自胜业寺过铨德观

· 胡寅

出岫无心倦即还,悠然信马望南山。
忽惊莲社青萍合,却到蓬壶白日闲。
方士内丹论九转,导师平地设三关。
不知洙泗真消息,谁可相期一解颜。

简要说明

这首诗记录了诗人从胜业寺到铨德观的行程。诗中既有沿途悠然闲适的观感,又写到在道观与方士、导师交流的场景,最后流露出对儒家“洙泗”学问真谛的探寻与期待,表达了诗人对学术思想的思索和对找到知音的渴望。

逐句注释

  • “出岫无心倦即还,悠然信马望南山”:
    • 字词:“出岫”,出自陶渊明《归去来兮辞》“云无心以出岫”,岫指山峰;“信马”,任马随意行走。
    • 句意:像那无心的云朵出了山峰,疲倦了就回来,我悠然地任由马儿前行,眺望南山。
  • “忽惊莲社青萍合,却到蓬壶白日闲”:
    • 字词:“莲社”,东晋高僧慧远在庐山邀集僧俗十八人成立白莲社,倡导净土法门;“蓬壶”,指蓬莱仙山,这里借指铨德观;“青萍合”,青萍聚集,形容景象的变化。
    • 句意:忽然惊讶于如同莲社般的景色,青萍聚合,不知不觉就来到了宛如蓬莱仙山般的铨德观,在这白日里享受清闲。
  • “方士内丹论九转,导师平地设三关”:
    • 字词:“方士”,古代好讲神仙方术的人;“内丹”,道教的一种修炼方法;“九转”,指九转金丹,是道家认为经过九次提炼的金丹最为珍贵;“导师”,指寺庙或道观中指导修行的人;“三关”,这里可能是指导师在修行方面设置的某种关卡或考验。
    • 句意:方士在谈论内丹修炼的九转之法,导师在平常的修行中设置了三关考验。
  • “不知洙泗真消息,谁可相期一解颜”:
    • 字词:“洙泗”,洙水和泗水,在山东曲阜附近,是孔子聚徒讲学的地方,代指儒家学问;“相期”,相约、期望;“解颜”,开颜欢笑,这里指得到心灵的共鸣和理解。
    • 句意:不知道儒家学问的真正精髓消息,谁能和我一起探讨,让我一展笑颜呢。

现代译文

像无心的云朵出山,疲倦就回返,
我悠然地骑着马随意前行,眺望南山。
忽然惊讶于如莲社般青萍聚合之景,
不知不觉已来到如蓬莱般清闲的道观。
方士在谈论着内丹九转的修炼之法,
导师在修行中设置了层层的难关。
不知道儒家学问的真正精髓在哪,
谁能与我相约,让我一展笑颜啊。

创作背景

胡寅生活在南宋时期,这一时期理学兴盛,佛道思想也有一定影响。他本人是南宋时期重要的学者和官员,对儒家思想有深入研究。这首诗可能是他在闲暇之时外出游历,从胜业寺前往铨德观的途中有感而发。在与道观中的方士和导师交流后,他对不同的思想流派有了进一步思考,从而引发了对儒家学问真谛的探寻。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典丰富:诗中多处用典,如“出岫”“莲社”“蓬壶”“洙泗”等,这些典故的运用丰富了诗歌的内涵,使诗歌具有深厚的文化底蕴。通过用典,诗人能够以简洁的语言表达复杂的情感和思想。
    • 对比手法:前半部分描绘悠然的行程和道观的闲适之景,后半部分则写到方士的内丹之论和导师的修行关卡,最后引出对儒家学问的思索,形成了一种从自然景象到宗教修行再到学术探寻的对比,突出了诗人对不同层面的关注和思考。
  • 语言特色:语言较为平实自然,但又不失典雅。诗句流畅易懂,如“悠然信马望南山”等句,生动地描绘出诗人闲适的状态;同时,用典的运用又增添了诗歌的文雅之气。
  • 意境营造:整首诗营造出一种清幽、闲适而又带有思索氛围的意境。前两句展现出悠然的田园风光,中间描写道观的场景,给人一种神秘、宁静的感觉,最后则流露出一种对学问的迷茫和期待知音的心境,使读者能感受到诗人在游历过程中的心灵变化。

常见问题

《自胜业寺过铨德观》的作者和朝代是什么?

《自胜业寺过铨德观》的作者是胡寅,页面按宋作品展示。

《自胜业寺过铨德观》主要写了什么?

这首诗记录了诗人从胜业寺到铨德观的行程。诗中既有沿途悠然闲适的观感,又写到在道观与方士、导师交流的场景,最后流露出对儒家“洙泗”学问真谛的探寻与期待,表达了诗人对学术思想的思索和对找到知音的渴望。

《自胜业寺过铨德观》的创作背景是什么?

胡寅生活在南宋时期,这一时期理学兴盛,佛道思想也有一定影响。他本人是南宋时期重要的学者和官员,对儒家思想有深入研究。这首诗可能是他在闲暇之时外出游历,从胜业寺前往铨德观的途中有感而发。在与道观中的方士和导师交流后,他对不同的思想流派有了进一步思考,从而引发了对儒家学问真谛的探寻。

《自胜业寺过铨德观》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典丰富 :诗中多处用典,如“出岫”“莲社”“蓬壶”“洙泗”等,这些典故的运用丰富了诗歌的内涵,使诗歌具有深厚的文化底蕴。通过用典,诗人能够以简洁的语言表达复杂的情感和思想。 对比手法 :前半部分描绘悠然的行程和道观的闲适之景,后半部分则写到方士的内丹之论和导师的修行关卡,最后引出对儒家学问的思索,形成了一种从自然景象到宗教修行再到学术探寻的对...