伤唐衢二首 二

这首诗是白居易为悼念好友唐衢而作。诗中回顾了自己创作《秦中吟》的背景和遭遇，展现了唐衢对自己诗歌的理解与赏识，表达了对唐衢离世的深切悲痛和怀念之情。

• “忆昨元和初，忝备谏官位”：
  • 字词：“元和”，唐宪宗年号；“忝备”，自谦之词，愧居其位；“谏官”，对君主的过失直言规劝并使其改正的官吏。
  • 句意：回忆起元和初年，我愧居谏官之位。
• “是时兵革后，生民正憔悴”：
  • 字词：“兵革”，指战争；“憔悴”，即憔悴，形容人瘦弱，面色不好看。
  • 句意：当时正值战争之后，百姓生活困苦，面容憔悴。
• “但伤民病痛，不识时忌讳”：
  • 字词：“但”，只；“时忌讳”，当时的禁忌和避讳。
  • 句意：我只痛心百姓的疾苦，却不懂得当时的禁忌和避讳。
• “遂作秦中吟，一吟悲一事”：
  • 字词：“秦中吟”，白居易创作的一组反映社会现实的诗歌。
  • 句意：于是创作了《秦中吟》，每一首诗都悲叹一件社会之事。
• “贵人皆怪怒，闲人亦非訾”：
  • 字词：“贵人”，指权贵；“非訾”，非议、指责。
  • 句意：权贵们都感到愤怒，闲人们也对我进行指责。
• “天高未及闻，荆棘生满地”：
  • 字词：“天高”，指皇帝高高在上；“荆棘”，比喻艰难险阻和恶劣的环境。
  • 句意：皇帝高高在上听不到百姓的疾苦，社会上充满了艰难险阻。
• “惟有唐衢见，知我平生志”：
  • 字词：“见”，理解；“平生志”，一生的志向。
  • 句意：只有唐衢理解我，知道我一生的志向。
• “一读兴叹嗟，再吟垂涕泗”：
  • 字词：“兴叹嗟”，发出感叹；“涕泗”，眼泪和鼻涕。
  • 句意：他一读我的诗就发出感叹，再读就泪流满面。
• “因和三十韵，手题远缄寄”：
  • 字词：“和”，唱和；“韵”，诗韵；“缄”，信件。
  • 句意：于是他写了三十韵的诗和我唱和，亲手题写后从远方寄给我。
• “致吾陈杜间，赏爱非常意”：
  • 字词：“陈杜”，指陈子昂和杜甫；“非常意”，非同一般的心意。
  • 句意：他把我和陈子昂、杜甫相提并论，对我的赏识和喜爱之情非同一般。
• “此人无复见，此诗犹可贵”：
  • 字词：“无复见”，再也见不到了。
  • 句意：这个人再也见不到了，但他和我的诗仍然十分珍贵。
• “今日开箧看，蠹鱼损文字”：
  • 字词：“箧”，箱子；“蠹鱼”，蛀蚀书籍的虫子。
  • 句意：今天打开箱子看他的诗，已经被蠹虫损坏了文字。
• “不知何处葬，欲问先歔欷”：
  • 字词：“歔欷”，哽咽、抽泣。
  • 句意：不知道他葬在何处，想问却先哽咽起来。
• “终去哭坟前，还君一掬泪”：
  • 字词：“掬”，两手捧取。
  • 句意：最终我要到他坟前痛哭一场，还给他一捧泪水。

回忆元和初年的时候，
我惭愧地担任谏官之职。
那时正值战争之后，
百姓们个个面容憔悴。
我只痛心百姓的疾苦，
却不懂得当时的忌讳。
于是创作了《秦中吟》，
每首诗悲叹一件事。
权贵们都感到愤怒，
闲人们也对我指责。
皇帝高高在上听不到，
社会上艰难险阻重重。
只有唐衢能理解我，
知道我一生的志向。
他一读我的诗就感叹，
再读就泪流满面。
他写了三十韵来和我，
亲手题写后从远方寄来。
他把我比作陈杜，
对我的赏识非同一般。
如今这个人再也见不到，
但他的诗依旧十分珍贵。
今天打开箱子来看，
诗已被蠹虫损坏了文字。
不知道他葬在何处，
想问却先抽泣起来。
最终我要到他坟前痛哭，
还给他一捧思念的泪水。

此诗创作于唐衢去世之后。元和初年，白居易任谏官，目睹战争给百姓带来的痛苦，创作了《秦中吟》来反映社会现实，却遭到权贵和一些人的指责。唐衢理解并赏识白居易的志向和诗作，与他唱和。唐衢去世后，白居易看到他和自己的诗，感慨万千，于是写下这首诗悼念好友。

• 表现手法：
  • 对比：诗中通过权贵和闲人的“怪怒”“非訾”与唐衢的“兴叹嗟”“垂涕泗”形成鲜明对比，突出了唐衢对白居易的理解和赏识，也衬托出唐衢的难能可贵。
  • 叙述与抒情相结合：前半部分叙述了创作《秦中吟》的背景、遭遇以及唐衢对自己的赏识，后半部分则抒发了对唐衢离世的悲痛和怀念之情，叙述为抒情做铺垫，使情感更加真挚深沉。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，没有过多的修饰，但却能真切地表达出诗人内心的情感。如“不知何处葬，欲问先歔欷”，直白地写出了诗人的迷茫和悲痛。
• 情感表达：整首诗情感深沉而真挚，从对过去创作经历的回忆，到对唐衢理解自己的感激，再到对唐衢离世的悲痛和怀念，层层递进，将诗人对好友的深情展现得淋漓尽致。