汉高皇濯足气英布・雁儿

这段曲词围绕英布之事展开，设想了楚王询问英布相关情况，以及项王质疑其归属时的情景，表达出面对这种情况不知如何应答的困惑与无奈。

• “楚王若是问英布”：
  • 字词：“楚王”，在当时楚汉相争的背景下可能指项羽等；“英布”，秦末汉初名将，先属项羽，后归刘邦。
  • 句意：假如楚王询问关于英布的事情。
• “那项王问道他是汉家，你是楚家，若是你不将书去接他”：
  • 字词：“汉家”指刘邦一方；“楚家”指项羽一方；“书”，可能指信件之类具有代表性的信物。
  • 句意：要是项王问起英布是汉家阵营的，而你是楚家阵营的，如果你不拿着信物去接待他。
• “他怎敢便带领着二十人，到军寨里闹镬铎”：
  • 字词：“镬铎”，形容喧闹、嘈杂。
  • 句意：他怎么敢就带着二十个人，到军寨里来闹事。
• “那其间呵，可教咱答应是如何”：
  • 字词：“那其间”，指那个时候；“答应”，即回答。
  • 句意：到那个时候啊，可让我们怎么回答才好呢。

要是楚王问起英布的事，
项王质疑他属汉家，你属楚家，要是你不拿信物去接待他，
他怎么敢带着二十个人到军寨里来闹事呢？
到那个时候啊，可让我们怎么回答才好啊。

尚仲贤是元代戏曲作家，此曲出自他的杂剧《汉高皇濯足气英布》。该剧讲述楚汉相争时期，刘邦采用随何之计策，派其前往淮南说服英布归汉的故事。这段曲词可能是在随何说服英布归汉过程中，或者之后设想各方反应时所唱，反映了当时复杂的局势和人物的担忧。

• 表现手法：
  • 假设想象：通过假设楚王询问、项王质疑等情景，展现出可能出现的复杂局面，使读者能提前感受到局势的紧张和棘手。
  • 设问：“他怎敢便带领着二十人，到军寨里闹镬铎？那其间呵，可教咱答应是如何？”以设问的形式引发思考，强调面对这种情况的无奈和不知所措。
• 语言特色：语言较为通俗直白，符合元杂剧贴近大众的特点，能够让观众轻易理解剧情和人物的心境。
• 情境营造：生动地营造出一种紧张、充满不确定性的情境，让读者仿佛置身于楚汉相争的复杂局势中，感受到人物在面对突发情况时的慌乱与迷茫。