遣病十首 三

这首诗主要讲述了诗人前后心境的变化。先是回忆孩提时对成人的羡慕、厌学贪玩的状态，接着对比如今忌讳提及年龄，感叹时光飞逝，曾经的美好时光也变得让人烦乱，表达了诗人对时光流逝的感慨和对自身衰老的无奈。

• “憶作孩稚初，健羨成人列”：
  • 字词：“健羨”，非常羡慕；“列”，行列。
  • 句意：回忆自己还是孩童的时候，十分羡慕成年人的行列。
• “倦學厭日長，嬉遊念佳節”：
  • 字词：“倦学”，厌倦学习；“佳节”，美好的节日。
  • 句意：厌倦学习，觉得日子漫长，一心想着游玩和美好的节日。
• “今來漸諱年，頓與前心別”：
  • 字词：“讳年”，忌讳提及年龄；“顿”，顿时。
  • 句意：如今渐渐忌讳提及自己的年龄，顿时和以前的心境完全不同了。
• “白日速如飛，佳晨亦騷屑”：
  • 字词：“白日”，白天，这里指时光；“骚屑”，本指风声，引申为烦乱不安。
  • 句意：时光飞逝如箭，即便是美好的早晨也让人感到烦乱。

回忆我还是孩童的时候，
非常羡慕成年人的生活。
厌倦学习，嫌日子太过漫长，
一心只想着游玩和过节。
如今渐渐忌讳说起年龄，
心境和从前完全不一样。
时光飞逝，快得如同飞鸟，
即便美好的早晨也觉烦扰。

元稹一生仕途坎坷，经历了诸多波折。随着年龄的增长，身体也逐渐出现各种疾病。这首诗创作时，元稹可能已步入中年或老年，身体和生活的压力让他对时光的流逝有了更为深刻的感受。他回忆起孩提时无忧无虑的时光，对比当下的心境，感慨万千，从而写下此诗来抒发自己对时光易逝、人生易老的感慨。

• 表现手法：运用对比手法，将孩提时对成人的羡慕、厌学贪玩与如今忌讳年龄、感慨时光飞逝的心境进行鲜明对比，突出了诗人心境的巨大变化，强化了时光流逝对人产生的影响这一主题。
• 语言特色：语言平实自然，通俗易懂，没有过多的华丽辞藻修饰，却能真切地传达出诗人内心的情感。如“倦学厌日长，嬉遊念佳節”“白日速如飛，佳晨亦騷屑”等语句，直白地描绘出不同时期的心境。
• 情感表达：诗人通过回忆与现实的交织，细腻地表达了对时光流逝的无奈和感慨。从回忆中的天真烂漫到现实中的烦乱不安，情感层层递进，使读者能够深刻感受到诗人内心的复杂情绪。