赠甥万膺

这首诗是王十朋赠给外甥万膺的，主题围绕劝勉外甥通过诗书耕读来追求清白人生，表达了诗人对外甥未来能够振兴门庭的殷切期望。

• “诗书为田笔砚耕”：
  • 字词：把“诗书”比作田地，“笔砚”比作耕种的工具。
  • 句意：要把研读诗书当作耕种田地一样，用笔墨纸砚来辛勤耕耘。
• “着意治此清白生”：
  • 字词：“着意”，用心；“治”，经营、追求；“清白生”，清白的人生。
  • 句意：要用心经营，以此追求清白的人生。
• “它年门户大可必”：
  • 字词：“它年”，将来；“门户”，家族门庭；“大可必”，很有把握、必然。
  • 句意：将来振兴家族门庭是很有把握的事。
• “东平有孙吾有甥”：
  • 字词：“东平”，这里应是引用典故，可能指汉代东平王刘宇及其子孙，以贤良著称；“吾有甥”，指自己有万膺这个外甥。
  • 句意：就像东平王有贤良的子孙一样，我也有值得期许的外甥。

把诗书当作田地，用笔墨纸砚来辛勤耕耘，
用心追求这清白的人生。
将来你一定能够振兴家族门庭，
就像东平王有贤良的子孙，我也有你这个好外甥。

王十朋生活在南宋时期，他是一位以正直敢言、忠君爱国著称的官员，同时也非常重视家族教育和后辈培养。这首诗具体创作时间不详，但应是在日常与外甥万膺的相处中，有感而发写下此诗，意在劝勉外甥勤奋读书，通过诗书耕读来修身立业，保持清白的品格，进而为家族增光添彩。

• 表现手法：
  • 比喻：将“诗书”比作“田”，“笔砚”比作耕种的工具，形象生动地阐述了读书学习如同耕种劳作一样，需要付出辛勤努力，让外甥更易理解其中的道理。
  • 用典：“东平有孙”运用典故，以东平王贤良的子孙来类比外甥，既表达了对万膺的肯定和期许，也增添了诗歌的文化内涵。
• 语言特色：语言质朴平实，没有华丽的辞藻堆砌，却饱含深情和殷切期望，以直白的话语劝勉外甥，具有很强的感染力和亲和力。
• 情感表达：整首诗情感真挚，直接表达了诗人对晚辈的关爱和鼓励，通过劝诫外甥耕读传家，体现了家族长辈对后辈成长的关注和对家族未来的期望，使诗歌充满了浓厚的亲情氛围和积极向上的正能量。