有鸟二十章 七

这首诗以纸鸢为喻，描绘了纸鸢凭借风力和童子牵引高飞，看似拥有完整羽毛风光无限，实则在风吹绳断后命运堪忧的情景，讽刺了那些依靠他人势力得势却并无真才实学的人，表达了诗人对这类人的批判和对其最终命运的担忧。

• “有鸟有鸟群纸鸢，因风假势童子牵”：
  • 字词：“纸鸢”，即风筝；“因风假势”，凭借风力，借助形势。
  • 句意：有这样一群像鸟一样的纸鸢，凭借着风力，被童子牵引着。
• “去地渐高人眼乱，世人为尔羽毛全”：
  • 字词：“去地”，离地面；“为尔”，因为你。
  • 句意：纸鸢离地面渐渐升高，让人看得眼花缭乱，世人以为它真的有完整的羽毛（即认为它有真本事）。
• “风吹绳断童子走，余势尚存犹在天”：
  • 字词：“余势”，剩下的势头。
  • 句意：风吹断了绳子，童子跑开了，纸鸢虽然还有剩下的势头，暂时还飘在天上。
• “愁尔一朝还到地，落在深泥谁复怜”：
  • 字词：“尔”，你；“复”，再。
  • 句意：担心你有一天落到地上，陷落在深泥里，还有谁会再来怜惜你呢。

有一群像鸟儿一样的纸鸢，
凭借风力被童子牵引着飞扬。
它离地面渐渐升高让人眼晕，
世人以为它真有完整的羽毛。
风吹断了绳子童子跑开不见，
它还有余力暂时还飘在天上。
真担心有一天它落到地面上，
陷进深深的泥里谁还会可怜。

元稹生活在唐朝，当时朝廷党争激烈，官场中存在许多攀附权贵、依靠他人势力而得势的人。这首诗大约创作于他仕途经历起伏的时期，他通过对纸鸢命运的描写，来讽刺那些并无真才实学却因外力而得势的人，表达自己对这种不良社会现象的不满和批判。

• 表现手法：
  • 托物言志：诗人以纸鸢为象征物，将那些依靠他人势力得势的人比作纸鸢，通过描写纸鸢的命运来表达对这类人的看法和态度，寓意深刻。
  • 对比：诗中对比了纸鸢在绳子未断时的高飞受瞩目和绳子断后可能的悲惨结局，突出了那些凭借外力得势者一旦失去依靠后的凄凉，增强了讽刺效果。
• 语言特色：语言通俗易懂，直白地描绘出纸鸢的形象和命运，使读者能够轻松理解诗人所表达的寓意，具有较强的感染力和讽刺力。
• 意境营造：整首诗营造出一种略带讽刺和担忧的氛围，先展现纸鸢高飞时世人的盲目追捧，后设想其落地后的凄凉，让读者感受到诗人对这类人的批判以及对其命运的感慨，引发人们对社会现象的思考。