和范元作五绝 其一

这首诗围绕史学创作展开，诗人以司马迁效法左氏、以实录精神撰写史书为切入点，探讨经世之学的传承问题，表达了对能够传承经世之学、达到“绝笔”境界之著述的期待。

• “马迁法左氏，实录系日月”：
  • 字词：“马迁”指司马迁；“法”，效法；“左氏”指左丘明，相传为《左传》作者；“实录”，如实记录历史；“系日月”，按照时间顺序记载。
  • 句意：司马迁效法左丘明，以如实记录历史的态度按照时间顺序撰写史书。
• “孰传经世学，傥可论绝笔”：
  • 字词：“孰”，谁；“经世学”，经世致用之学，即对治理国家、经邦济世有实际作用的学问；“傥”，同“倘”，倘若；“绝笔”，原指孔子作《春秋》，绝笔于获麟，后泛指最后的著作或达到最高水平的作品。
  • 句意：谁能传承经世致用之学，倘若有这样的人，或许可以谈论其达到最高水平的著作。

司马迁效法左丘明的笔法，
以如实记录的方式按时间著史。
如今谁能传承经世致用之学？
倘若有这样的人，或许能有传世绝笔。

胡寅生活于两宋之际，当时社会动荡不安，国家面临着内忧外患的局面。在这样的时代背景下，经世致用的学问受到学者们的重视。范元作可能是胡寅的友人，两人或许曾就史学和经世之学展开讨论，胡寅便写下此诗表达自己的观点和对传承经世之学的期望。

• 表现手法：运用了用典的手法，诗中提到“马迁法左氏”，引用了司马迁和左丘明这两位史学大家的典故，以他们的史学成就为参照，为后文探讨经世之学的传承做铺垫，增强了诗歌的文化底蕴和说服力。
• 语言特色：语言简洁明快，直抒胸臆。诗人用直白的语言表达了自己对经世之学传承的关注和思考，没有过多的修饰，但却清晰地传达出了核心观点。
• 意境营造：整首诗营造出一种严肃、深沉的学术氛围。前两句通过对司马迁史学创作的回顾，奠定了严谨、务实的基调；后两句则进一步引发读者对经世之学传承的思考，使诗歌具有一定的思想深度和感染力。