这首诗围绕治学展开,指出治学若根基不深,践行道德就如同过客般不扎实。强调若想获得由博返约的功效,就必须广泛阅读、博览群书,表达了对扎实治学、广泛积累的重视。
和范元作五绝 其三
种学根不深,履道乃邮传。
欲收反约功,必也破万卷。
欲收反约功,必也破万卷。
简要说明
逐句注释
- “种学根不深,履道乃邮传”:
- 字词:“种学”,致力于学问,可理解为治学;“履道”,践行道德;“邮传”,古代传递文书的驿站,这里比喻像过客一样不深入、不扎实。
- 句意:如果做学问根基打得不深厚,那么在践行道德方面也只能像驿站中匆匆过客一样,无法深入领会和真正践行。
- “欲收反约功,必也破万卷”:
- 字词:“反约”,由博返约,指在广博地学习之后,能够提炼出精要的知识;“破万卷”,出自杜甫“读书破万卷,下笔如有神”,表示广泛阅读、大量读书。
- 句意:如果想要获得由博返约的功效,就一定要广泛地阅读书籍,读破万卷。
现代译文
做学问如果根基不够深厚,
践行道德就会像过客一样浅薄。
若想收获由博返约的成效,
就一定要广泛阅读破万卷书。
创作背景
胡寅生活在南宋时期,当时社会文化氛围浓厚,学术交流活跃。他本人是南宋著名的学者、官员,主张经世致用的学问。这首诗可能是他在与友人范元的交流中,针对治学和修身问题所表达的观点。以诗的形式传达自己对于为学之道的见解,鼓励人们扎实治学、广泛积累知识。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:前两句将“种学根不深”和“履道乃邮传”联系起来,形成一种因果对比,突出了治学根基不深对践行道德的不良影响,引发读者对治学态度的思考。
- 引用:后一句“必也破万卷”引用了杜甫的诗句,使自己的观点更具说服力和文化底蕴,强调了广泛阅读对于治学的重要性。
- 语言特色:语言简洁明了,直白地阐述了自己的治学观点,没有过多的修饰,但却具有很强的逻辑性和感染力,以质朴的语言传达出深刻的道理。
- 意境营造:虽然这是一首关于治学的诗,并非写景抒情之作,但它营造出一种严谨、务实的学术氛围。诗中传达出的扎实治学、广泛积累的理念,让读者仿佛置身于一个充满书卷气息、专注于学问钻研的场景之中,激励人们勤奋学习、追求知识。
常见问题
《和范元作五绝 其三》的作者和朝代是什么?
《和范元作五绝 其三》的作者是胡寅,页面按宋作品展示。
《和范元作五绝 其三》主要写了什么?
这首诗围绕治学展开,指出治学若根基不深,践行道德就如同过客般不扎实。强调若想获得由博返约的功效,就必须广泛阅读、博览群书,表达了对扎实治学、广泛积累的重视。
《和范元作五绝 其三》的创作背景是什么?
胡寅生活在南宋时期,当时社会文化氛围浓厚,学术交流活跃。他本人是南宋著名的学者、官员,主张经世致用的学问。这首诗可能是他在与友人范元的交流中,针对治学和修身问题所表达的观点。以诗的形式传达自己对于为学之道的见解,鼓励人们扎实治学、广泛积累知识。
《和范元作五绝 其三》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :前两句将“种学根不深”和“履道乃邮传”联系起来,形成一种因果对比,突出了治学根基不深对践行道德的不良影响,引发读者对治学态度的思考。 引用 :后一句“必也破万卷”引用了杜甫的诗句,使自己的观点更具说服力和文化底蕴,强调了广泛阅读对于治学的重要性。 语言特色 :语言简洁明了,直白地阐述了自己的治学观点,没有过多的修饰,但却具有很强的逻辑性...