献荥阳公诗五十韵

这首诗是元稹献给荥阳公的五十韵长诗。诗中高度赞扬了荥阳公的贤能、学识与才华，描述了其门下人才济济的景象，还讲述了荥阳公在学术和文学方面的卓越成就。同时，元稹也表达了自己才思枯竭、年老多病的感慨，以及渴望得到荥阳公指导和提携的恳切心情。

• “郑驿骑翩翩，丘门子弟贤”：
  • 字词：“郑驿”，指汉郑庄所设的驿舍，此处借指荥阳公好客；“丘门”，指孔子之门，代指荥阳公门下。
  • 句意：荥阳公处宾客往来如郑庄驿舍般热闹，门下子弟都很贤能。
• “文翁开学日，正礼骋途年”：
  • 字词：“文翁”，西汉蜀郡太守，曾兴学；“正礼”，指孙邵，三国时人，仕途顺利。
  • 句意：就像文翁开办学校培养人才之时，又如正礼踏上仕途之日，荥阳公培养人才、发展事业。
• “骏骨黄金买，英髦绛帐延”：
  • 字词：“骏骨黄金买”，用燕昭王以千金买千里马骨的典故，喻求贤；“英髦”，英俊杰出之士；“绛帐”，指马融设绛帐讲学，这里指荥阳公延揽人才讲学。
  • 句意：荥阳公像燕昭王一样重金求贤，招揽杰出人才在帐下讲学。
• “趋风皆蹀足，侍坐各差肩”：
  • 字词：“趋风”，疾行以表示恭敬；“蹀足”，顿足；“差肩”，并肩而稍退后。
  • 句意：前来拜见的人恭敬地顿足，侍坐的人依次排列。
• “解榻招徐穉，登楼引仲宣”：
  • 字词：“解榻招徐穉”，用陈蕃为徐穉特设一榻的典故，表示对贤才的敬重；“登楼引仲宣”，“仲宣”即王粲，此处指荥阳公像对待王粲一样接待贤才。
  • 句意：荥阳公像陈蕃对待徐穉、接待王粲一样礼贤下士。
• “凤攒题字扇，鱼落讲经筵”：
  • 字词：“凤攒”，凤凰聚集，比喻贤才汇聚；“鱼落”，可能是形容听讲者像鱼群聚集一样。
  • 句意：贤才们围绕在题字的扇子旁，听讲者像鱼群般聚集在讲经的筵席边。
• “盛气河包济，贞姿岳柱天”：
  • 字词：“河包济”，以黄河包容济水，形容气势宏大；“岳柱天”，像山岳支撑天空，形容姿态坚贞。
  • 句意：荥阳公气势宏大如黄河包容济水，姿态坚贞像山岳支撑天空。
• “皋夔当五百，邹鲁重三千”：
  • 字词：“皋夔”，传说中舜的两位贤臣；“邹鲁”，指文化昌盛之地；“三千”，指孔子三千弟子。
  • 句意：荥阳公堪比皋夔那样的贤臣，门下人才之多如同孔子门下三千弟子，其地文化也像邹鲁一样昌盛。
• “科斗翻腾取，关雎教授先”：
  • 字词：“科斗”，指科斗文，古代文字；“关雎”，《诗经》首篇。
  • 句意：荥阳公精通古代文字，教授学生先从《关雎》开始。
• “篆垂朝露滴，诗缀夜珠联”：
  • 字词：“篆垂朝露滴”，形容篆书笔法如朝露欲滴；“诗缀夜珠联”，形容诗歌如夜珠相连般美妙。
  • 句意：荥阳公篆书笔法精妙如朝露欲滴，诗歌创作优美如夜珠相连。
• “逸礼多心匠，焚书旧口传”：
  • 字词：“逸礼”，指散失的礼书；“焚书”，指秦始皇焚书。
  • 句意：荥阳公对散失的礼书有独特的见解，对于因焚书而靠口传的经典也很熟悉。
• “陈遵修尺牍，阮瑀让飞笺”：
  • 字词：“陈遵”，西汉人，善写书信；“阮瑀”，东汉末年文学家，善作书檄。
  • 句意：荥阳公写书信的水平可与陈遵媲美，阮瑀也会自愧不如。
• “中的颜初启，抽毫踵未旋”：
  • 字词：“中的”，射中靶心，比喻文章切中要害；“抽毫”，提笔写作。
  • 句意：刚一阐明道理，容颜初展，提笔写作时脚步都来不及移动。
• “森罗万木合，属对百花全”：
  • 字词：“森罗万木合”，形容文章内容丰富如树木繁多；“属对百花全”，指对仗工整如百花齐全。
  • 句意：荥阳公文章内容丰富，对仗工整。
• “词海跳波涌，文星拂坐悬”：
  • 字词：“词海”，指文学创作的海洋；“文星”，指文曲星。
  • 句意：荥阳公创作时文思如词海波涛汹涌，文曲星仿佛在座位边高悬。
• “戴冯遥避席，祖逖后施鞭”：
  • 字词：“戴冯”，东汉人，以学问渊博著称；“祖逖”，东晋人，有奋发图强之志。
  • 句意：像戴冯这样的学者都会对荥阳公避让，祖逖也会觉得自己要奋起直追。
• “西蜀凌云赋，东阳咏月篇”：
  • 字词：“西蜀凌云赋”，指司马相如的《大人赋》；“东阳咏月篇”，可能指谢庄的《月赋》。
  • 句意：荥阳公的赋可比司马相如的《大人赋》，诗可比谢庄的《月赋》。
• “劲芟鳌足断，精贯虱心穿”：
  • 字词：“劲芟鳌足断”，形容文笔刚劲有力；“精贯虱心穿”，用纪昌学射的典故，形容技艺精湛。
  • 句意：荥阳公文笔刚劲有力，创作技艺精湛。
• “浩汗神弥王，鹞飏兴欲仙”：
  • 字词：“浩汗”，广大的样子；“王”，通“旺”；“鹞扬”，形容意气飞扬。
  • 句意：创作时气势宏大，精神旺盛，意气飞扬如同要成仙。
• “冰壶通皓雪，绮树眇晴烟”：
  • 字词：“冰壶通皓雪”，形容品格高洁；“绮树眇晴烟”，形容文章华丽。
  • 句意：荥阳公品格高洁如冰壶与皓雪，文章华丽如晴烟中的绮树。
• “驱驾雷霆走，铺陈锦绣鲜”：
  • 字词：“驱驾雷霆走”，形容文章气势磅礴；“铺陈锦绣鲜”，指文章辞藻华丽。
  • 句意：荥阳公文章气势磅礴如雷霆奔走，辞藻华丽如锦绣鲜艳。
• “情机登穾奥，流韵溢山川”：
  • 字词：“情机”，情感的机杼；“穾奥”，幽深之处。
  • 句意：文章情感表达深刻，韵味如山川般悠长。
• “墨客膺潜服，谈宾膝误前”：
  • 字词：“墨客”，文人；“膺潜服”，内心暗暗佩服；“谈宾”，善于谈论的宾客。
  • 句意：文人墨客内心暗暗佩服，善于谈论的宾客激动得膝盖都往前挪。
• “张鳞定摧败，折角反矜怜”：
  • 字词：“张鳞”，可能指自夸的人；“折角”，指争辩失败。
  • 句意：那些自夸的人定会被打败，争辩失败的人反而会得到荥阳公的怜悯。
• “句句推琼玉，声声播管弦”：
  • 字词：“推琼玉”，称赞文章如美玉；“播管弦”，形容文章可配乐传唱。
  • 句意：荥阳公的文章句句如美玉般被称赞，可配乐传唱。
• “纤新撩造化，澒洞斡陶甄”：
  • 字词：“纤新”，细腻新颖；“澒洞”，弥漫无际；“斡陶甄”，指对事物的培育、造就。
  • 句意：文章细腻新颖能触动自然造化，气势宏大可造就万物。
• “卫磬琤鍧极，齐竽僭滥偏”：
  • 字词：“卫磬琤鍧极”，以卫国击磬者的声音比喻荥阳公文章的美妙；“齐竽僭滥偏”，用滥竽充数的典故，指平庸之作。
  • 句意：荥阳公文章美妙如卫磬之声，与平庸之作形成鲜明对比。
• “空虚惭炙輠，点窜许怀铅”：
  • 字词：“炙輠”，指有才能的人；“怀铅”，指从事写作。
  • 句意：自己空虚无才，惭愧不如有才能的人，希望能得到荥阳公的指点来进行写作。
• “惫色秋来草，哀吟雨后蝉”：
  • 字词：“惫色”，疲惫的神色；“哀吟”，悲哀的吟唱。
  • 句意：自己如秋天的衰草般疲惫，像雨后的蝉鸣般悲哀。
• “自伤魂惨沮，何暇思幽玄”：
  • 字词：“魂惨沮”，精神沮丧；“幽玄”，深奥的道理。
  • 句意：自己精神沮丧，哪有闲暇思考深奥的道理。
• “喜到樽罍侧，愁亲几案边”：
  • 字词：“樽罍”，酒器；“几案”，书桌。
  • 句意：到荥阳公处饮酒时欢喜，面对书桌写作时发愁。
• “菁华知竭矣，胏腑尚求旃”：
  • 字词：“菁华”，精华；“胏腑”，肺腑；“旃”，之焉的合音。
  • 句意：知道自己才华已尽，但内心还是希望得到荥阳公的帮助。
• “抵滞浑成醉，徘徊转慕膻”：
  • 字词：“抵滞”，迟钝；“慕膻”，羡慕名利。
  • 句意：自己迟钝如同喝醉，徘徊中渐渐羡慕起荥阳公的声名。
• “老叹才渐少，闲苦病相煎”：
  • 字词：“老叹”，年老叹息；“病相煎”，被疾病折磨。
  • 句意：年老叹息才华渐少，清闲时又被疾病折磨。
• “瓦砾难追琢，刍荛分弃捐”：
  • 字词：“瓦砾”，比喻自己才能平庸；“刍荛”，指草野之人；“分弃捐”，自认为会被抛弃。
  • 句意：自己如瓦砾般难以雕琢，草野之人自认为会被抛弃。
• “漫劳成恳恳，那得美娟娟”：
  • 字词：“漫劳”，徒劳；“恳恳”，诚恳；“美娟娟”，美好的样子。
  • 句意：自己徒劳地表达诚恳之情，哪能得到美好的结果。
• “拙劣仍非速，迂愚且异专”：
  • 字词：“拙劣”，笨拙低劣；“速”，敏捷；“迂愚”，迂腐愚昧；“专”，专注。
  • 句意：自己既笨拙低劣又不敏捷，既迂腐愚昧又不专注。
• “移时停笔砚，挥景乏戈鋋”：
  • 字词：“移时”，多时；“挥景乏戈鋋”，用鲁阳公挥戈使太阳返回的典故，指自己无法挽回时光。
  • 句意：长时间停笔，没有像鲁阳公那样挽回时光的能力。
• “仪舌忻犹在，舒帷誓不褰”：
  • 字词：“仪舌”，张仪的舌头，指能言善辩；“舒帷”，展开帷幕；“褰”，揭开。
  • 句意：庆幸自己还有如张仪般的口才，发誓要展开帷幕（有所作为）而不退缩。
• “会将连献楚，深耻谬游燕”：
  • 字词：“连献楚”，用卞和献和氏璧的典故，希望能像卞和一样把自己的才能献给贤明之人；“谬游燕”，指自己曾经错误的经历。
  • 句意：希望能像卞和献璧一样把自己的才能献给荥阳公，深以为耻自己曾经有过错误的经历。
• “蒲有临书叶，韦充读易编”：
  • 字词：“蒲有临书叶”，用汉代路温舒取蒲叶写字的典故，指自己勤奋学习；“韦充读易编”，用孔子读《易》韦编三绝的典故，也指自己勤奋。
  • 句意：自己像路温舒用蒲叶写字、孔子读《易》韦编三绝一样勤奋学习。
• “沙须披见宝，经拟带耕田”：
  • 字词：“沙须披见宝”，指要经过努力才能发现宝藏；“经拟带耕田”，用倪宽带经而耕的典故，指自己边耕种边学习。
  • 句意：要像披沙拣金一样努力才能发现自己的才能，自己也想像倪宽一样边耕种边学习。
• “入雾长期闰，持朱本望研”：
  • 字词：“入雾长期闰”，可能指自己在迷茫中等待时机；“持朱本望研”，拿着红色批注的书本希望能深入研究。
  • 句意：自己在迷茫中长久等待，拿着批注的书本希望能深入研究学问。
• “轮辕呈曲直，凿枘取方圆”：
  • 字词：“轮辕”，车轮和车辕；“凿枘”，榫眼和榫头。
  • 句意：希望自己能像轮辕、凿枘一样，根据需要发挥作用。
• “呼吸宁徒尔，沾濡岂浪然”：
  • 字词：“呼吸”，指自己的生存；“沾濡”，指得到荥阳公的恩泽。
  • 句意：自己的生存并非徒劳，得到荥阳公的恩泽也不是偶然。
• “过箫资响亮，随水涨沦涟”：
  • 字词：“过箫资响亮”，希望像箫声经过吹奏而响亮，得到荥阳公的帮助而提升自己；“随水涨沦涟”，像水涨起泛起涟漪，得到荥阳公的影响而有所发展。
  • 句意：希望得到荥阳公的帮助使自己更加出色，能像水涨起泛起涟漪般有所发展。
• “惜日看圭短，偷光恨壁坚”：
  • 字词：“看圭短”，看日晷觉得时间过得快，惜时；“偷光恨壁坚”，用匡衡凿壁偷光的典故，恨墙壁太坚固不能透光。
  • 句意：自己珍惜时间，像看日晷觉得时间过得快，也像匡衡恨墙壁太坚固不能偷光一样渴望学习。
• “勤勤雕朽木，细细导蒙泉”：
  • 字词：“雕朽木”，用孔子说朽木不可雕的典故，希望荥阳公能像雕琢朽木一样教导自己；“导蒙泉”，引导蒙昧如引导泉水。
  • 句意：希望荥阳公能辛勤地教导自己这个如朽木般的人，细致地引导自己这如蒙昧泉水般的人。
• “传癖今应甚，头风昨已痊”：
  • 字词：“传癖”，指杜预有《左传》癖；“头风”，头痛病。
  • 句意：自己现在对学问的痴迷像杜预对《左传》的癖好一样深，昨天头痛病已经痊愈。
• “丹青公旧物，一为变蚩妍”：
  • 字词：“丹青”，绘画，这里指荥阳公的才华；“蚩妍”，丑陋和美丽。
  • **句意