这首诗描绘了云峰齐云阁周围秀美的景色,展现出景色的多样与天空的开阔。诗人借此引发对景色与某种境界“相齐”的思考,邀请住山的思达上人凭栏一起指认感悟,表达了对自然美景及某种精神境界的探寻与分享之意。
题云峰齐云阁示住山思达二绝 其二
秀色参差千万端,浩然无碍碧天宽。
上人若见相齐处,试与凭栏指似看。
上人若见相齐处,试与凭栏指似看。
简要说明
逐句注释
- “秀色参差千万端”:
- 字词:“秀色”,指秀丽的景色;“参差”,长短、高低、大小不齐,不一致;“千万端”,形容景色的多样变化。
- 句意:齐云阁周围秀丽的景色高低错落、变化万千。
- “浩然无碍碧天宽”:
- 字词:“浩然”,广大、辽阔的样子;“无碍”,没有阻碍;“碧天”,蓝天。
- 句意:辽阔的天空没有阻碍,显得格外宽广。
- “上人若见相齐处”:
- 字词:“上人”,对僧人的尊称,这里指住山的思达;“相齐处”,景色与某种境界相契合、相等同的地方。
- 句意:思达上人如果发现了景色与某种境界相齐同的地方。
- “试与凭栏指似看”:
- 字词:“凭栏”,靠着栏杆;“指似”,指点给人看。
- 句意:试着靠着栏杆指出来给我看看。
现代译文
齐云阁周围秀丽的景色高低不一,变化有千万种之多,
辽阔的蓝天没有阻碍,显得无比宽广。
思达上人要是发现了景色与某种境界相契合的地方,
不妨靠着栏杆指出来让我瞧瞧。
创作背景
胡寅生活在南宋时期,他是一位具有较高文学素养的文人。此诗具体创作时间难以精确考证,但从诗题可知是他在游览云峰齐云阁时所作。他来到齐云阁,被周围的自然景色所吸引,可能在与住山的思达上人交流过程中,引发了对景色与某种精神境界关系的思考,从而写下这首诗。
艺术赏析
- 表现手法:
- 视觉描写:诗的前两句“秀色参差千万端,浩然无碍碧天宽”,从视觉角度描绘了齐云阁周围的景色,先写景色的多样,再写天空的开阔,给读者呈现出一幅宏大而秀丽的画面。
- 设问启发:后两句“上人若见相齐处,试与凭栏指似看”以设问的方式,引发思达上人的思考,也让读者随着诗句去探寻景色与某种境界相齐同的地方,富有启发性。
- 语言特色:语言简洁明快,用“参差”“千万端”“浩然”“无碍”等词语准确地描绘出景色的特点,没有过多的修饰,却能生动地展现出自然的壮美。
- 意境营造:通过对秀色和蓝天的描写,营造出一种开阔、旷达的意境。诗中景中含情,诗人借景引发对精神境界的思考,在自然之景与精神追求之间建立起联系,使整首诗具有一定的哲理意味。
常见问题
《题云峰齐云阁示住山思达二绝 其二》的作者和朝代是什么?
《题云峰齐云阁示住山思达二绝 其二》的作者是胡寅,页面按宋作品展示。
《题云峰齐云阁示住山思达二绝 其二》主要写了什么?
这首诗描绘了云峰齐云阁周围秀美的景色,展现出景色的多样与天空的开阔。诗人借此引发对景色与某种境界“相齐”的思考,邀请住山的思达上人凭栏一起指认感悟,表达了对自然美景及某种精神境界的探寻与分享之意。
《题云峰齐云阁示住山思达二绝 其二》的创作背景是什么?
胡寅生活在南宋时期,他是一位具有较高文学素养的文人。此诗具体创作时间难以精确考证,但从诗题可知是他在游览云峰齐云阁时所作。他来到齐云阁,被周围的自然景色所吸引,可能在与住山的思达上人交流过程中,引发了对景色与某种精神境界关系的思考,从而写下这首诗。
《题云峰齐云阁示住山思达二绝 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 视觉描写 :诗的前两句“秀色参差千万端,浩然无碍碧天宽”,从视觉角度描绘了齐云阁周围的景色,先写景色的多样,再写天空的开阔,给读者呈现出一幅宏大而秀丽的画面。 设问启发 :后两句“上人若见相齐处,试与凭栏指似看”以设问的方式,引发思达上人的思考,也让读者随着诗句去探寻景色与某种境界相齐同的地方,富有启发性。 语言特色 :语言简洁明快,用“参差”...