此曲围绕主人公内心的纠结展开,主人公想起某些事情,在是否与某人计较是非之间徘徊,既不想为闲杂之事争执,又觉得不能没羞没耻地隐忍,最后发出希望能博得一科举功名的感慨,表达了主人公内心的烦闷与对改变现状的期盼。
孟德耀举案齐眉・幺篇
想起就里事体,(带云)我待和他计较来。
(唱)与这嘶争甚么闲是闲非。
(带云)我待不计较来。
(唱)我又做不的那没羞没耻。
哎哟天呵,怎生家博得个一科一第!。
(唱)与这嘶争甚么闲是闲非。
(带云)我待不计较来。
(唱)我又做不的那没羞没耻。
哎哟天呵,怎生家博得个一科一第!。
简要说明
逐句注释
- “想起就里事体”:
- 字词:“就里”,其中、内情;“事体”,事情。
- 句意:想起其中的事情。
- “与这嘶争甚么闲是闲非”:
- 字词:“这嘶”,对人的蔑称;“闲是闲非”,无关紧要的是非对错。
- 句意:和这个可恶的人争论什么无关紧要的是非呢。
- “我又做不的那没羞没耻”:
- 字词:无特殊字词。
- 句意:我又没办法做出那种没羞没臊的事情(指隐忍不发)。
- “哎哟天呵,怎生家博得个一科一第”:
- 字词:“怎生家”,怎么;“一科一第”,科举考试中获得一个功名。
- 句意:哎呀天啊,怎么才能在科举中获得一个功名啊。
现代译文
想起那些事情的内情,
我本想和这个可恶的人计较计较,
可想想又何必为这些闲杂是非争吵。
但我又做不到毫无羞耻地忍气吞声。
哎呀,老天爷啊,
怎样才能在科举中谋得一个功名啊!
创作背景
此曲作者为无名氏,创作的具体时间难以确切知晓。从内容推测,它可能创作于科举制度盛行的时代,当时科举是文人改变命运、获取社会地位的重要途径。主人公或许因生活中的一些琐事与他人产生了矛盾,内心烦闷,又深感自身处境不佳,故而将改变现状的希望寄托于科举,期望通过获得功名来改善自己的境遇。
艺术赏析
- 表现手法:采用了内心独白的表现手法,直接展现主人公内心的矛盾与纠结。通过“我待……又……”的句式,将主人公想计较又不想计较的复杂心理生动地呈现出来,让读者能深刻感受到主人公内心的挣扎。
- 语言特色:语言通俗易懂,具有浓郁的口语化色彩,如“这嘶”“闲是闲非”“没羞没耻”“怎生家”等词汇,贴近生活实际,使作品充满了生活气息,容易引起读者的共鸣。
- 情感表达:情感表达直白而强烈,从对琐事的烦闷到对科举功名的期盼,层层递进,将主人公内心的渴望与无奈淋漓尽致地表达出来,让读者能深切体会到主人公在生活中的困境和对改变命运的急切心情。
常见问题
《孟德耀举案齐眉・幺篇》的作者和朝代是什么?
《孟德耀举案齐眉・幺篇》的作者是无名氏,页面按元作品展示。
《孟德耀举案齐眉・幺篇》主要写了什么?
此曲围绕主人公内心的纠结展开,主人公想起某些事情,在是否与某人计较是非之间徘徊,既不想为闲杂之事争执,又觉得不能没羞没耻地隐忍,最后发出希望能博得一科举功名的感慨,表达了主人公内心的烦闷与对改变现状的期盼。
《孟德耀举案齐眉・幺篇》的创作背景是什么?
此曲作者为无名氏,创作的具体时间难以确切知晓。从内容推测,它可能创作于科举制度盛行的时代,当时科举是文人改变命运、获取社会地位的重要途径。主人公或许因生活中的一些琐事与他人产生了矛盾,内心烦闷,又深感自身处境不佳,故而将改变现状的希望寄托于科举,期望通过获得功名来改善自己的境遇。
《孟德耀举案齐眉・幺篇》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 :采用了内心独白的表现手法,直接展现主人公内心的矛盾与纠结。通过“我待……又……”的句式,将主人公想计较又不想计较的复杂心理生动地呈现出来,让读者能深刻感受到主人公内心的挣扎。 语言特色 :语言通俗易懂,具有浓郁的口语化色彩,如“这嘶”“闲是闲非”“没羞没耻”“怎生家”等词汇,贴近生活实际,使作品充满了生活气息,容易引起读者的共鸣。 情感表达 :情...