隐居山林,不被更多人了解,有感而发写下此诗,既有对长老的赞赏,也有对其处境的一种劝慰与开导。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比喻:诗中运用“玄豹”“老龙”的比喻,生动形象地描绘出长老的不凡才学与气质,同时也暗示了长老如同豹隐雾中、龙潜泥里一样,暂时处于不为人知的状态,富有想象力。
- 劝诫:“莫恨青苔蹋破,要令红柿分残”两句直接表达劝诫之意,语言质朴却饱含深意,传达出一种豁达、分享的人生态度。
- 语言特色:语言简洁明快,以精炼的文字表达丰富的情感和深刻的道理。六言诗的形式使得诗句节奏较为紧凑,读起来朗朗上口。
- 意境营造:通过“玄豹”“雾沐”“老龙”“泥蟠”“青苔”“红柿”等意象,营造出一种清幽、神秘且带有禅意的意境,既展现了长老隐居山林的清净生活,又蕴含着一种对人生的思考与感悟。
常见问题
《六言赠鹤林山长老二首 其一》的作者和朝代是什么?
《六言赠鹤林山长老二首 其一》的作者是孙觌,页面按宋作品展示。
《六言赠鹤林山长老二首 其一》主要写了什么?
这首诗是孙觌赠给鹤林山长老的六言诗,诗中运用比喻的手法描绘了长老的形象与状态,表达了对长老不被世俗理解的安慰,同时体现出分享与结缘的意愿。
《六言赠鹤林山长老二首 其一》的创作背景是什么?
孙觌生活于北宋末南宋初,这一时期社会动荡不安,政治局势复杂。关于这首诗的具体创作背景,目前并无详细记载,但可以推测,他赠诗给鹤林山长老,可能是在拜访长老时,看到长老虽然有才华却隐居山林,不被更多人了解,有感而发写下此诗,既有对长老的赞赏,也有对其处境的一种劝慰与开导。
《六言赠鹤林山长老二首 其一》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 比喻 :诗中运用“玄豹”“老龙”的比喻,生动形象地描绘出长老的不凡才学与气质,同时也暗示了长老如同豹隐雾中、龙潜泥里一样,暂时处于不为人知的状态,富有想象力。 劝诫 :“莫恨青苔蹋破,要令红柿分残”两句直接表达劝诫之意,语言质朴却饱含深意,传达出一种豁达、分享的人生态度。 语言特色 :语言简洁明快,以精炼的文字表达丰富的情感和深刻的道理。六言诗...