这首曲主要讲述了主人公二十年苦学儒业,却因娶妓女一事惹上官司,不仅自己身陷囹圄,还导致贤妻离世、孩子痛苦,表达了主人公对自己行为的悔恨与自责之情。
都孔目风雨还牢末・离调/集贤宾
(唱)折倒了铜斗儿好窠巢。
怎承望浪包娄官司行出首,送的个李孔目坐禁囚牢。
岂不闻天网恢恢,也是我自受自作。
赤紧的有疼热大浑家亡过了,想俺那小冤家苦痛嚎啕。
我不合痴心娶妓女,倒将犯法罪名招。
简要说明
逐句注释
- “想着俺二十年把笔将儒业学”:
- 字词:“把笔”,拿着笔,指读书学习;“儒业”,儒家的学业,这里泛指读书求功名。
- 句意:回想自己二十年拿着笔专心学习儒家的学问。
- “折倒了铜斗儿好窠巢”:
- 字词:“折倒”,折磨、毁坏;“铜斗儿”,坚固、稳当;“窠巢”,这里指家庭。
- 句意:却因为某些事把原本安稳美满的家庭给毁了。
- “怎承望浪包娄官司行出首”:
- 字词:“怎承望”,哪里想到;“浪包娄”,无赖、流氓;“出首”,告发。
- 句意:哪里能想到被无赖告发而惹上官司。
- “送的个李孔目坐禁囚牢”:
- 字词:“李孔目”,主人公自称,孔目是官职名;“坐禁囚牢”,被囚禁在牢房里。
- 句意:结果让我这个李孔目被关进了牢房。
- “岂不闻天网恢恢,也是我自受自作”:
- 字词:“天网恢恢”,天道如大网,作恶者逃不出这个网,也就是逃不出天道的惩罚;“自受自作”,即自作自受。
- 句意:难道没听说过天网恢恢疏而不漏吗,这也是我自己做下错事自己承受后果。
- “赤紧的有疼热大浑家亡过了”:
- 字词:“赤紧的”,实在是、紧要的是;“疼热”,恩爱;“大浑家”,正妻。
- 句意:紧要的是与我恩爱的妻子也去世了。
- “想俺那小冤家苦痛嚎啕”:
- 字词:“小冤家”,对孩子的昵称。
- 句意:想到我的孩子在那里痛苦地大哭。
- “我不合痴心娶妓女,倒将犯法罪名招”:
- 字词:“不合”,不应该;“罪名招”,招来罪名。
- 句意:我不应该痴心娶了妓女,结果反倒给自己招来了犯法的罪名。
现代译文
回想我二十年拿着笔苦学儒家学问,
却把原本安稳美满的家庭给毁了。
哪里能想到被无赖告发惹上官司,
让我这个李孔目被关进了牢房。
难道没听说过天网恢恢疏而不漏,
这都是我自己做下错事自己承受。
紧要的是恩爱的妻子也已经去世,
想到我的孩子在那里痛苦地大哭。
我真不该痴心娶了那妓女,
反倒给自己招来了犯法的罪名。
创作背景
此曲出自元杂剧《都孔目风雨还牢末》,元朝时期,社会阶层复杂,戏曲艺术蓬勃发展。这部杂剧以司法官员的生活为背景,反映了当时社会的一些黑暗面和司法的不公正。这首曲是剧中主人公的唱词,可能是在其经历了家庭变故和牢狱之灾时所唱,通过主人公的自述展现了他因娶妓女而引发的一系列悲剧,也从侧面反映了当时社会对婚姻观念和道德规范的看法。
艺术赏析
- 表现手法:
- 叙事抒情结合:整首曲以主人公的口吻叙述自己的遭遇,从苦学儒业到家庭破碎、身陷牢狱,在叙事过程中融入了自己的悔恨和痛苦之情,使读者能深刻感受到主人公内心的煎熬。
- 引用俗语:“天网恢恢”这一俗语的引用,增强了曲的说服力和感染力,让主人公对自己自作自受的认知更加深刻,也使情感表达更加真挚。
- 语言特色:语言通俗易懂,具有浓郁的口语化色彩,如“怎承望”“赤紧的”“小冤家”等词汇的使用,使曲子贴近生活,容易引起观众或读者的共鸣,符合元杂剧面向大众的特点。
- 情感表达:情感表达直接而强烈,主人公毫不掩饰自己的悔恨和自责,从对过去生活的回忆到如今困境的描述,将自己内心的痛苦和无奈展现得淋漓尽致,让听众或读者能深切体会到他的悲惨遭遇。
常见问题
《都孔目风雨还牢末・离调/集贤宾》的作者和朝代是什么?
《都孔目风雨还牢末・离调/集贤宾》的作者是无名氏,页面按元作品展示。
《都孔目风雨还牢末・离调/集贤宾》主要写了什么?
这首曲主要讲述了主人公二十年苦学儒业,却因娶妓女一事惹上官司,不仅自己身陷囹圄,还导致贤妻离世、孩子痛苦,表达了主人公对自己行为的悔恨与自责之情。
《都孔目风雨还牢末・离调/集贤宾》的创作背景是什么?
此曲出自元杂剧《都孔目风雨还牢末》,元朝时期,社会阶层复杂,戏曲艺术蓬勃发展。这部杂剧以司法官员的生活为背景,反映了当时社会的一些黑暗面和司法的不公正。这首曲是剧中主人公的唱词,可能是在其经历了家庭变故和牢狱之灾时所唱,通过主人公的自述展现了他因娶妓女而引发的一系列悲剧,也从侧面反映了当时社会对婚姻观念和道德规范的看法。
《都孔目风雨还牢末・离调/集贤宾》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 叙事抒情结合 :整首曲以主人公的口吻叙述自己的遭遇,从苦学儒业到家庭破碎、身陷牢狱,在叙事过程中融入了自己的悔恨和痛苦之情,使读者能深刻感受到主人公内心的煎熬。 引用俗语 :“天网恢恢”这一俗语的引用,增强了曲的说服力和感染力,让主人公对自己自作自受的认知更加深刻,也使情感表达更加真挚。 语言特色 :语言通俗易懂,具有浓郁的口语化色彩,如“怎承...