此诗描绘了诗人漫步林渠所见的春日美好景象,水中暖波、绿蒲,空中大雁和水里游鱼皆悠然自得,而诗人却独处无伴,由此触景生情,抒发了自己内心的孤独忧愁,即便出游也难以排遣。
续古诗十首 九
揽衣出门行,游观绕林渠。
澹澹春水暖,东风生绿蒲。
上有和鸣雁,下有掉尾鱼。
飞沈一何乐,鳞羽各有徒。
而我方独处,不与之子俱。
顾彼自伤己,禽鱼之不如。
出游欲遣忧,孰知忧有余。
澹澹春水暖,东风生绿蒲。
上有和鸣雁,下有掉尾鱼。
飞沈一何乐,鳞羽各有徒。
而我方独处,不与之子俱。
顾彼自伤己,禽鱼之不如。
出游欲遣忧,孰知忧有余。
简要说明
逐句注释
- “揽衣出门行,游观绕林渠”:
- 字词:“揽衣”,整理衣服;“林渠”,有树林环绕的水渠。
- 句意:整理好衣服出门漫步,沿着有树林环绕的水渠游玩观赏。
- “澹澹春水暖,东风生绿蒲”:
- 字词:“澹澹”,水波荡漾的样子;“绿蒲”,绿色的蒲草。
- 句意:春水荡漾,透着暖意,东风吹拂,催生了绿色的蒲草。
- “上有和鸣雁,下有掉尾鱼”:
- 字词:“和鸣”,互相鸣叫应和;“掉尾”,摆动尾巴。
- 句意:天上有相互鸣叫应和的大雁,水里有摆动尾巴的鱼儿。
- “飞沈一何乐,鳞羽各有徒”:
- 字词:“飞沈”,指天上飞的和水里游的;“鳞羽”,指鱼类和鸟类;“徒”,同类。
- 句意:天上飞的和水里游的是多么快乐啊,鱼类和鸟类各自都有它们的同伴。
- “而我方独处,不与之子俱”:
- 字词:“之子”,这里指那些有同伴的禽鱼。
- 句意:而我却独自一个人,不能和这些有同伴的禽鱼一样。
- “顾彼自伤己,禽鱼之不如”:
- 字词:“顾”,看。
- 句意:看着它们,不禁为自己伤感,觉得自己连禽鱼都不如。
- “出游欲遣忧,孰知忧有余”:
- 字词:“遣”,排遣。
- 句意:出门游玩本想排遣忧愁,谁知道忧愁反而更多了。
现代译文
整理衣衫出门漫步,
沿着林渠四处游赏。
春水荡漾泛起暖波,
东风吹绿岸边蒲草。
天上大雁和鸣飞过,
水里鱼儿摆尾嬉闹。
飞鸟游鱼如此欢乐,
各有同类相伴身旁。
而我却还独自一个,
不能与它们共徜徉。
看着它们暗自悲伤,
感觉自己不如禽鱼。
出门散心想解忧愁,
谁知忧愁反而更多。
创作背景
白居易生活在唐朝,其一生仕途坎坷。这首诗具体创作时间不详,但从诗中情感推测,可能是他在人生某个阶段遭遇挫折、内心苦闷之时所作。他或许在政治上不得志,又或是生活中孤独寂寞,于是借春日出游的所见所感来抒发内心的忧愁。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中将禽鱼的欢乐有伴与诗人的孤独无依进行鲜明对比,如“上有和鸣雁,下有掉尾鱼。飞沈一何乐,鳞羽各有徒”与“而我方独处,不与之子俱”,更突出了诗人内心的孤独和伤感。
- 借景抒情:通过描绘春日林渠的美景,如“澹澹春水暖,东风生绿蒲”,表面上是展现生机勃勃的春日景象,实则是以乐景衬哀情,更深刻地表达出诗人的忧愁。
- 语言特色:语言通俗易懂,直白自然,符合白居易诗歌“老妪能解”的风格特点。诗人用简洁的语言勾勒出画面,如“上有和鸣雁,下有掉尾鱼”,生动形象地展现了禽鱼的状态。
- 意境营造:整首诗营造出一种看似美好却又充满哀愁的意境。前半部分描绘的春日林渠之景本是生机勃勃、欢快愉悦的,但后半部分诗人的孤独感慨使这种美好被笼罩上一层忧愁的阴影,情景交融,让读者深刻感受到诗人内心的痛苦与无奈。