此曲主要讲述了家童因赶路饥饿而抱怨,正旦(冯玉兰)则表示自己有分寸,因知书达礼不愿出乖露丑遭人议论,同时表达了急切想要前往泉州郡,对沿路逡巡不前的不满。
冯玉兰夜月泣江舟・油葫芦
休那里说短论长语话频,(家童云)您每坐着车儿,自自在在的,我从五更鼓起来,打点行李,走了这半日,你便不知饥,我可肚里饥哩。
(正旦唱)我须是有量忖,又没个村庄道店好安存。
只我这各书达礼当恭谨,怎肯着出乖露丑遭谈论。
他那里苦厮缠,好教我越怒嗔。
我巴不得两三朝飞到泉州郡,可甚的沿路只逡巡。
(正旦唱)我须是有量忖,又没个村庄道店好安存。
只我这各书达礼当恭谨,怎肯着出乖露丑遭谈论。
他那里苦厮缠,好教我越怒嗔。
我巴不得两三朝飞到泉州郡,可甚的沿路只逡巡。
简要说明
逐句注释
- “休那里说短论长语话频”:
- 字词:“说短论长”,指议论别人的好坏是非;“频”,频繁。
- 句意:不要在那里频繁地说长道短。
- “我须是有量忖,又没个村庄道店好安存”:
- 字词:“量忖”,思量、考虑;“安存”,安顿、歇息。
- 句意:我是有自己的思量的,而且又没有村庄和路边的店可以让我们好好安顿歇息。
- “只我这知书达礼当恭谨,怎肯着出乖露丑遭谈论”:
- 字词:“知书达礼”,有文化,懂礼仪;“恭谨”,恭敬谨慎;“出乖露丑”,指在众人面前丢脸出丑。
- 句意:我是个知书达礼的人,应当恭敬谨慎,怎么肯做出丢脸的事而遭人议论呢。
- “他那里苦厮缠,好教我越怒嗔”:
- 字词:“苦厮缠”,苦苦纠缠;“怒嗔”,愤怒生气。
- 句意:他在那里苦苦纠缠,真让我越发愤怒。
- “我巴不得两三朝飞到泉州郡,可甚的沿路只逡巡”:
- 字词:“两三朝”,两三天;“逡巡”,徘徊不前。
- 句意:我恨不得两三天就能飞到泉州郡,哪里是像现在这样沿路徘徊不前。
现代译文
别在那儿不停地说长道短了,
我可是心里有数的,
又没有村庄和路边的店能让我们好好歇脚。
我知书达礼就该恭敬谨慎,
怎么能做出丢脸的事让人议论。
他在那儿苦苦纠缠,
真让我越来越生气。
我恨不得两三天就飞到泉州郡,
哪能像现在这样在路上一直徘徊不前。
创作背景
由于作者为无名氏,此曲具体创作背景难以确切知晓。但从内容推测,故事可能发生在古代旅途之中,人物冯玉兰可能有着明确的目的地泉州郡,或许是因事前往。在赶路过程中,家童因饥饿而抱怨,从而引发了冯玉兰的感慨,体现出她的性格特点和急切的心情。
艺术赏析
- 表现手法:
- 人物对话与心理描写结合:通过家童的抱怨和冯玉兰的唱词,形成人物之间的互动,同时展现了冯玉兰的内心想法和情绪变化,使人物形象更加丰满。
- 对比手法:将冯玉兰急切想要到达泉州郡的心情与当下沿路逡巡的状态进行对比,突出了她内心的焦急和不满。
- 语言特色:语言通俗易懂,具有口语化特点,符合元曲贴近生活、生动活泼的风格,使读者能更直观地感受到人物的情感和情境。
- 情感表达:直接抒发了冯玉兰的情绪,她对家童纠缠的愤怒以及对尽快到达目的地的急切渴望都表现得淋漓尽致,让读者能深刻体会到她在旅途中的心境。
常见问题
《冯玉兰夜月泣江舟・油葫芦》的作者和朝代是什么?
《冯玉兰夜月泣江舟・油葫芦》的作者是无名氏,页面按元作品展示。
《冯玉兰夜月泣江舟・油葫芦》主要写了什么?
此曲主要讲述了家童因赶路饥饿而抱怨,正旦(冯玉兰)则表示自己有分寸,因知书达礼不愿出乖露丑遭人议论,同时表达了急切想要前往泉州郡,对沿路逡巡不前的不满。
《冯玉兰夜月泣江舟・油葫芦》的创作背景是什么?
由于作者为无名氏,此曲具体创作背景难以确切知晓。但从内容推测,故事可能发生在古代旅途之中,人物冯玉兰可能有着明确的目的地泉州郡,或许是因事前往。在赶路过程中,家童因饥饿而抱怨,从而引发了冯玉兰的感慨,体现出她的性格特点和急切的心情。
《冯玉兰夜月泣江舟・油葫芦》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 人物对话与心理描写结合 :通过家童的抱怨和冯玉兰的唱词,形成人物之间的互动,同时展现了冯玉兰的内心想法和情绪变化,使人物形象更加丰满。 对比手法 :将冯玉兰急切想要到达泉州郡的心情与当下沿路逡巡的状态进行对比,突出了她内心的焦急和不满。 语言特色 :语言通俗易懂,具有口语化特点,符合元曲贴近生活、生动活泼的风格,使读者能更直观地感受到人物的情感...